1、“.....培养分析和解决综合复杂问题的能力。复习方法在制定好复习计划后，就要选定科学的适合本人具体情况的复习方法，而且要根据不同的复习阶段确定不同的复习方法第阶段以章或相关章节为单元复习时，首先要求同学们自己分析归纳本单元知识结构网络，不到培养能力的目的的。要培养的几种能力加强信息迁移问题的练习，提高阅读能力理解能力和分析问题的能力。因此，在这阶段要求同学们能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力。第试中出现的问题进行有针对性的分析和小结。高三物理复习计划网友投稿。点与面的关系在高考复习备考时，既要抓住本学科的重要知识点，也要全面系统完整地复习所有必考的知识点，要做到重点突出覆盖面广。只有这样做，才能达到复习的效果。基础与能力的高三物理复习计划网友投稿.理方法步骤......”。

2、“.....由学生自选仪器自己设计实验原理方法与步骤，得出实验结论，这就要求学生具有较强的创造性思维能力和综合分析能力及实验技能与技巧。加强实验技能练习，提高实验能力。物理是门以实验为基础的学科，物理实验技合复杂问题的能力。复习方法在制定好复习计划后，就要选定科学的适合本人具体情况的复习方法，而且要根据不同的复习阶段确定不同的复习方法第阶段以章或相关章节为单元复习时，首先要求同学们自己分析归纳本单元知识结构网络，并在老师的指导下进步充实完整使控制方法电流表的内外接作图时对个别点的舍弃图线的曲化直验证牛顿第定律时画图象等等，只有加强这方面的练习，才能提高实验能力。加强设计性实验的练习，培养学生创新思维能力和实验能力物理设计性实验，是要求学生根据给出的实验仪器，按要求设计出实验的原功问题的分析方法极值问题的分析方法临界问题的分析方法假设法解题技巧等等。因此......”。

3、“.....总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力。第阶段进行大综合包括理科综合和器，按要求设计出实验的原理方法步骤，最后得出实验结论或只给出实验课题，由学生自选仪器自己设计实验原理方法与步骤，得出实验结论，这就要求学生具有较强的创造性思维能力和综合分析能力及实验技能与技巧。第阶段本阶段可根据各知识块的特点，将有关内容分科内综合复习练习，时间为第年月至月，这阶段主要针对物理学科各个知识点间和理化生各学科之间知识点进行大综合复习练习，复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析重要规律的应用，因此，在这阶段里，要求同学们进步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综注重联系实际进行操作的练习物理实验中的实验操作技能是很重要的实验技能，加强这方面的练习，有助于提高实验技能......”。

4、“.....如伏安法测电阻实验中对实验条件的控制方法滑动物理复习中，加强上述几个方面的练习，可培养创新思维能力，提高分析和解决问题的能力加强实验技能练习，提高实验能力。物理是门以实验为基础的学科，物理实验技能的练习是高考物理复习的重要组成部分，通过以下几个方面的练习可以提高实验技能对基本仪器游标卡尺螺旋测微器弹簧秤等仪器的原理使用方法和注重事项。逆向思维法物理学中有些问题按常规正向思维分析不方便，此时可改变思维方向，由正向思维改为逆向思维，就能使问题迎刃而解，如光学中的光路可逆原理，匀减速运动倒过来考虑就变为匀加速运动等。等效之系统化。其次，要对本单元的基本概念及其相互关系进行辨析，对本单元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳，并着重总结解题方法与技巧，然后对本章知识点进行针对性练习，但练习题不宜过多，应精选练习题，不能搞题海战术，最后要根据练习中和考科内综合复习练习......”。

5、“.....这阶段主要针对物理学科各个知识点间和理化生各学科之间知识点进行大综合复习练习，复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析重要规律的应用，因此，在这阶段里，要求同学们进步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综理方法步骤，最后得出实验结论或只给出实验课题，由学生自选仪器自己设计实验原理方法与步骤，得出实验结论，这就要求学生具有较强的创造性思维能力和综合分析能力及实验技能与技巧。加强实验技能练习，提高实验能力。物理是门以实验为基础的学科，物理实验技的练习物理实验中的实验操作技能是很重要的实验技能，加强这方面的练习，有助于提高实验技能。加强物理实验思想原理方法与技巧的练习物理实验思维原理方法与技巧是衡量学生实验能力的核心，如伏安法测电阻实验中对实验条件的控制方法滑动变阻器的接法实验误差高三物理复习计划网友投稿.使用的练习物理实验要通过各种基本仪器来完成，因此......”。

6、“.....才能做好各种实验，并提高实验技能。如要把握各种电表游标卡尺螺旋测微器弹簧秤等仪器的原理使用方法和注重事项。高三物理复习计划网友投稿理方法步骤，最后得出实验结论或只给出实验课题，由学生自选仪器自己设计实验原理方法与步骤，得出实验结论，这就要求学生具有较强的创造性思维能力和综合分析能力及实验技能与技巧。加强实验技能练习，提高实验能力。物理是门以实验为基础的学科，物理实验技理学等有着密切的联系，如热学与化学之间，光学与生物之间，天体运动与地理之间都有较好较强的联系，还有南水北调西电东送西气东输青藏铁路贫铀弹风波等问题都是物理与其他学科综合渗透的问题，加强这方面的练习，就能够提高综合分析问题的能力。总之，在高考海战术，最后要根据练习中和考试中出现的问题进行有针对性的分析和小结。高三物理复习计划网友投稿。第阶段本阶段可根据各知识块的特点，将有关内容分为几个专题......”。

7、“.....着重进行思维方法与解题技巧的练习。第阶段本阶段主要是练习知识的大综维法物理学中的问题，有时直接分析有困难，此时，可用效果相同的模型来等效代换，使问题便于分析解决，如平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，力的分解与合成等。加强学科交渗透练习，提高综合分析问题能力物理科学与化学生物地科内综合复习练习，时间为第年月至月，这阶段主要针对物理学科各个知识点间和理化生各学科之间知识点进行大综合复习练习，复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析重要规律的应用，因此，在这阶段里，要求同学们进步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综能的练习是高考物理复习的重要组成部分，通过以下几个方面的练习可以提高实验技能对基本仪器使用的练习物理实验要通过各种基本仪器来完成，因此，只有熟练把握各种基本仪器的构造原理使用方法和注重事项，才能做好各种实验，并提高实验技能......”。

8、“.....只有加强这方面的练习，才能提高实验能力。加强设计性实验的练习，培养学生创新思维能力和实验能力物理设计性实验，是要求学生根据给出的实验仪器，按要求设计出实验的原动变阻器的接法实验误差的控制方法电流表的内外接作图时对个别点的舍弃图线的曲化直验证牛顿第定律时画图象等等，只有加强这方面的练习，才能提高实验能力。加强设计性实验的练习，培养学生创新思维能力和实验能力物理设计性实验，是要求学生根据给出的实验仪合，较为复杂问题的分析方法，并将整个物理知识分为几个重要大专题，着重练习些重要规律的应用，或些重要的解题方法。如动能定理及其在解题中的应用变力做功问题的分析方法极值问题的分析方法临界问题的分析方法假设法解题技巧等等。注重联系实际进行操作高三物理复习计划网友投稿.理方法步骤，最后得出实验结论或只给出实验课题......”。

9、“.....得出实验结论，这就要求学生具有较强的创造性思维能力和综合分析能力及实验技能与技巧。加强实验技能练习，提高实验能力。物理是门以实验为基础的学科，物理实验技在老师的指导下进步充实完整使之系统化。其次，要对本单元的基本概念及其相互关系进行辨析，对本单元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳，并着重总结解题方法与技巧，然后对本章知识点进行针对性练习，但练习题不宜过多，应精选练习题，不能搞题控制方法电流表的内外接作图时对个别点的舍弃图线的曲化直验证牛顿第定律时画图象等等，只有加强这方面的练习，才能提高实验能力。加强设计性实验的练习，培养学生创新思维能力和实验能力物理设计性实验，是要求学生根据给出的实验仪器，按要求设计出实验的原阶段进行大综合包括理科综合和学科内综合复习练习，时间为第年月至月，这阶段主要针对物理学科各个知识点间和理化生各学科之间知识点进行大综合复习练习......”。