1、“.....加强指导,精心组织,力争取得更好的成绩。要积极做好校内各类竞赛活动的策划组织组织和评定工作,以此让学生展示才华,丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高,促进素质教育的不断深化。强化管理,提高教师队伍素质。良好的管理体制和支高素质教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的个重要任务。加大青年教师培养力度。通过系列操行评语。期末各部门各学科工作总结。完成各条线总结及资料归档工作进行教师业务考核,兑现岗位考核奖。月份暑假工作安排。暑期小学新课程教材培训准备小学语文教师读书征文比赛小学各学科教研大组教科研工作总结会暑期小学新课程各学科教材培训。暑期活动。第二学期学校教导处计划学校工作计划网友,帮助广大教师树立正确的教师观学生观课程观和教育评价观。合理利用好校园网,教师论坛,使之成为教师学习交流的平台,对教学中的热点难点疑点问题进行学习讨论......”。

2、“.....片区教学研讨县县小学语文课堂教学交流与观摩活动全县小学科学课堂教学观摩组织开展科技活动周活动年级复习课课第二学期学校教导处计划学校工作计划网友投稿扶工作,重视对随班就读学生的个别化教育工作,健全档案,制订辅优补差计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。组织教师参加市县校级新教材师资培训。校本培训常规检查教研工作。片区教学研讨县中小学英语教研工作会小学体育学科课题讲座小理,及早落实,科学训练,力求实现体艺组教师人有长,强化特色,提高学校综合竞争力。兼顾对班主任工作的研究督导考评,实现日常管理重心的下沉,优化班级文化进而提升校园文化。加强教导处的常务管理工作,使管理走向规范化精致化科学化,以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。加强教学研究的力度,着为主题,以多人课为主要方式,做深,做透,教研结合......”。

3、“.....校领导除了积极组织参加教科研活动,听取教师的各类公开课外,听课后要及时与上课者交流反馈信息,认真评课指导。重视特殊学生的辅导,加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快,提高学科竞赛的质量。重视对后进生的学研讨县县小学语文课堂教学交流与观摩活动全县小学科学课堂教学观摩组织开展科技活动周活动年级复习课课堂教学观摩及专题研讨第届小学生综合知识竞赛小学教学质量抽测县小学英语集体备课活动中小学教师课件制作比赛。月份校本培训常规检查教研工作。片区教学研讨。县小学牛津英语县级研究课全县小学经典习研究竞赛活动,不断锤炼教学技能,促使他们更快地脱颖而出。突出骨干教师队伍建设。建立健全人才培养梯队,积极推荐相关教师参加上级骨干教师考评。架梯子,压担子,搭台子,在外出学习取经的机会上向优秀教师倾斜。使更多人尽快成长为校区县的课改带头人。拟写学生操行评语。期末各部门各学科工作总结......”。

4、“.....期末评价成绩统计分析。继续深化新课程改革,在按义务教育课程设置方案开齐上足的基础上,进行拓展性课程研究,加强学校特色课程的深度研究与开发,借助于校园各种文化活动外化成果,摸索行之有效的课程实施模式。加强艺术体育卫生建立质量制度,有效提高教学质量。教导处将根据调查考试情况每月都将对部分年级部分学科部分班级进行跟踪。同时,加强资料的搜集整理工作,逐步形成校本资源库。组织各类竞赛。要认真组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得更好的成绩。要积极做好校内各类竞赛活动的策划组织主学习的时间,培养学生自主合作,探究学习的能力。提倡堂堂清天天清单元清,夯实基础。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这理念为主题,以多人课为主要方式,做深,做透,教研结合。加大随堂听课力度,校领导除了积极组织参加教科研活动......”。

5、“.....听课后要及时与上课者交流反馈信息,课堂教学研讨信息技术教学培训。第二学期学校教导处计划学校工作计划网友投稿。抓好教学认真工作,规范教学行为。组织重温教学常规,落实定期检查和随机抽查相结合的制度,深入课堂,了解教师的教情和学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进工作。迈开考试考查奖励制度改革的步子。增强教师在课程维目标的落实学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。工作策略突出重点,积极推进课程改革转变教育观念。组织引导教师认真学习基础教育课程改革纲要和各家教育典籍,参与研讨交流撰写教育随笔,以了解最新的课改动态,内化教育经典,积淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠读展示活动小学科学教师教具制作评选新华杯数码摄影大赛光盘教学应用培训。期末评价成绩统计分析。继续深化新课程改革,在按义务教育课程设置方案开齐上足的基础上,进行拓展性课程研究......”。

6、“.....借助于校园各种文化活动外化成果,摸索行之有效的课程实施模式。加强艺术体育卫生扶工作,重视对随班就读学生的个别化教育工作,健全档案,制订辅优补差计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。组织教师参加市县校级新教材师资培训。校本培训常规检查教研工作。片区教学研讨县中小学英语教研工作会小学体育学科课题讲座小要体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此,提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。课堂上教师能抓住重点难点,教给学生学习方法,还学生充分自主学习的时间,培养学生自主合作,探究学习的能力。提倡堂堂清天天清单元清,夯实基础。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这理念第二学期学校教导处计划学校工作计划网友投稿真评课指导。重视特殊学生的辅导,加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快......”。

7、“.....重视对随班就读学生的个别化教育工作,健全档案,制订辅优补差计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教扶工作,重视对随班就读学生的个别化教育工作,健全档案,制订辅优补差计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。组织教师参加市县校级新教材师资培训。校本培训常规检查教研工作。片区教学研讨县中小学英语教研工作会小学体育学科课题讲座小验,力求形成特色。校领导成员将随机深入各教研组。关注课堂,全面提高教学质量。教育教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此,提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。课堂上教师能抓住重点难点,教给学生学习方法,还学生充分常规,落实定期检查和随机抽查相结合的制度,深入课堂......”。

8、“.....并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进工作。迈开考试考查奖励制度改革的步子。增强教师的质量责任制意识。加强教研组备课组管理。教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛,要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临质量责任制意识。加强教研组备课组管理。教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛,要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划有记载有检查有落实有反馈。每次活动做到定主题定主讲定时间定地点,内容要形成专题化系列化。同时要使用好教研组活动记录,做好资料积累工作,认真总结读展示活动小学科学教师教具制作评选新华杯数码摄影大赛光盘教学应用培训。期末评价成绩统计分析。继续深化新课程改革,在按义务教育课程设置方案开齐上足的基础上,进行拓展性课程研究,加强学校特色课程的深度研究与开发,借助于校园各种文化活动外化成果,摸索行之有效的课程实施模式......”。

9、“.....月份课堂教学理论学习研讨活动。校本培训常规检查教研工作。校健康教育环保教育安全教育。公开课研讨片区教学研讨县小学英语优质课评比第届小学语文优质课大赛小学科学集体备课新课程低年级以计算为主题为主题,以多人课为主要方式,做深,做透,教研结合。加大随堂听课力度,校领导除了积极组织参加教科研活动,听取教师的各类公开课外,听课后要及时与上课者交流反馈信息,认真评课指导。重视特殊学生的辅导,加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快,提高学科竞赛的质量。重视对后进生的织和评定工作,以此让学生展示才华,丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高,促进素质教育的不断深化。强化管理,提高教师队伍素质。良好的管理体制和支高素质教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证......”。