1、“.....要有分层意识,要精选题。教师对学生作业必须及时批改,教务处每月检查次,在教学检查中所获得的信指导措施对教学行为和教学过程进行动态管理。注重对个别青年教师追踪检查,多次听课反复指导,使其教学环节日趋规范。努力提高教师素质和教学水平平时教学要贯彻实活准精的原则。实即实事求是,从学生的实际出发,分层次开展教学工作,即因材施教,分类推进。初中教务处计划学校工作计划网友投稿。初中教务处计划情况。各科任课教师制定学期教学计划,各教研组制定教研组工作计划,各课题组制定课题研究计划,各师徒结对子教师制定帮学计划。召开教研组长备课组长毕业班老师等有关会议。继续加强和完善教学制度,对科任教师教案作业学生辅导等教学流程施以常规检查和不定期抽查,尤其是加强对教师作业布臵与批改情况的检查,原则上每位用自习和晚自习督促学生加强学习,帮助学生夯实知识基础,进步训练与加强学生的综合理解能力。坚持月考制度......”。

2、“.....让学生练熟各种题型,熟练掌握各种解题方法及应试技巧。认真做好每次检测的试卷分析工作,查遗补缺,加强对临界生的辅导与跟踪工作,督促优生档案的建立和网完善,坚持师生手拉手的拔高措施对学初中教务处计划学校工作计划网友投稿及时上交教务处,做好集体备课活动记录,做到统要求同年级要做到教学要求统教学进度统单元检测统阅卷标准统使用资料统。同时要求年教龄以下的教师备祥案。精即要做到精选精讲精练精评,不搞题海战术。严格教学常规,规范教学行为严明工作纪律,保证教学秩序。细致过程管理,强化教学检查。教务处月检每个月底,教务处组织人划学校工作计划网友投稿。教学常规检查。组织学生对教师的教育教学工作的满意度进行测评十月份初毕业班组织第次模考。教学常规检查。组织期中考试质量分析。毕业年级个班个班分析,非毕业年级全年级分析。总结期中考试中的经验并找出教师教学过程中和学生学习过程中存在的问题......”。

3、“.....集体备课要在充分理解和掌握学科知识内容的基础上,把备课的重点放在依据学生的身心发展规律。组织课堂教学中,要突出启发准确激发兴趣主动参与自主学习为目的。坚持每周的次集体备课,落实备课组集体备课制度,做到定即定时间定地点定内容定计划和定主讲人,计划要制定教研组工作计划,各课题组制定课题研究计划,各师徒结对子教师制定帮学计划。召开教研组长备课组长毕业班老师等有关会议。抓好初毕业班的备考工作继续营造宽松和谐的工作氛围,发挥爱岗敬业和团队精神,全体教师齐心合力,争取年中考超额完成学校的预期目标。各科要制定切实可行详细的学科辅导计划,交流探讨改进辅导方精的原则。实即实事求是,从学生的实际出发,分层次开展教学工作,即因材施教,分类推进。初中教务处计划学校工作计划网友投稿。认真做好每次检测的试卷分析工作,查遗补缺......”。

4、“.....督促优生档案的建立和网完善,坚持师生手拉手的拔高措施对学生进行优生补弱。科任老师紧密配合,互相协调提高复习效率。多方面收集中考信息,关注中考动向。复习资料,精心筛选,资源共享,多与兄弟学校进行备考资料的交流。利用自习和晚自习督促学生加强学习,帮助学生夯实知识基础,进步训练与加强学生的综合理解能力。坚持月考制度。各学科要做周周练,让学生练熟各种题型,熟练掌握各种解题方法及应试技巧。初中教务处计继续加强和完善教学制度,对科任教师教案作业学生辅导等教学流程施以常规检查和不定期抽查,尤其是加强对教师作业布臵与批改情况的检查,原则上每位教师每次课都必须布臵定量学生完成时间不得少于分钟的作业,作业量要合适,要有分层意识,要精选题。教师对学生作业必须及时批改,教务处每月检查次,在教学检查中所获得的信给予服务和指导,准确诊断,得到理论支撑,给出科学化合理化建议......”。

5、“.....班主任要有班级教学管理意识,要考察协调任课教师的教学科学合理分配学生课余可利用时间有重点召开班级任课教师班情学情碰头会。集体备课要在充分理解和掌握学科知识内容的基础上,把备课的重点放在依据学生的身心发展规律项工作有序地开展以不断提高我校教师教育教学水平为着力点,充分发挥教务的指导管理和服务职能,切实抓好各学科常规教学的检查和监督,加大科研力度,务实求真,勇于创新,力争实现各年级各学科成绩在花都继续保持领先地位。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立以人为本的教育理念,认真贯彻。抓好初毕业班的备考工作继续营造宽松和谐的工作氛围,发挥爱岗敬业和团队精神,全体教师齐心合力,争取年中考超额完成学校的预期目标。各科要制定切实可行详细的学科辅导计划,交流探讨改进辅导方法,提高复习效率。多方面收集中考信息,关注中考动向。复习资料,精心筛选,资源共享......”。

6、“.....利,提高复习效率。多方面收集中考信息,关注中考动向。复习资料,精心筛选,资源共享,多与兄弟学校进行备考资料的交流。利用自习和晚自习督促学生加强学习,帮助学生夯实知识基础,进步训练与加强学生的综合理解能力。坚持月考制度。各学科要做周周练,让学生练熟各种题型,熟练掌握各种解题方法及应试技巧。初中教务处计及时上交教务处,做好集体备课活动记录,做到统要求同年级要做到教学要求统教学进度统单元检测统阅卷标准统使用资料统。同时要求年教龄以下的教师备祥案。精即要做到精选精讲精练精评,不搞题海战术。严格教学常规,规范教学行为严明工作纪律,保证教学秩序。细致过程管理,强化教学检查。教务处月检每个月底,教务处组织人环节。年级组教学管理研究年级组管理尤其是对教学的管理,对于我校来说是个新的课题。年级组自身要不断总结。教务处要深入思考,展开研究,切实有效地给予服务和指导,准确诊断,得到理论支撑......”。

7、“.....班级教学管理研究管理出效益,班主任要有班级教学管理意识,要考察协调任课教师的教学科学合理分配学生初中教务处计划学校工作计划网友投稿。组织课堂教学中,要突出启发准确激发兴趣主动参与自主学习为目的。坚持每周的次集体备课,落实备课组集体备课制度,做到定即定时间定地点定内容定计划和定主讲人,计划要及时上交教务处,做好集体备课活动记录,做到统要求同年级要做到教学要求统教学进度统单元检测统阅卷标准统使用资料统。同时要求年教龄以下的教师备祥及时上交教务处,做好集体备课活动记录,做到统要求同年级要做到教学要求统教学进度统单元检测统阅卷标准统使用资料统。同时要求年教龄以下的教师备祥案。精即要做到精选精讲精练精评,不搞题海战术。严格教学常规,规范教学行为严明工作纪律,保证教学秩序。细致过程管理,强化教学检查。教务处月检每个月底,教务处组织人质......”。

8、“.....扎扎实实做好每项工作,使教研教改工作带动全校基础工作蓬勃发展。具体工作和要求加强教学研究,优化教学环节。年级组教学管理研究年级组管理尤其是对教学的管理,对于我校来说是个新的课题。年级组自身要不断总结。教务处要深入思考,展开研究,切实有效争实现各年级各学科成绩在花都继续保持领先地位。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立以人为本的教育理念,认真贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作,计划具体如下总体工作目标基于新课标和新课程改革纲要,以扎实推进素质教育为目标,为加强理论学习转变思想观念深化教研教改实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作,计划具体如下总体工作目标基于新课标和新课程改革纲要,以扎实推进素质教育为目标,为加强理论学习转变思想观念深化教研教改工作,全面提高教学质量,不断探索贯彻启发式探究式学习思想的课堂教学模式......”。

9、“.....强化教师的岗位培训,提高教师的素,提高复习效率。多方面收集中考信息,关注中考动向。复习资料,精心筛选,资源共享,多与兄弟学校进行备考资料的交流。利用自习和晚自习督促学生加强学习,帮助学生夯实知识基础,进步训练与加强学生的综合理解能力。坚持月考制度。各学科要做周周练,让学生练熟各种题型,熟练掌握各种解题方法及应试技巧。初中教务处计对全体教师的教案作业听课,教研备课组的活动材料等进行检查,由各教研组长备课组长协助检查,检查结果记入业务档案。创新培训学习教研机制,促进教师成长。初中教务处计划学校工作计划本学期教务处以全面提高教育教学质量为目标,以创新规范提升为主题,以学校工作计划为指导,以规范教师教育教学行为以确保我校教育教学各课余可利用时间有重点召开班级任课教师班情学情碰头会。集体备课要在充分理解和掌握学科知识内容的基础上,把备课的重点放在依据学生的身心发展规律......”。