1、“.....用语情况进行全面检查,严格把关。旦发现问题要如实填写在情况登记表中,并立刻通知整改。学校张贴于公共场所的标语须经学校语言文字工作组审核,确系没有用语用字毛病后方能付之实施。各成员要不定期进行听课,把教师幼儿园张贴于公共场所的标语须经学校语言文字工作组审核,确系没有用语用字毛病后方能付之实施。各成员要不定期进行听课,把教师讲普通话用规范字作为评课的重要标准。如发现不规范使用语言文字者,应在评课中予以指出通话用规范字作为评课的重要标准。如发现不规范使用语言文字者,应在评课中予以指出。各成员要深入学校班级及公共活动场所,注意纠正学生用语的规范化。东燕小学年月。人人讲文明讲礼貌,正确使用普通话进行正常交流校园用语用字监督及督促整改制度网友投稿成员对上述公共场所进行检查,发现有之处,即责成有关人员进行整改......”。

2、“.....对学校进行用语规范化教育。由学校语言文字工作小组牵头,对学校所买的各种印刷品,严格进行用字检查,不规范予以栏公示栏用字禁用繁体字异体字简字或错别字。人人讲文明讲礼貌,正确使用普通话进行正常交流,抽检教师教案规范教学用字。具体要求督查小组成员必须定期巡视,对学校内宣传橱窗标志牌标语指示牌各班的刊板的规范用字用作用语等用字部分包括教学用字各类标牌用字宣传用字等。具体内容幼儿园的园牌标志牌警示牌用字禁止使用繁体字异体字简字或错别字。幼儿园专栏公示栏用字禁用繁体字异体字简字或错别字。定期组织学校语言文字工作小组范之中。落实检查,及时纠错根据层级履职的要求,分层落实检查与督查工作,确保幼儿园用语用字目标管理工作落到实处。班级自查监督员纠查教师保育员常规检查分管领导督查组长定期检查园长督查......”。

3、“.....校园用语用字监督及督促整改制度校园用语用字监督及督促整改制度督查原则注重过程,讲求实效幼儿园用语用字目标管理工作关键在落实,重点在于过程管理。我们要求幼儿园认真将用语用字目标改正。督查内容用语部分包括教师教学用语宣传用语幼儿园集体活动用语幼儿园工作用语等用字部分包括教学用字各类标牌用字宣传用字等。具体内容幼儿园的园牌标志牌警示牌用字禁止使用繁体字异体字简字或错别字。幼儿园定期组织学校语言文字工作小组成员对上述公共场所进行检查,发现有之处,即责成有关人员进行整改。通过语言课堂及其他活动载体,对学校进行用语规范化教育。由学校语言文字工作小组牵头,对学校所买的各种印刷品,规范字。校园用语用字监督及督促整改制度网友投稿。落实检查,及时纠错根据层级履职的要求,分层落实检查与督查工作,确保学校用语用字目标管理工作落到实处......”。

4、“.....确保学校用语用字目标管理工作落到实处。师生自查监督员纠查班主任任课教师常规检查分管领导督查员定期检查。使在最短的时间里得以改正。具体内容学校的标语标志牌警示牌用字禁止使用繁体字异体字简情况进行全面检查,严格把关。旦发现问题要如实填写在情况登记表中,并立刻通知整改。学校张贴于公共场所的标语须经学校语言文字工作组审核,确系没有用语用字毛病后方能付之实施。各成员要不定期进行听课,把教师讲普改正。督查内容用语部分包括教师教学用语宣传用语幼儿园集体活动用语幼儿园工作用语等用字部分包括教学用字各类标牌用字宣传用字等。具体内容幼儿园的园牌标志牌警示牌用字禁止使用繁体字异体字简字或错别字。幼儿园成员对上述公共场所进行检查,发现有之处,即责成有关人员进行整改......”。

5、“.....对学校进行用语规范化教育。由学校语言文字工作小组牵头,对学校所买的各种印刷品,严格进行用字检查,不规范予以保幼儿园用语用字目标管理工作落到实处。班级自查监督员纠查教师保育员常规检查分管领导督查组长定期检查园长督查,使在最短的时间里得以改正。督查内容用语部分包括教师教学用语宣传用语幼儿园集体活动用语幼儿园校园用语用字监督及督促整改制度网友投稿员定期检查。使在最短的时间里得以改正。具体内容学校的标语标志牌警示牌用字禁止使用繁体字异体字简字或错别字。学校专栏公示栏用字禁用繁体字异体字简字或错别字。教室黑板报标语值日表作息时间表等均得使用规范成员对上述公共场所进行检查,发现有之处,即责成有关人员进行整改。通过语言课堂及其他活动载体,对学校进行用语规范化教育。由学校语言文字工作小组牵头,对学校所买的各种印刷品......”。

6、“.....不规范予以用规范字。定期组织学校语言文字工作小组成员对上述公共场所进行检查,发现有之处,即责成有关人员进行整改。通过语文课堂及其他活动载体,对学生进行用语用字规范化教育,学生能正确分辨规范字和不规范字并做到使督及督促整改制度督查原则注重过程,讲求实效幼儿园用语用字目标管理工作关键在落实,重点在于过程管理。我们要求幼儿园认真将用语用字目标管理切实融入幼儿园的教育教学常规管理的全过程之中,使这项工作成为影响幼儿或错别字。学校专栏公示栏用字禁用繁体字异体字简字或错别字。教室黑板报标语值日表作息时间表等均得使用规范字。学校橱窗专栏公示栏用字禁用繁体字异体字简字或错别字。教室黑板报标语课程表值日表作息时间表等均得使改正......”。

7、“.....具体内容幼儿园的园牌标志牌警示牌用字禁止使用繁体字异体字简字或错别字。幼儿园回。校园用语用字监督及督促整改制度强化规范意识各学科必须强化用语用字规范意识,在教职工和学生中也要营造校园用语用字规范化的宣传力度,促不规范字在校园内剔除。落实检查,及时纠错根据层级履职的要求,分层落实作用语等用字部分包括教学用字各类标牌用字宣传用字等。具体内容幼儿园的园牌标志牌警示牌用字禁止使用繁体字异体字简字或错别字。幼儿园专栏公示栏用字禁用繁体字异体字简字或错别字。定期组织学校语言文字工作小组,严格进行用字检查,不规范予以退回。校园用语用字监督及督促整改制度强化规范意识各学科必须强化用语用字规范意识,在教职工和学生中也要营造校园用语用字规范化的宣传力度,促不规范字在校园内剔除......”。

8、“.....真正将管理工作融入日常行为规范之中。落实检查,及时纠错根据层级履职的要求,分层落实检查与督查工作,校园用语用字监督及督促整改制度网友投稿成员对上述公共场所进行检查,发现有之处,即责成有关人员进行整改。通过语言课堂及其他活动载体,对学校进行用语规范化教育。由学校语言文字工作小组牵头,对学校所买的各种印刷品,严格进行用字检查,不规范予以普通话用规范字作为评课的重要标准。如发现不规范使用语言文字者,应在评课中予以指出。各成员要深入学校班级及公共活动场所,注意纠正学生用语的规范化。东燕小学年月。校园用语用字监督及督促整改制度校园用语用字作用语等用字部分包括教学用字各类标牌用字宣传用字等。具体内容幼儿园的园牌标志牌警示牌用字禁止使用繁体字异体字简字或错别字......”。

9、“.....定期组织学校语言文字工作小组。校园用语用字监督及督促整改制度网友投稿。人人讲文明讲礼貌,正确使用普通话进行正常交流,抽检教师教案规范教学用字。具体要求督查小组成员必须定期巡视,对学校内宣传橱窗标志牌标语指示牌各班的刊板的规范用抽检教师教案规范教学用字。具体要求督查小组成员必须定期巡视,对幼儿园内宣传橱窗标志牌标语指示牌各班的家园联系栏的规范用字用语情况进行全面检查,严格把关。旦发现问题要如实填写在情况登记表中,并立刻通知整改情况进行全面检查,严格把关。旦发现问题要如实填写在情况登记表中,并立刻通知整改。学校张贴于公共场所的标语须经学校语言文字工作组审核,确系没有用语用字毛病后方能付之实施。各成员要不定期进行听课,把教师讲普改正......”。