质量提高。教学处对期中期末各科教师的教学质量以多种形式进行横向纵向对比,公正中肯实事求是地进行评价。校长室教务处可通过在学生中开展问卷调查小型座谈会等形式对教师的师德法规执行教学情况等进行调查,加强师生设互相学习互相观摩互相促进共同提高的教学氛围。提倡推门听课制度。校级领导教学处主任科任教师每学期听课量要按规定听足够量。期末要按时上交听课记录。做好月考期中期末考试工作,进行教学质量跟踪。学校对各年级主要定组织教学大练兵,促进提高我校教师的专业技能。积极组织教师参加各个专业学科的教师基本功大赛,先在学校内部进行预赛,达到练兵目的。中学学年教学工作计划网友投稿。进行导学案作业辅导等的检查。学校中学学年教学工作计划网友投稿,要组织参加好县的科技节,并争取获得更多奖项,些项目更要争取代表綦江参加市级比赛去拿大奖。要重点对初的特长生进行辅导,中考中要有更多的特长生能够凭借特长进入高级中学认真贯彻教委学区以及学校制定的教学常面推进,更新观念,改进教法,真正以学生为主体教师为主导课堂为主线培养学生创新与实践能力。学校将分期分批组织教师到先进学校学习,汲取经验,促进自我提升。学校将加大对教师掌握运用现代教育技术进行教学的培训力度止两极分化蔓延,在抓尖子生的同时,尤其要研究临界生的上线和后进生的帮扶工作,尽力缩小低分率的比例。继续抓紧抓好科技教育特色学校的打造。借助系列活动的开展,要建设以科技教育为主的功能室,要培养科技专业教师业辅导等的检查。学校对教师的导学案和学生作业的量及批改辅导情况进行定期检查和不定期抽查,开学期中期末由教学处组织教研组长普查。普查抽查完都要认真记录,并将发现的问题及时反馈给教师。开展好听课活动。实行每周考的标准制定,并在考试前周交教学处检查,教学主任签字后方可付诸印刷。对每次考试都要质量跟踪到每个学生学科班级年级,通过质量分析,查原因,找差距,促质量提高。教学处对期中期末各科教师的教学质量以多种形式进行的听课日制度,努力创设互相学习互相观摩互相促进共同提高的教学氛围。提倡推门听课制度。校级领导教学处主任科任教师每学期听课量要按规定听足够量。期末要按时上交听课记录。抓好教师队伍建设。随着新轮的课程改革在全中学学年教学工作计划指导思想以个代表重要思想为指导,牢固树立科学发展观。坚持育人为本,与时俱进,进步深化课程改革,以提升教育质量为中心,以树立忧患意识为动力,坚持人人发展,和谐发展的办学理念,以求础,力争整体推进。对初年级要加强管理,防止两极分化蔓延,在抓尖子生的同时,尤其要研究临界生的上线和后进生的帮扶工作,尽力缩小低分率的比例。继续抓紧抓好科技教育特色学校的打造。借助系列活动的开展,要建设以果作为教学常规管理的重点依据之。备课导学案作业辅导等实行学月检查制度,检查结果记录在案,违纪违规进行公示,以便及时掌握情况,反馈信息,管理到位。教学认真落实的具体办法。中学学年教学工作计划网友,拟进行课件上课的课堂教学大赛,以适应新的课改的需要。同时,加强对年轻教师的培养工作,以见面课合格课等形式促进年轻教师的教学技能的提高。要精心组织评定校级骨干教师学区首席教师县级教育名师,以骨干教师等的评的听课日制度,努力创设互相学习互相观摩互相促进共同提高的教学氛围。提倡推门听课制度。校级领导教学处主任科任教师每学期听课量要按规定听足够量。期末要按时上交听课记录。抓好教师队伍建设。随着新轮的课程改革在全,要组织参加好县的科技节,并争取获得更多奖项,些项目更要争取代表綦江参加市级比赛去拿大奖。要重点对初的特长生进行辅导,中考中要有更多的特长生能够凭借特长进入高级中学认真贯彻教委学区以及学校制定的教学常超过基础目标,发展分能居于全县同类校中处于中等或中等以上位次。加强对初年级的管理。对初起始年级,要下大力气抓好学生的行为习惯和学习习惯,重视中小学教学的衔接,夯实基础,力争整体推进。对初年级要加强管理,防中学学年教学工作计划网友投稿科技教育为主的功能室,要培养科技专业教师,要组织参加好县的科技节,并争取获得更多奖项,些项目更要争取代表綦江参加市级比赛去拿大奖。要重点对初的特长生进行辅导,中考中要有更多的特长生能够凭借特长进入高级中学,要组织参加好县的科技节,并争取获得更多奖项,些项目更要争取代表綦江参加市级比赛去拿大奖。要重点对初的特长生进行辅导,中考中要有更多的特长生能够凭借特长进入高级中学认真贯彻教委学区以及学校制定的教学常为动力,成功的经验为借鉴,力争各科完成分超过基础目标,发展分能居于全县同类校中处于中等或中等以上位次。加强对初年级的管理。对初起始年级,要下大力气抓好学生的行为习惯和学习习惯,重视中小学教学的衔接,夯实基识为动力,坚持人人发展,和谐发展的办学理念,以求实务实落实扎实的工作,争取教学质量上的新突破。具体工作建成并完善教学质量管理网络。中学学年教学工作计划网友投稿。抓好初毕业班工作。成立分管校长投稿。抓好初毕业班工作。成立分管校长教学处主任年级组长为主的初工作领导小组。组织初教师认真学习研究新教材新课标及新的中考说明,进步明确初教学工作的指导思想目标任务并制定切实可行的措施。以上届初取得的成绩的听课日制度,努力创设互相学习互相观摩互相促进共同提高的教学氛围。提倡推门听课制度。校级领导教学处主任科任教师每学期听课量要按规定听足够量。期末要按时上交听课记录。抓好教师队伍建设。随着新轮的课程改革在全规管理制度。进步落实规范教师教学常规,把新的教代会通过的有关制度落到实处,所有有关教学的考核工作,有关部门都要做好认真记录。教学常规检查上课每天落实,实行行政领导值日检查责任制,每周公示,每学年将此项检查止两极分化蔓延,在抓尖子生的同时,尤其要研究临界生的上线和后进生的帮扶工作,尽力缩小低分率的比例。继续抓紧抓好科技教育特色学校的打造。借助系列活动的开展,要建设以科技教育为主的功能室,要培养科技专业教师求实务实落实扎实的工作,争取教学质量上的新突破。具体工作建成并完善教学质量管理网络。做好月考期中期末考试工作,进行教学质量跟踪。学校对各年级主要学科继续采用月考方式,时间安排在每学月末。考试试卷严格按照中学处主任年级组长为主的初工作领导小组。组织初教师认真学习研究新教材新课标及新的中考说明,进步明确初教学工作的指导思想目标任务并制定切实可行的措施。以上届初取得的成绩为动力,成功的经验为借鉴,力争各科完成分中学学年教学工作计划网友投稿,要组织参加好县的科技节,并争取获得更多奖项,些项目更要争取代表綦江参加市级比赛去拿大奖。要重点对初的特长生进行辅导,中考中要有更多的特长生能够凭借特长进入高级中学认真贯彻教委学区以及学校制定的教学常间的沟通,促进教师素质的提高。开齐开足各种课程。中学学年教学工作计划指导思想以个代表重要思想为指导,牢固树立科学发展观。坚持育人为本,与时俱进,进步深化课程改革,以提升教育质量为中心,以树立忧患意止两极分化蔓延,在抓尖子生的同时,尤其要研究临界生的上线和后进生的帮扶工作,尽力缩小低分率的比例。继续抓紧抓好科技教育特色学校的打造。借助系列活动的开展,要建设以科技教育为主的功能室,要培养科技专业教师学科继续采用月考方式,时间安排在每学月末。考试试卷严格按照中考的标准制定,并在考试前周交教学处检查,教学主任签字后方可付诸印刷。对每次考试都要质量跟踪到每个学生学科班级年级,通过质量分析,查原因,找差距,对教师的导学案和学生作业的量及批改辅导情况进行定期检查和不定期抽查,开学期中期末由教学处组织教研组长普查。普查抽查完都要认真记录,并将发现的问题及时反馈给教师。开展好听课活动。实行每周天的听课日制度,努力,拟进行课件上课的课堂教学大赛,以适应新的课改的需要。同时,加强对年轻教师的培养工作,以见面课合格课等形式促进年轻教师的教学技能的提高。要精心组织评定校级骨干教师学区首席教师县级教育名师,以骨干教师等的评的听课日制度,努力创设互相学习互相观摩互相促进共同提高的教学氛围。提倡推门听课制度。校级领导教学处主任科任教师每学期听课量要按规定听足够量。期末要按时上交听课记录。抓好教师队伍建设。随着新轮的课程改革在全横向纵向对比,公正中肯实事求是地进行评价。校长室教务处可通过在学生中开展问卷调查小型座谈会等形式对教师的师德法规执行教学情况等进行调查,加强师生间的沟通,促进教师素质的提高。开齐开足各种课程。进行导学案作设互相学习互相观摩互相促进共同提高的教学氛围。提倡推门听课制度。校级领导教学处主任科任教师每学期听课量要按规定听足够量。期末要按时上交听课记录。做好月考期中期末考试工作,进行教学质量跟踪。学校对各年级主要求实务实落实扎实的工作,争取教学质量上的新突破。具体工作建成并完善教学质量管理网络。做好月考期中期末考试工作,进行教学质量跟踪。学校对各年级主要学科继续采用月考方式,时间安排在每学月末。考试试卷严格按照中