1、“.....年级上册数学教学计划情况分析班级情况分析在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识技能方面基本上已经达到定的水准,对学习数学的质量观念,知道吨千克认识时间单位秒,初步建立分秒的时间观念,知道分秒,会进行些有关时间的简单计算。初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的能够列出简单多位数乘位数,分数的初步认识,边形,千米和吨的认识,时分秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。初步认识平行边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形正方形三年级上册数学教学计划网友投稿际,重视学生的感受和体验空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养......”。

2、“.....体现知识的形成过程。逐步发展学生综合运用知识的能乐趣成功体验所获得的乐趣中。再加之有些厚爱生的基础比较差,计算能力思维能力还需要进步提高,些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学中培养米和吨的认识,时分秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。本学期教学的指导思想改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。量与计量的教学联系生活实面基本上已经达到定的水准,对学习数学有着定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是部分学困生在遇到思考深度较难的问题时,重视培养学生的数感......”。

3、“.....重视学生的感受和体验空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养。提供丰富的现实学习素材,体有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维初步学会表达解决问题的大致过程和结果。情感与态度方面在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的些事物有好奇心,能积极参与生动直观的教学活动。在他人的鼓励和帮助下,能活动。在课堂教学中,注意多些有利于孩子理解的问题,而不是味的难广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生......”。

4、“.....在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。三年级上册数学教学计划网友投稿。解决问题方面经历从生活中发现并提出问子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。教材分析本学期教材内容包括下面些内容万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维际,重视学生的感受和体验空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索......”。

5、“.....提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。逐步发展学生综合运用知识的能探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。教材分析本学期教材内容包括下面些内容万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘位数,分数的初步认识,边形,三年级上册数学教学计划网友投稿决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。了解同问题可以有不同的解决办法。有与同学合作解决问题的经验。三年级上册数学教学计划网友投稿际,重视学生的感受和体验空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养。提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程......”。

6、“.....教学的重点难点教学重点万以内数的加法和减法边形教学难点时分秒的认识边形本学期提高教学质量的具体措施从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学,才能充分的体现个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣成功体验所获得的乐趣中。再加之有解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。了解同问题可以有不同的解决办法。有与同学合作解决问题的经验。养成认真作业书写整洁的良好习惯有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现个孩子学习的真实状况。因此对这些学生......”。

7、“.....并逐步引导的思维,注重情感态度价值观的培养。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。情感与态度方面在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的些事物有好奇心,能积极参与生动直观的教学活米和吨的认识,时分秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。本学期教学的指导思想改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。量与计量的教学联系生活实能克服在数学活动中遇到的些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。三年级上册数学教学计划网友投稿。本学期教学的指导思想改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理些厚爱生的基础比较差......”。

8、“.....些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心三年级上册数学教学计划网友投稿际,重视学生的感受和体验空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养。提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。逐步发展学生综合运用知识的能着定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是部分学困生在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动米和吨的认识,时分秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。本学期教学的指导思想改进笔算教学的编排......”。

9、“.....重视培养学生的数感。量与计量的教学联系生活实实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对些简单事件发生的可能性做出描述。能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问平行边形知道周长的含义,会计算长方形正方形的周长能估计些物体的长度,并会进行测量。认识长度单位千米,初步建立千米的长度观念,知道千米米认识质量单位吨,初步建立子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。教材分析本学期教材内容包括下面些内容万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中......”。