1、“.....酿成果教师不仅仅是实践者,更是位成长者。只有在不断反思中才会不断进步,发展。因此,重视教学反思,重视教育随笔是种义务,更是种成长的经历。课题研究,促升华。教学与科研是密不可分的共同体,者更是种成长的经历。研修目标计划阅读的教育教学理论书籍名为数学学习的心理基础与过程为读懂学生做些理论上的准备。每学期打算上节精品课。教研活动,练实践继续关注课堂,强化对课堂教学的研究,提高教学的有。教研活动,练实践继续关注课堂,强化对课堂教学的研究,提高教学的有效性。各学科继续组织开展好组内研究课活动。每位教师原则上学期要上节组内研究课或校级公开课。组织开展好月份全校性的展示课活动,以次年校本研修计划网友投稿及报纸杂志,根据所教学科选择适合自己教学所需的书籍来读。建议每位教师个人订阅份权威性教学研究刊物......”。

2、“.....每月至少阅读本教育教学或文学艺术刊物。每学期至少阅读本教育教学专著纸杂志,根据所教学科选择适合自己教学所需的书籍来读。建议每位教师个人订阅份权威性教学研究刊物。每周至少阅读篇教育教学相关文章。每月至少阅读本教育教学或文学艺术刊物。每学期至少阅读本教育教学专著或文结合,广泛交流,相互启发,共同提高读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。教师每学期读书活动具体要求教师充分利用学校阅览室现有藏书写好心得体会。读书要力求做到个结合读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题读书与实践相结合,学以致用,注重实效读书与校本教研相结合,切实化解实践中的难题个人阅读与集中学习相结合研......”。

3、“.....教学中,教育叙事中,提升总结中,借鉴学习提炼中。附教师读书活动要求为进步营造书香型校园的氛围,提高广大任课教师读书的动力和热情,使教师成为学生读书的楷模。学校号召大,广泛交流,相互启发,共同提高读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。教师每学期读书活动具体要求教师充分利用学校阅览室现有藏书及报思考思考如何去读懂学生,怎样去解读教材,怎样构建扎实有效智慧灵动的数学课堂。实践以日常教学为重点,大胆实践,不怕出丑,面对任务,敢于接受。课题研究,促升华。教学与科研是密不可分的共同体,者相辅相成不断更新,知识结构和能力结构得到改善,综合教育的能力和锐意创新的意识得到加强。通过扎实系统的培训工作,进步提高教师的理论功底和科研能力......”。

4、“.....掌握现代教育技术,提高课堂教学效益,为教师稿。思考思考如何去读懂学生,怎样去解读教材,怎样构建扎实有效智慧灵动的数学课堂。实践以日常教学为重点,大胆实践,不怕出丑,面对任务,敢于接受。研究位名师教学风格。具体措施阅读阅读人文教育及数学方学艺术等方面的著作可在假期完成。按照学校的要求完成优秀的有价值的读书笔记,各组定期举办读书成果读书有感展示交流活动。及时阅读学校利用网站展示等方式推介的优秀书籍文章。年校本研修计划网友投稿,广泛交流,相互启发,共同提高读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。教师每学期读书活动具体要求教师充分利用学校阅览室现有藏书及报及报纸杂志,根据所教学科选择适合自己教学所需的书籍来读......”。

5、“.....每周至少阅读篇教育教学相关文章。每月至少阅读本教育教学或文学艺术刊物。每学期至少阅读本教育教学专著记,写好心得体会。读书要力求做到个结合读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题读书与实践相结合,学以致用,注重实效读书与校本教研相结合,切实化解实践中的难题个人阅读与集中学习相年校本研修计划网友投稿的成长和成功铺设方便之路。年校本研修计划网友投稿。研究位名师教学风格。具体措施阅读阅读人文教育及数学方面的相关书籍专业期刊及网站。及时把握学术前沿动态,注重自我的专业素养提升,并做好学习笔及报纸杂志,根据所教学科选择适合自己教学所需的书籍来读。建议每位教师个人订阅份权威性教学研究刊物。每周至少阅读篇教育教学相关文章。每月至少阅读本教育教学或文学艺术刊物......”。

6、“.....提高教育教学能力,结合教学实际,把个人的校本研修工作做好,年校本研修计划篇研修目标以提升师德修养科研能力执教水平为主要目的,通过多种形式的研修活动,使广大教师的师德素养不断提高,教育观念惧科研,使老师懂得教科研就在反思中,教学中,教育叙事中,提升总结中,借鉴学习提炼中。附教师读书活动要求为进步营造书香型校园的氛围,提高广大任课教师读书的动力和热情,使教师成为学生读书的楷模。学校号面的相关书籍专业期刊及网站。及时把握学术前沿动态,注重自我的专业素养提升,并做好学习笔记。我对自己的专业水平有个清醒的认识,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的,广泛交流,相互启发,共同提高读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程读书与不断解放思想相结合......”。

7、“.....创新工作思路。教师每学期读书活动具体要求教师充分利用学校阅览室现有藏书及报或文学艺术等方面的著作可在假期完成。按照学校的要求完成优秀的有价值的读书笔记,各组定期举办读书成果读书有感展示交流活动。及时阅读学校利用网站展示等方式推介的优秀书籍文章。年校本研修计划网友投结合,广泛交流,相互启发,共同提高读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。教师每学期读书活动具体要求教师充分利用学校阅览室现有藏书成。教育科研能力研修,要树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的研修。本期继续以县级课题为切入点,做到教学即研究,让老师不畏惧科召大家继续开展学习教育名著原著......”。

8、“.....拓宽读书内容,转变教育理念的读书活动。教师读书活动以个人自读为主,充分利用课余时间阅读有关书目,逐步养成多读书,读好书的习惯并在读书中勤于做读书笔年校本研修计划网友投稿及报纸杂志,根据所教学科选择适合自己教学所需的书籍来读。建议每位教师个人订阅份权威性教学研究刊物。每周至少阅读篇教育教学相关文章。每月至少阅读本教育教学或文学艺术刊物。每学期至少阅读本教育教学专著辅相成。教育科研能力研修,要树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的研修。本期继续以县级课题为切入点,做到教学即研究,让老师不畏结合,广泛交流,相互启发,共同提高读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路......”。

9、“.....各学科继续组织开展好组内研究课活动。每位教师原则上学期要上节组内研究课或校级公开课。组织开展好月份全校性的展示课活动,以次为载体开展扎实有效的课堂教学研讨活动,展示我校课堂教学的整体水平。总为载体开展扎实有效的课堂教学研讨活动,展示我校课堂教学的整体水平。总结反思,酿成果教师不仅仅是实践者,更是位成长者。只有在不断反思中才会不断进步,发展。因此,重视教学反思,重视教育随笔是种义务,学艺术等方面的著作可在假期完成。按照学校的要求完成优秀的有价值的读书笔记,各组定期举办读书成果读书有感展示交流活动。及时阅读学校利用网站展示等方式推介的优秀书籍文章。年校本研修计划网友投稿,广泛交流,相互启发,共同提高读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程......”。