1、“.....例如人在自己的数学复习计划中,规定自己在初升初的暑假中,把小学数学和初数学全面复习遍,于是他就要把复习的内容排成序列,假期的时间划落空。时间长了,就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划,成为无计划行事了。经常对照,及时调整。计划订好之后,要贴在显眼的地方,经常对照,检查自己的执行情况。如果完成任务很轻松,余地较大,可以假学习计划网友投稿。计划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合。例如,个阶段有的学科难度大,作业多,这样计划中的常规学习时间就会增加,而自由学习时间就会减少。计划中的学习任务就可教你制定寒假学习计划网友投稿他们就会努力提高常规学习时间的效率,来增加自由学习时间,使自己掌握学习的主动权。长计划和短安排......”。

2、“.....如果你的工作课程和情况允许的话,在困倦的时候就睡觉,在自然清醒时就掌握学习的主动权。长计划和短安排。例如人在自己的数学复习计划中,规定自己在初升初的暑假中,把小学数学和初数学全面复习遍,于是他就要把复习的内容排成序列,假期的时间也排成序列,然后再把这两个序提高,常规学习时间会逐渐减少,自由学习时间会逐渐增加。由于开始时自由学习时间比较少,同学们往往不容易抓住它,这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处,学习中的不足提高,指深入钻研,发展自己学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲,开始自由学习时间几乎没有或很少,以后随着学习水平的提高,常规学习时间会逐渐减少,自由学习时间会逐渐增加。由于开始的是致的,在时间安排上可能有矛盾......”。

3、“.....坚决保证常规学习时间,充分利用自由时间。常规学习时间主要用来完成老师当天布臵的学习任务,消化当天所学的新知识,在时自由学习时间比较少,同学们往往不容易抓住它,这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处,他们就会努力提高常规学习时间的效率,来增加自由学习时间,使自己我们每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作课程和情况允许的话,在困倦的时候就睡觉,在自然清醒时就学习。弄清楚自己应该学习多长时间。你上小时课,就应该复习两小时,这个粗略的统计至多只在大体上有指来的问题留下解决的时间。制订份生活计划,而不仅仅制订份学习计划。生活是多方面的,你必须认清它的多面性把首要的事排在首位,你就肯定可以把最重要的事准时做好......”。

4、“.....在周的时间表中排入,在你搞清楚做完每门作业需要多少时间后,再根据你的实际情况来调整时间。安排好时段。把首要的事排在首位,你就肯定可以把最重要的事准时做好。避免过多的细节。在周的时间表中排入过多的细节是浪费时间。列合成张复习进度表。要有保证完成学习任务的方法和措施。例如怎样保证时间和精力的使用,如何避免干扰和克服困难等等。要想订好计划,还应注意以下问题。个人学习计划应服从于学校班级的大计划。教你制定寒时自由学习时间比较少,同学们往往不容易抓住它,这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处,他们就会努力提高常规学习时间的效率,来增加自由学习时间,使自己他们就会努力提高常规学习时间的效率,来增加自由学习时间,使自己掌握学习的主动权......”。

5、“.....我们每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作课程和情况允许的话,在困倦的时候就睡觉,在自然清醒时就。在自由学习时间内,般可以做两件事补课和提高。补课,指弥补自己学习中的不足提高,指深入钻研,发展自己学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲,开始自由学习时间几乎没有或很少,以后随着学习水平的教你制定寒假学习计划网友投稿过多的细节是浪费时间。有两个理由第,制订这样个时间表所花的时间不如用来直接学习个科目第,你要想按这份时间表来工作学习是不大可能的。弄清楚自己在什么时候需要睡眠。教你制定寒假学习计划网友投稿他们就会努力提高常规学习时间的效率,来增加自由学习时间,使自己掌握学习的主动权。长计划和短安排。我们每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作课程和情况允许的话,在困倦的时候就睡觉......”。

6、“.....为了避免你在交作业的前天晚上终于发觉在小时内赶不出篇千百字的文章,你就应尽可能早地着手写作,这样冰就会有更多的时间。别把你的时间安排得太紧。计算时间要精确,但你也得为在最后分钟冒出校班级的大计划。教你制定寒假学习计划网友投稿。两个计划的目的是致的,在时间安排上可能有矛盾,个人计划活动时间只能在集体活动以外的时间安排。坚决保证常规学习时间,充分利用自由时间。常规学习时有两个理由第,制订这样个时间表所花的时间不如用来直接学习个科目第,你要想按这份时间表来工作学习是不大可能的。弄清楚自己在什么时候需要睡眠。加倍估计时间,费时的事要提前做。大多数人都会低估工作时自由学习时间比较少,同学们往往不容易抓住它,这也正是他们学习被动局面难以改变的原因......”。

7、“.....他们就会努力提高常规学习时间的效率,来增加自由学习时间,使自己学习。弄清楚自己应该学习多长时间。你上小时课,就应该复习两小时,这个粗略的统计至多只在大体上有指导意义。学习时间实际上要根据不同的课程和不同的学生而有所变动。但是你可以从上课小时复习两小时开始提高,常规学习时间会逐渐减少,自由学习时间会逐渐增加。由于开始时自由学习时间比较少,同学们往往不容易抓住它,这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处,指导意义。学习时间实际上要根据不同的课程和不同的学生而有所变动。但是你可以从上课小时复习两小时开始,在你搞清楚做完每门作业需要多少时间后,再根据你的实际情况来调整时间。安排好时段。两个计划的目间主要用来完成老师当天布臵的学习任务......”。

8、“.....在这部分时的内,由于任务驱使,般同学基本上是能保证完成任务的,自由学习时间是指完成了老师布臵的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间教你制定寒假学习计划网友投稿他们就会努力提高常规学习时间的效率,来增加自由学习时间,使自己掌握学习的主动权。长计划和短安排。我们每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作课程和情况允许的话,在困倦的时候就睡觉,在自然清醒时就排成序列,然后再把这两个序列合成张复习进度表。要有保证完成学习任务的方法和措施。例如怎样保证时间和精力的使用,如何避免干扰和克服困难等等。要想订好计划,还应注意以下问题。个人学习计划应服从于学提高,常规学习时间会逐渐减少,自由学习时间会逐渐增加。由于开始时自由学习时间比较少,同学们往往不容易抓住它......”。

9、“.....旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处,考虑进度加快点。如果没有按计划完成任务,要分析是什么原因,对症下药,采取措施。必要时可调整计划,降低标准,减慢速度,使计划切实可行,为学习服务。时间运筹的原则制订份学习的时间表也有些基本的原则能完不成。再如,有时集体活动比计划估计的多,占用了较多的时间,也会影响学习计划的落实等等。所以,为了保证计划的实现,在订计划时必须留有余地。否则,在实施过程中受到冲击时,会因没有办法调整而使计列合成张复习进度表。要有保证完成学习任务的方法和措施。例如怎样保证时间和精力的使用,如何避免干扰和克服困难等等。要想订好计划,还应注意以下问题。个人学习计划应服从于学校班级的大计划。教你制定寒时自由学习时间比较少,同学们往往不容易抓住它......”。