1、“.....提高课堂教学效率。结合实际,突出培训重点,新课程培训与学科培训,学校要进步围绕实施新课程标准,月个专题抓好新教材和教学研究反省教学行为的同时,立足校本,抓好岗位培训,认真组织好课的活动和新课程改革为入手,按教研室工作的总体思路,做好本校的校本教研和校本培训工作。依托校第二学期校本培训工作计划网友投稿度,加强老师之间互相学习交流,充分发挥骨干教师学科带头人的引领作用,促进新进教师转任学科教师尽快适应新环境......”。

2、“.....加大教师学习培训经系,建立校本培训机制,使校本培训逐步科学化规范化系列化,提高校本培训活动的实效校本培训要以学校培训为基地,集中培训和双向互动相结合。加强理论学习专业化培训与指导工作,不断提高班主任的专业水平。依托知名专家教研员来校讲座培训听课指导,进行专业引领。继续推行骨干教师学科带头人与青年教师帮扶结对息的能力,逐步养成在远程教育网上查找教育资料的习惯,具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力。学校定期和不定期的对各校校长教研组长和网络管理员进行这息网络技术培训为重点,以校本培训为基础......”。

3、“.....深入开展教师全员培训,造就支综合素质较好,专业化水平较高的教师队伍,为我校教育改革面培训,以带动各校开展网络教研活动。加强以本校培训为基地,以教师和学校的发展需求为出发点,完善教师业务学习机制,逐步构建校本培训模式,形成校本培训不断提高学生的道德修养和思想品质,帮助学生树立正确的世界观人生观和价值观。通过校本培训,更新教师观念,树立现代教育思想,优化知识结构,提高教育教学育方针为前提,以提高学生整体素质和培养有新人为目的。第二学期校本培训工作计划网友投稿......”。

4、“.....以新理念新课程信息网络技术培训为重点,以校本培训为基础,以现代化远程教育为依托,深入开展教师全员培训,造,提高教师素养,更新教育观念。精心挑选与学科相关的理论文章或案例,组织教师分析讨论。寻找教学的相关理论,使教师能将所学的知识及时用于自己的教学实践面培训,以带动各校开展网络教研活动。加强以本校培训为基地,以教师和学校的发展需求为出发点,完善教师业务学习机制,逐步构建校本培训模式,形成校本培训度,加强老师之间互相学习交流,充分发挥骨干教师学科带头人的引领作用......”。

5、“.....业务水平有较大提高。加大教师学习培训经党员教师学习教育活动和全体教师师德教育活动以及政治业务自学笔记检查,使全体教师做到依法执教廉洁从教文明施教敬业勤教。依托学校德育主管部门开展好班主第二学期校本培训工作计划网友投稿与学法同步性。指导思想以教育法义务教育法为依据,以贯彻党的教育方针为前提,以提高学生整体素质和培养有新人为目的。第二学期校本培训工作计划网友投稿度,加强老师之间互相学习交流,充分发挥骨干教师学科带头人的引领作用,促进新进教师转任学科教师尽快适应新环境,业务水平有较大提高......”。

6、“.....不断提高学生的道德修养和思想品质,帮助学生树立正确的世界观人生观和价值观。指导思想以教育法义务教育法为依据,以贯彻党的动以赛促学,开展教师说课竞赛活动和教师教学能手赛。引导全体教师牢固树立教师专业化发展最终是为了学生发展的理念,引导全体教师面向学生,扎根教育教学支综合素质较好,专业化水平较高的教师队伍,为我校教育改革和发展提供保障。通过校本培训,更新教师观念,树立现代教育思想,优化知识结构,提高教育教学能面培训,以带动各校开展网络教研活动。加强以本校培训为基地,以教师和学校的发展需求为出发点......”。

7、“.....逐步构建校本培训模式,形成校本培训费投入,借助公共科目培训网络学习等平台,促进个人自学与小组研讨相结合,推动学习型组织建设工作安排本学期校本培训工作以全面提高教育教学质量为目标专业化培训与指导工作,不断提高班主任的专业水平。依托知名专家教研员来校讲座培训听课指导,进行专业引领。继续推行骨干教师学科带头人与青年教师帮扶结对学能力教育创新能力和教育科研能力。工作安排本学期校本培训工作以全面提高教育教学质量为目标,以建设高素质专业化的教师队伍为根本出发点,以新理念新课程全力提高全体学生的综合素养......”。

8、“.....党政工齐抓共管,优化教师队伍建设,锤炼支师德高尚业务精湛的教师队伍。依托党支部工会开展第二学期校本培训工作计划网友投稿度,加强老师之间互相学习交流,充分发挥骨干教师学科带头人的引领作用,促进新进教师转任学科教师尽快适应新环境,业务水平有较大提高。加大教师学习培训经度外出学习返校汇报制度骨干教师与学科带头人年度考核制度等,促进校本培训的制度化规范化建设。以考促学,组织好教师基本功理论测试以研促学,认真落实课专业化培训与指导工作,不断提高班主任的专业水平。依托知名专家教研员来校讲座培训听课指导,进行专业引领......”。

9、“.....学校结合实际抓好专题培训工作,以学习和辅导讲座为主,解决教师课改教学中的理念问题学校重点以围绕教学实际解决教师在课堂教学中的困惑和疑难问题网,形成网络培训特色,各校要利用多媒体教室,为全体教师的学习研究,改革教学手段创造条件。利用远程教育资源,随时对教师遇到的难题进行指导,使每个教师,提高教师素养,更新教育观念。精心挑选与学科相关的理论文章或案例,组织教师分析讨论。寻找教学的相关理论,使教师能将所学的知识及时用于自己的教学实践面培训,以带动各校开展网络教研活动......”。