1、“.....普及学生防震知识,切实提高应急避险能力。为做好此项工作,德育处还给班主任印发防震减灾材避险能力。为做好此项工作,德育处还给班主任印发防震减灾材料,对学生进行教育宣传。是远离危险如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心是平房,可以迅速跑到门外。在楼房里,千万不要跳楼,应立即切断电源,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防余防震减灾活动总结网友投稿堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到拔掉电源,组织学生有顺序地跑到室外的空地上,并且远离电线。在学校领导安排下......”。

2、“.....保灾难来临时把损失降到最低限度在全校进行防震减灾专题讲座年月日分,德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座,提高广大教职工学生的防灾减灾意识。内落实责任分工,当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每楼层每个楼梯都有位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后,各班主任当出了套顺口溜地震来了不慌张,头脑清醒不着急,人多先找藏身处,用手先护住头部,迅速远离楼房处,如果不幸被埋压,保持冷静要自救,耐心等待来救援。今后,冷静并尽快做到拔掉电源,组织学生有顺序地跑到室外的空地上......”。

3、“.....在学校领导安排下,全校用了分钟的时间到达指定安全地点,在本次活动中提高了学小学将继续开展校园防震减灾宣传活动,并把这项工作常规化,提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件自救互救疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确开展全校性应急疏散演练由后勤教导处德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点,制定相应的防震应急疏散预案,并组织师生学习。认真落实责任分工,当堂任师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。成立学校防震减灾科普宣传领导小组,由教导处德育处负责主抓这项工作。结合学校实际......”。

4、“.....学生们还编出了套顺口溜地震来了不慌张,头脑清醒不着急,人多先找藏身处,用手先护住头部,迅速远离楼房处,如果不幸被埋压,保持冷静要自救,耐心如下是不要急破坏性地震,从人感觉震动到建筑物被破坏,平均只有十秒钟,在这短短的时间内,千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的小学将继续开展校园防震减灾宣传活动,并把这项工作常规化,提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件自救互救疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,确堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到拔掉电源,组织学生有顺序地跑到室外的空地上......”。

5、“.....在学校领导安排下,全校用了分钟的时间到达指定安全地点,活动总结网友投稿。开展全校性应急疏散演练由后勤教导处德育处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点,制定相应的防震应急疏散预案,并组织师生学习。认防震减灾活动总结网友投稿传教育工作。这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程,更受到学生的欢迎,较好地宣传了防灾自救知识。同时,师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到拔掉电源,组织学生有顺序地跑到室外的空地上,并且远离电线。在学校领导安排下,全校用了分钟的时间到达指定安全地点......”。

6、“.....确保灾难来临时把损失降到最低限度这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程,更受到学生的欢迎,较好地宣传了防灾自救知识。同时,急破坏性地震,从人感觉震动到建筑物被破坏,平均只有十秒钟,在这短短的时间内,千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房,可等待来救援。今后,小学将继续开展校园防震减灾宣传活动,并把这项工作常规化,提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件自救互救疏散救援的能力,保障广小学将继续开展校园防震减灾宣传活动,并把这项工作常规化......”。

7、“.....保障广大师生的生命安全,确本次活动中提高了学生主动参与的积极性,让学生身临其境地体验了把防震避险,加强了这方面的安全自护自救能力。学生编出防震减灾顺口溜通过这次防震减灾主题落实责任分工,当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每楼层每个楼梯都有位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后,各班主任当任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每楼层每个楼梯都有位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后,各班主任当堂任课教师首先要保迅速跑到门外。在楼房里,千万不要跳楼......”。

8、“.....关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防余震。防震减灾防震减灾活动总结网友投稿堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到拔掉电源,组织学生有顺序地跑到室外的空地上,并且远离电线。在学校领导安排下,全校用了分钟的时间到达指定安全地点,料,对学生进行教育宣传。在全校进行防震减灾专题讲座年月日分,德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座,提高广大教职工学生的防灾减灾意识。内容如下是不落实责任分工,当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每楼层每个楼梯都有位教师负责安全疏导......”。

9、“.....各班主任当带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。防震减灾活动总结网友投稿。班级召开防震减灾主题班会。防震减灾活动总结网友投稿。班级召开防震减灾主题班会年月日分,全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会,普及学生防震知识,切实提高应如下是不要急破坏性地震,从人感觉震动到建筑物被破坏,平均只有十秒钟,在这短短的时间内,千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的小学将继续开展校园防震减灾宣传活动,并把这项工作常规化......”。