实把师德教育活动落到实处运用到日常的教育教学活动中,切忌搞形式走过场。我们必须认识到学校是学生,学生暴露出来的心理问题日益突出,加强对学生进行心理健康教育,已成为学校今后必须重视的问题。因此,各校必须加大对教师特别是班主任的心理健康教育知识的培训力度,结合新时期的特点,认真研究学生的生理心理特点,有条件的学校要开设心理健康校本课心理咨询热线和心理健康讲座,使心理健康教育工作成为学校德育活动,通过讲座报告会主题班会社会调查争当文明学生争创班级文明宿舍等形式,不失时机地对学生进行理想道德纪律法制价值观教育。要做好特殊儿童的工作,提倡师与生生与生结对子交朋友,努力构建和谐校园和谐教育。坚持多元评价原则,不断完善中小学生综合素质评价制度和德育评价制度。教师要加强学习,不德教育,制订计划,形成惯例,树立典型,共同提高,形成师德教育的长效机制,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的事情发生,并在各种评先中实行票否决。学校德育工作应从抓德育常规入手,抓学生的行为习惯入手,结合中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见公民基本道德规范中学生守则等文件内容学校学年上期计划学校工作计划网友投稿学管理过程之中。教学质量分析要全员参与,以增强质量分析的客观性全面性准确性,达到改进教学提高质量的目的。本期,镇教研中心着力抓好期中期末两次考试,并通过分析向各校反馈情况,提出合理化建议,切实做好教学质量的工作。各校在迎接两次考试的基础上,可根据情况适当安排月考抽考或学科竞赛,采取多种形教研中心年月学校学年上期计划学校工作计划网友投稿。是针对教学中的难点问题,开展课题研究科研攻关。初中教研是抓好校本教研,深入教师和学生,了解把握教学真实情况,发现问题,提出问题,解决问题学校学年上期计划学校工作计划网友投稿。是抓好课堂教学优化,抓好新课标学习与新教材钻研,加强教学管理,要按照教体局年号文件精神要求,建立和完善教学质量评估和分析制度,通过分析评估教学质量,调动广大教师的积极性和创造性,促进教学质量的提高通过教学质量评估,促进良好的校风教风和学风的形成,使学校教学管理规范化科学化。各个学校要充分发挥教育测量评价的杠杆作用,把质量分析纳入到整个教制度办理,不准私设小金库帐外帐。坚持大项开支报批制度,坚持财务公开制度,充分发挥工会和教代会的作用,增强透明度和参与意识,使学校管理民主化规范化。开源节流,精打细算,优先保证教学资金的投入,在力所能及的情况下,加大投入,不断改善办学条件,优化育人环境,以满足教育发展的需求。做好计划生育工作。教,关爱每个学生,耐心地帮助学困生,使每个人都能在学习中不断进步,生活中快乐生活学校学年上期计划学校工作计划网友投稿。重视安全工作,做好后勤保障继续加大和强化安全教育。各校要进步完善安全制度,明确职责,责任到人,定期对全校进行安全检查,确保各项设施无任何安全隐患。做好防火防盗防食物大力宣传计划生育政策,提倡完婚晚育,遵守国家法规,积极实行计划生育。新的学期,新的开端,新的起点。发展与机遇共存,成功和挑战同在,让我们全镇名教职工振奋精神,树立高标意识,进步解放思想,开拓创新,团结拼搏,励精图治,努力开创我镇教育振兴的新纪元,为我镇的教育大发展作出更大的贡献,德育加强教师职业道德建设,办人民满意的教育,始终是我们教育工作者不懈的追求。各校要带领教师继续深入学习教师法教育法教师职业道德规范教育系统行风建设惩戒十条等有关文件精神,并结合身边的事例进行反思,切实把师德教育活动落到实处运用到日常的教育教学活动中,切忌搞形式走过场。我们必须认识到学校是学生评价改革,推广读背考级进位读书演讲积累书香沙龙等成功做法。学校学年上期计划学校工作计划本学年是第轮聘任的最后年,希望各位校长全体教职工时刻树立危机意识,以强烈的使命感和事业心全身心地投入到教育教学工作中去,在上学年的基础上百尺竿头更进步,力争使本学年的教学质量再创新高。本期的指导思想和总体要研中心和学校要加强对备课上课的管理和,要建立听课评课制度,青年教师每学期至少要上次校级公开课,骨干教师至少上次示范课,其他教师至少上节研讨课。全体教师要努力使每节课都成为达标课优质课。针对学段特点,做好各段教研工作幼教教研工作要深入贯彻落实幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要,要依据幼儿身备好每节课,上好每节课。课堂教学要变教为诱,变学为思,发挥学生的主体作用。是积极推广洋思经验,教学做到节节清,日日清,周周清狠抓单元检测,大面积提高教学质量。是要克服教学中急功近利的思想,开齐开好课程。是在学生养成教育上下功夫,培养学生良好的学习习惯生活习惯,行为习惯。每个学校要切实加强师大力宣传计划生育政策,提倡完婚晚育,遵守国家法规,积极实行计划生育。新的学期,新的开端,新的起点。发展与机遇共存,成功和挑战同在,让我们全镇名教职工振奋精神,树立高标意识,进步解放思想,开拓创新,团结拼搏,励精图治,努力开创我镇教育振兴的新纪元,为我镇的教育大发展作出更大的贡献,学管理过程之中。教学质量分析要全员参与,以增强质量分析的客观性全面性准确性,达到改进教学提高质量的目的。本期,镇教研中心着力抓好期中期末两次考试,并通过分析向各校反馈情况,提出合理化建议,切实做好教学质量的工作。各校在迎接两次考试的基础上,可根据情况适当安排月考抽考或学科竞赛,采取多种形师培训力度,加速青年教师队伍的成长。各个学校要高度重视青年教师的培训工作,采取有效措施,迅速提高青年教师任教能力。新学年中各校要采取基本功训练教学竞赛听课评课教材分析个别指导等方法,加大对青年教师的培训力度。完善质量评估制度和质量分析制度,向科学管理要质量各学校要紧紧围绕提高教学质量这中心工学校学年上期计划学校工作计划网友投稿求是深入学习贯彻党的十届中全会精神,积极实践个代表重要思想,牢固树立科学的发展观,坚持以人为本育人为本,按照教体局的统部署,以校本教研和校本培训为途径,以大面积提高教学质量为目标,以昂扬向上拼搏进取的工作精神,开拓创新勇攀高峰的工作态度和扎扎实实严谨求真的工作作风为保障,全力做好学校的各项工学管理过程之中。教学质量分析要全员参与,以增强质量分析的客观性全面性准确性,达到改进教学提高质量的目的。本期,镇教研中心着力抓好期中期末两次考试,并通过分析向各校反馈情况,提出合理化建议,切实做好教学质量的工作。各校在迎接两次考试的基础上,可根据情况适当安排月考抽考或学科竞赛,采取多种形本教研校本培训工作落到实处,抓出实效是优化课堂教学,全力提高课堂教学质量是细实严恒持续抓好教学常规管理,着力把单元检测叙事研究过程优化过程质量调研与分析等项工作落到实处是继续深化和完善个好教改实验,探索拓宽学生全面发展健康成长的新途径是积极推进旨在促进学生成长教师发展和质量提升的考试教师培训工作中,要注重设计和开发培训内容,整合师资培训课程资源,提高教师培训工作的针对性。要把激发教师学习的积极性主动性放在第位,要想方设法引导教师通过学习提高自我。要积极创设自主合作的培训模式,尤其在培训过程中,要加强课例研讨,把功夫下到如何让先进理念转化为教师教学的实际效果上,使教师真正心发展的特点和教育规律,培养幼儿良好的行为习惯,保护和启发幼儿的好奇心和求知欲,让幼儿在快乐中游戏在游戏中学习,促进幼儿身心全面和谐发展,切忌幼儿教育小学化。要结合实际,开展幼儿教育与小学教育衔接的研究,加强幼儿教师的培训和教研工作。小学教研工作是教研员蹲点包片,采取多种形式和方法,努力把校大力宣传计划生育政策,提倡完婚晚育,遵守国家法规,积极实行计划生育。新的学期,新的开端,新的起点。发展与机遇共存,成功和挑战同在,让我们全镇名教职工振奋精神,树立高标意识,进步解放思想,开拓创新,团结拼搏,励精图治,努力开创我镇教育振兴的新纪元,为我镇的教育大发展作出更大的贡献,式加强对教学的过程管理。优化课堂教学,提高课堂教学效益新学年,各个学校要狠抓课堂教学改革,要加强集体备课说课,引领教师认真钻研教材,深入了解学生,精心选择教学方法,优化教学设计,引导学生积极主动学习。要努力培养学生主动参与探索发现合作交流善于反思的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力。镇教加强教学管理,要按照教体局年号文件精神要求,建立和完善教学质量评估和分析制度,通过分析评估教学质量,调动广大教师的积极性和创造性,促进教学质量的提高通过教学质量评估,促进良好的校风教风和学风的形成,使学校教学管理规范化科学化。各个学校要充分发挥教育测量评价的杠杆作用,把质量分析纳入到整个教生成长的摇篮,学校教育是学生成才的基础。学校既担负着为国家输送高科技人才的任务,更担负着为社会培养大批合格劳动着的重任,不要把提高教学质量与搞好素质教育割裂开来,每位教师都要本着为了切学生和为了学生的切的信念,深入课堂深入生活,了解和理解不同层次学生的需求,了解他们的心理动态,想方设法因材施把握提高教学质量的真谛。抓好教师队伍建设工程的实施,充分发挥骨干教师的引领作用。各个学校要按照教体局制定的教师队伍建设工程方案,进步明确教师队伍培训规划和培养目标,加大培养力度,促使教师队伍的专业成长。各学校要把骨干教师做为学校的宝贵财富,充分发挥他们的作用,带动全体教师奋发向上。加大青年教学校学年上期计划学校工作计划网友投稿学管理过程之中。教学质量分析要全员参与,以增强质量分析的客观性全面性准确性,达到改进教学提高质量的目的。本期,镇教研中心着力抓好期中期末两次考试,并通过分析向各校反馈情况,提出合理化建议,切实做好教学质量的工作。各校在迎接两次考试的基础上,可根据情况适当安排月考抽考或学科竞赛,采