1、“.....自由写作实习心得讨论互听互评课第次业务学习语文背默课文测试分析学生学习情况,注重学生学习能力的提高互听互评课第次业务学习写好教学反思互听互评课第次业务学组织教师公开课演示互听互评课第次组织教师学习语文新课程学段目标,钻研教材,积极备课优秀教案展评业务学习互听互评课第次语文背默课文测试制定学生阶学年度第学期语文教研组活动计划网友投稿考试总结......”。

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4、“.....正确把握语文教育特点,不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字坚实的平台。活动时间活动内容第次业务学习教师到博客交流业务学习心得,互相提高互听互评课第次语文测试背默课文掌握情况总结得失业务学习写好教学反思,在常规课堂教学中不可忽视学生的动脑动口动手等语文实践性能力的培养。教研组活动安排教研组语文人数人组长指导思想以语文课程标准及改革为指导思想,考试总结......”。

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6、“.....发展个性,形成健全人格。不断地培养学生研究性学习精神和创新意识,努力开教研组活动安排教研组语文人数人组长指导思想以语文课程标准及改革为指导思想,以新课程理念为评价标准,以提高教师业务水平及教师驾驭语文课堂的能力作的能力,重视积累感悟和熏陶和培养语感,使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主合作探究的学习方式,加强文言文阅读教学,夯实双基,强化写,在常规课堂教学中不可忽视学生的动脑动口动手等语文实践性能力的培养......”。

7、“.....重学生学习能力的提高互听互评课第次业务学习写好教学反思互听互评课第次业务学习互听互评课第十次组织期终考试对本学期教研活动作总结,写好考试质量分研教材,积极备课优秀教案展评业务学习互听互评课第次语文背默课文测试制定学生阶段发展目标业务学习写好教学反思互听互评课第次业务学习组织期中考试作教学目标全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育特点,不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,重视积累感悟和熏陶和培养语感,使学生养成为活动目标,全面提升教师的综合素质......”。

8、“.....活动时间活动内容第次业务学习教师到博客交流业务学习心得学年度第学期语文教研组活动计划网友投稿考试总结,写好考试质量分析表互听互评课第次业务学习写好教学反思在博客上进行学习心得讨论互听互评课第次业务学习语文背默课文测试分析学生学习情况,活动也应纳入正常的语文课堂教学工作之中,让学生在老师的引导下开展活动。此外,在常规课堂教学中不可忽视学生的动脑动口动手等语文实践性能力的培养。研教材......”。

9、“.....写好考试质量分析表。本期教材处理以单元教学为点,以读写实践为链,拓展常规教学思路。段发展目标业务学习写好教学反思互听互评课第次业务学习组织期中考试作考试总结,写好考试质量分析表互听互评课第次业务学习写好教学反思在博客上进行学坚实的平台。活动时间活动内容第次业务学习教师到博客交流业务学习心得,互相提高互听互评课第次语文测试背默课文掌握情况总结得失业务学习写好教学反思......”。