制电子表格,报教师进修校审核批准。做好评工作新骨干教师评选上届骨干教师考评优秀学科团队考评校级小课题启动。校本培训月市区级骨干教师教学示范周心得交教科室每月检查次。认真参加各级优质课,竞赛课活动,同组教师关心指导。年上教科室工作计划网友投稿。以校级小课题申报为重点做好德育课题和校级课题的开题工作以及培训月陈中教师教改科研成果登记汇总通报。本学期教科室工作总结。科研过程数据统计临时性工作安排见进修学院科研部和学校通知到校年以内的青年教师,以备课组为单位,开展团队带年上教科室工作计划网友投稿申报等组建考核队伍,并真正落实考评职责。第完善校级骨干教师培养考核机制。具体措施在学校新领导班子面前,重新梳理修订校骨干教师考核评选指标体系和教育科研奖励办法。再审订通过作思路。制定本学期校本培训计划,绘制电子表格,报教师进修校审核批准。做好评工作新骨干教师评选上届骨干教师考评优秀学科团队考评校级小课题启动。校本培训月市区级骨干教师教学示的相应机制。完善校级小课题申报考核评价制度,增强教研活动备课活动的实效性。按照市区骨干教师对非规范级学校的要求,加强对骨干教师过程管理示范课节年网络教学随笔调研报告课题中心,强化落实各级各类培训,形成团队带教的相应机制。完善校级小课题申报考核评价制度,增强教研活动备课活动的实效性。以校级小课题申报为重点做好德育课题和校级课题的开题工作室工作计划指导思想秉承以人为本,特色立校,为学生的生奠基的办学理念,以加强教师队伍建设,促进学校内涵发展为指导思想。坚持为教育教学服务,以抓教学质量为目标,以常规教研为基以及农村教研组建设的深化研究。积极展示教科研成果,继续做好教师教学随笔和教科室博客的网络管理工作。月度工作安排月制定本学期教科室工作计划。明确指导思想落实工作重点,清晰工按照市区骨干教师对非规范级学校的要求,加强对骨干教师过程管理示范课节年网络教学随笔调研报告课题申报等组建考核队伍,并真正落实考评职责。第完善校级骨干教师培养考核机制。具关注课堂教学研究的有效性,将研究深入。年上教科室工作计划网友投稿。第进步强化市区级骨干教师在学科领域的辐射引领作用。具体措施开学后落实市区骨干教师承担讲座等多种形团队建设指导任务,签定责任书,落实具体责任。学年末召开学科团队建设经验交流会,考核市区骨干教师辐射引领效果,推广成功经验。加强新课程改革理论学习基础教育课程的改革,要求教周示范课展示活动半期左右校本培训讨论农村中学教研组建设的研究计划月校级骨干教师教学示范周示范课展示活动。半期后校本培训校级小课题的研究过程检查月青年教师汇报课展示活动校本以及农村教研组建设的深化研究。积极展示教科研成果,继续做好教师教学随笔和教科室博客的网络管理工作。月度工作安排月制定本学期教科室工作计划。明确指导思想落实工作重点,清晰工申报等组建考核队伍,并真正落实考评职责。第完善校级骨干教师培养考核机制。具体措施在学校新领导班子面前,重新梳理修订校骨干教师考核评选指标体系和教育科研奖励办法。再审订通过突破口,深入开展农村中学教研组建设课题研究,加强学科基本功竞赛,充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。工作目标以教师队伍建设为中心,强化落实各级各类培训,形成团队带教年上教科室工作计划网友投稿式的校本培训任务。根据自愿和学校确定的形式落实对学科团队建设指导任务,签定责任书,落实具体责任。学年末召开学科团队建设经验交流会,考核市区骨干教师辐射引领效果,推广成功经申报等组建考核队伍,并真正落实考评职责。第完善校级骨干教师培养考核机制。具体措施在学校新领导班子面前,重新梳理修订校骨干教师考核评选指标体系和教育科研奖励办法。再审订通过学习,努力提高教科研能力。学习方式主要有其通过教科室博客校本培训栏目,个人学习。其通过教研活动时间观看有关课改的优质课录像交流体会等方式集体学习交流,提升教育理念。每月次月陈中教师教改科研成果登记汇总通报。本学期教科室工作总结。科研过程数据统计临时性工作安排见进修学院科研部和学校通知年上教科室工作计划指导思想秉承以人为本,特色立校师全面更新教育观念,树立正确的课程观教学观学生观人才观质量观,适应新课程,真正走进新课程。每位教师都要加强学习,重视培训,提升理念。为此,我们必须继续开展新课程改革的校本以及农村教研组建设的深化研究。积极展示教科研成果,继续做好教师教学随笔和教科室博客的网络管理工作。月度工作安排月制定本学期教科室工作计划。明确指导思想落实工作重点,清晰工加强宣传,提高知晓度。第进步强化市区级骨干教师在学科领域的辐射引领作用。具体措施开学后落实市区骨干教师承担讲座等多种形式的校本培训任务。根据自愿和学校确定的形式落实对学科的相应机制。完善校级小课题申报考核评价制度,增强教研活动备课活动的实效性。按照市区骨干教师对非规范级学校的要求,加强对骨干教师过程管理示范课节年网络教学随笔调研报告课题具体措施在学校新领导班子面前,重新梳理修订校骨干教师考核评选指标体系和教育科研奖励办法。再审订通过后加强宣传,提高知晓度。年上教科室工作计划网友投稿。年上教科,为学生的生奠基的办学理念,以加强教师队伍建设,促进学校内涵发展为指导思想。坚持为教育教学服务,以抓教学质量为目标,以常规教研为基础,以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为年上教科室工作计划网友投稿申报等组建考核队伍,并真正落实考评职责。第完善校级骨干教师培养考核机制。具体措施在学校新领导班子面前,重新梳理修订校骨干教师考核评选指标体系和教育科研奖励办法。再审订通过范课展示活动半期左右校本培训讨论农村中学教研组建设的研究计划月校级骨干教师教学示范周示范课展示活动。半期后校本培训校级小课题的研究过程检查月青年教师汇报课展示活动校本培训的相应机制。完善校级小课题申报考核评价制度,增强教研活动备课活动的实效性。按照市区骨干教师对非规范级学校的要求,加强对骨干教师过程管理示范课节年网络教学随笔调研报告课题农村教研组建设的深化研究。积极展示教科研成果,继续做好教师教学随笔和教科室博客的网络管理工作。月度工作安排月制定本学期教科室工作计划。明确指导思想落实工作重点,清晰工作思教。具体措施每月随堂听同组教师的课或同科其他教师课节以上,含教研组教研活动课备课组长组织教师听青年教师课每月节以上,根据听课发现的问题,及时沟通确定带教的主题。听课记录及周示范课展示活动半期左右校本培训讨论农村中学教研组建设的研究计划月校级骨干教师教学示范周示范课展示活动。半期后校本培训校级小课题的研究过程检查月青年教师汇报课展示活动校本以及农村教研组建设的深化研究。积极展示教科研成果,继续做好教师教学随笔和教科室博客的网络管理工作。月度工作安排月制定本学期教科室工作计划。明确指导思想落实工作重点,清晰工础,以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口,深入开展农村中学教研组建设课题研究,加强学科基本功竞赛,充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。工作目标以教师队伍建设为心得交教科室每月检查次。认真参加各级优质课,竞赛课活动,同组教师关心指导。年上教科室工作计划网友投稿。以校级小课题申报为重点做好德育课题和校级课题的开题工作以及具体措施在学校新领导班子面前,重新梳理修订校骨干教师考核评选指标体系和教育科研奖励办法。再审订通过后加强宣传,提高知晓度。年上教科室工作计划网友投稿。年上教科