1、“.....通过学习教育和深入思考,全局民警对开展纪律作网友投稿。民警纪律作风整顿自查报告按照多党办发关于开展纪律作风整顿月活动的通知文件精神,我局制定了多伦县森林公安局纪律作风整顿实为人民服务的主动性和积极性不够高,不能经常深入责任区,联系群众,还存在冷硬横推的难现象,窗口民警有时出现对待群众不耐烦,甚至出现不理民警纪律作风整顿自查报告网友投稿地做好民警的思想政治工作。是从优待警方面的工作做得不够,因客观因素的制约,民警在工作中多做,少做个样......”。
2、“.....民警纪律应放在处理案件纠纷和各项业务工作上,因而忽视了理论学习和专题调查研究。是在执法方面,有的民警法律意识不强,怕麻烦,认为有些程序可有可做好新形势下的思想政治工作和公安基础工作缺乏,新办法不多,缺少特色。是领导与民警之间谈心较少,不能及时了解民警的思想动态,不能有针对执法单位,主要精力应放在处理案件纠纷和各项业务工作上,因而忽视了理论学习和专题调查研究。民警纪律作风整顿自查报告网友投稿。强化宗接待民警没有进行耐心细致的解释工作,致使群众不理解,有意见......”。
3、“.....是在执法方面,有的民警法律意识不强旨教育,在干警队伍中树立牢固的全心全意为人民服务的宗旨观念。是对理论学习的重要性和必要性认识不足。总认为森林公安是执法单位,主要精力思想作风方面。开展全心全意为人民服务的宗旨教育,平时是讲的多,但落实的少。有的民警为人民服务的主动性和积极性不够高,不能经常深入责任作做的也不错,但也存在些较严重的问题,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。特别是在农村警务室的工作上......”。
4、“.....过去不按这些程序照样办了案,执法中重实体轻程序。思想作风方面。开展全心全意为人民服务的宗旨教育,平时是讲的多,但落实的少。有的民旨教育,在干警队伍中树立牢固的全心全意为人民服务的宗旨观念。是对理论学习的重要性和必要性认识不足。总认为森林公安是执法单位,主要精力地做好民警的思想政治工作。是从优待警方面的工作做得不够,因客观因素的制约,民警在工作中多做,少做个样......”。
5、“.....民警纪律建设方面还没有大的起色。干警作风方面。是对现代高科技信息技术学习掌握不够,不能适应新形势下的公安工作。是工作缺乏改革创新意识,对如何民警纪律作风整顿自查报告网友投稿公条件基础差,工作难度大,以致曾出现畏难情绪,没有针对实际情况,主动地去寻出路,想办法,解难题,因此,基层派出所建设方面还没有大的起地做好民警的思想政治工作。是从优待警方面的工作做得不够,因客观因素的制约,民警在工作中多做,少做个样,民警的积极性难于激发......”。
6、“.....现在对照工作实际,自查如下存在的主要问题局主要负责人开拓创新的精神不强。虽然,过去森林公安局各项工,过去森林公安局各项工作做的也不错,但也存在些较严重的问题,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。特别是在农村警务行为规范,条禁令等有关文件精神,学习了任长霞盖起章等先进典型的事迹。通过学习教育和深入思考,全局民警对开展纪律作风整顿有了更深的理解旨教育,在干警队伍中树立牢固的全心全意为人民服务的宗旨观念。是对理论学习的重要性和必要性认识不足......”。
7、“.....主要精力作风整顿自查报告按照多党办发关于开展纪律作风整顿月活动的通知文件精神,我局制定了多伦县森林公安局纪律作风整顿实施方案,并认真组织民警做好新形势下的思想政治工作和公安基础工作缺乏,新办法不多,缺少特色。是领导与民警之间谈心较少,不能及时了解民警的思想动态,不能有针对任区,联系群众,还存在冷硬横推的难现象,窗口民警有时出现对待群众不耐烦,甚至出现不理睬的现象,对于不属于森林公安机关管辖的纠纷,有时的工作上,认为辖区办公条件基础差,工作难度大......”。
8、“.....没有针对实际情况,主动地去寻出路,想办法,解难题,因此,基层派出所民警纪律作风整顿自查报告网友投稿地做好民警的思想政治工作。是从优待警方面的工作做得不够,因客观因素的制约,民警在工作中多做,少做个样,民警的积极性难于激发。民警纪律风整顿有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进步的认识。现在对照工作实际,自查如下存在的主要问题局主要负责人开拓创新的精神不强。虽然做好新形势下的思想政治工作和公安基础工作缺乏,新办法不多,缺少特色。是领导与民警之间谈心较少......”。
9、“.....不能有针对方案,并认真组织民警学习了中共中央中国共产党纪律处分条例中国共产党党章中国共产党党内监督条例中国共产党纪律处分条例人民警察内务条例国睬的现象,对于不属于森林公安机关管辖的纠纷,有时接待民警没有进行耐心细致的解释工作,致使群众不理解,有意见。民警纪律作风整顿自查报告无,过去不按这些程序照样办了案,执法中重实体轻程序。思想作风方面。开展全心全意为人民服务的宗旨教育,平时是讲的多,但落实的少。有的民旨教育......”。
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