1、“.....达到的标准,考核的方法及要求。后教并不都是老师讲但老师讲是有必要的,教师讲的内容都是学生不会的,急需要讲的。且要做到精讲并讲透。本学期经过认真学习,整个教学模式成竹在胸所以运用起来比上学期会更得心应手多了。学习蔡林森教学理念,将认真实行清管理本学期,我将继续实行清管理,面对全体学生,重点是差生。每天自习辅导课,我帮助并清堂清为过关的学生。每周学英语刊物等方式来鼓励学生,也为学生习作提供了展示平台,激发了学生写作的积极性,也增强了他们写作的信心注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。多教授和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话购物生日聚会野餐旅游问路看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。课堂尽量全英化,打好每名同学的英语基础,重点提高差生的英语功底......”。

2、“.....强化口语和应试能力,对每单元的内容力争人人过关。练习形式多种多样,手脑眼肢体并用,的语言基本功是写作首先要具备的条件,这包括对句法词法及基本词汇的掌握,因此在初学英语,对语言基本功掌握不多时,应写些简单的句子,随着年级的增高,再不断提高要求,由句到段由段到篇,让学生先模仿,再改编,最后独立造句成篇,这样再不致于使学生无法表达,望写生畏。多读多积累,培养学生创新能力,内化所学知识。英语写作和汉语写作样,仅靠模仿课文,局限于课文是不够的,写好篇作文,多读书是十分重要的,多读些英文类书籍,并把好词好句或语法积累下来,并鼓励学生加以创新运用,不怕用错,取于多用,能精心谋篇布局,挑词拣句,不千篇律,使所学的知识内化为自己的能力,就可以使学使自己的业务水平有所提高阅读给教师的建议,成功教育等并做好学习笔记。继续执行学校的读书活动的要求,本学期学习时间不少于课时,并及时做好学习笔记......”。

3、“.....针对自己的读书进行反思,并形成到篇有质量的论文,并积极向相关杂志投稿。积极想其他教师学习,取长补短,本学期听课应不少于节。针对自己的教学也应积极做好教学反思,在教研组活动中进行每月的经验交流。积极参加学校组织的活动。并积极参加科研项目的研究。本学期的校本教研课题初中英语书面表达能力的培养和提高具体实施方法从简单的造句开始,加强在每个单元里出现的写作练习以及考试试题中的作文。要培养和提高学生英英语教学工作计划网友投稿领课代表班与班对查,并填写周清登记表。另外运用清,培养优秀生和尖子生,为中考打下坚实的基础。按照考改考的模式认真上好每节复习课。首先,老师精心设计好检测题,测试后马上出示答案并了解学情,发现问题,针对问题让学生们更正讨论,学生确实不会的老师要讲清讲透,然后组织学生背记且检查,下节课又做同类测试题,使学生能够牢固且熟练地掌握所学知识和典型习题。更多的培养优秀生......”。

4、“.....把握好中考方向。认真研究近两年的中考试题,狠抓中考重点,把握中考方向,有的放矢的进行备战中考的练习。同时注重培养学生学习及运用知识的能力和应考技巧。从而是学生能学模式的学习,感概万分,感受多多,受到的启示也更多,也产生了许多共鸣的地方。我深深地体会到教师的最大障碍是老师,不是学生。与其说老师的认识上不去,不如说老师的担心更多担心学生能不能学得会通过西湖小学教学经验,这问题得到了解放。这种教学模式的优势是真正体现了以人为本的学生观。最大限度地调动学生的积极性和主动性,充分发挥学生的主体作用。本学期我担任年级班的英语教学工作,根据学校制定的教学工作计划,通过学习西湖教育集团教学经验,现对本学期的具体工作做如下计划学情分析本届年级学生通过初中年半的英语学习,少数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与领会了这种模式每节课主要有个环节先学后教当堂训练......”。

5、“.....课上必须能够完成。另外自学指导要有效,就必须明确时间,内容,学习方法,达到的标准,考核的方法及要求。后教并不都是老师讲但老师讲是有必要的,教师讲的内容都是学生不会的,急需要讲的。且要做到精讲并讲透。本学期经过认真学习,整个教学模式成竹在胸所以运用起来比上学期会更得心应手多了。学习蔡林森教学理念,将认真实行清管理本学期,我将继续实行清管理,面对全体学生,重点是差生。每天自习辅导课,我帮助并清堂清为过关的学生。每周学生自查,互查后,我们几个同年级同学科的老师带和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力养成良好的外语学习习惯,掌握学习外语的基本方法为进步学习和运用英语打下扎实的基础。使学生明确学习英语的目的性并且树立学习英语的自信心。培养初步运用英语交际的能力和自学能力。抓基础教育,培养兴趣,调动学习积极性,以提高整体成绩,减少低分率。工作措施方法认真钻研教材和课标......”。

6、“.....认真上好每堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生,提升英生学习及运用知识的能力和应考技巧。从而是学生能够从容应对中考的考验。下学期的计划和努力方向。本学期定要积极运用先学后教,当堂训练的教学模式,学习蔡林森没有教不好的学生教学理念。熟练掌握先学后教,当堂训练的教学方法,从学情出发,积极改革创新,提高课堂教学效率,提高个人素质。通过清管理打牢基础,提高学生素质,争取在明年中考取的优异的成绩。例如很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流有些同学在学习中缺乏小组合作意识不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累......”。

7、“.....充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话购物生日聚会野餐旅游问路看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。课堂尽量全英化,打好每名同学的英语基础,重点提高差生的英语功底,同时适当地补充些课外内容,强化口语和应试能力,对每单元的内容力争人人过关。练习形式多种多样,手脑眼肢体并用,静态动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。通过大量地实践,使学生具有良好地语音语调书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。英语教学工作计划通过西湖教育集团假期我再次仔细研读了介绍这种教学模式的材料,领会了这种模式每节课主要有个环节先学后教当堂训练。个环节要环环紧扣。而且目标的确定要切实可行,课上必须能够完成。另外自学指导要有效,就必须明确时间,内容,学习方法,达到的标准,考核的方法及要求......”。

8、“.....教师讲的内容都是学生不会的,急需要讲的。且要做到精讲并讲透。本学期经过认真学习,整个教学模式成竹在胸所以运用起来比上学期会更得心应手多了。学习蔡林森教学理念,将认真实行清管理本学期,我将继续实行清管理,面对全体学生,重点是差生。每天自习辅导课,我帮助并清堂清为过关的学生。每周学习。突出兴趣激发。教学形式多样化,其中包括对话歌谣小诗歌曲游戏任务绘画等重视双向交流和中西文化的介绍。教学重点难点提高课堂效率坚持抓好预习听课复习作业书写朗读口语操练提问及语言行为习惯的培养。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,及时改进。,继续抓好早晨朗读和课间口语操练。,加强课后辅导,坚持保持与学生的心理沟通。根据不同学生的不同要求,教他们些便于记忆巩固的方法。如归纳记忆法情景记忆法构词记忆法日常生活记忆法等。天天清周周清清......”。

9、“.....研究的不断深入,的不同要求,教他们些便于记忆巩固的方法。如归纳记忆法情景记忆法构词记忆法日常生活记忆法等。天天清周周清清。随着社会对教师素质要求的不断提高,研究的不断深入,教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余,我计划不断进取和自我更新,努力提高个人综合素质,为学生能持续接受高质量的教育教学而努力。新学期希望与家长学生学校道努力,将各项工作圆满结束。英语教学工作计划本学期,我将担任班的英语教学工作,作为直从事中学英语教学的我,虽了解到了些教学教法,但在实际的教育教学中中,我深深感觉到教中学英语之难之累,为了能在以后的工作中取得更好的成绩,特做教师或同学就熟悉的话题交换信息。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。大多数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃。另外,所教班的学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进步解决的问题。英语教学工作计划网友投稿......”。