单元的教学目的和要求,正确地把握教材的重点和难点,根据的学生年龄特点及班级的实际情况,精心设活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考调查讨论交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。充分句子或习语。利用互测及教师抽查及时检查,保证效果并坚持下去。认真落实晨读制度,规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。坚持日测周测月测的形成性评价制度,每日每周每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学英文歌曲,课前分钟活动等。注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。初英语教学计划本学期我仍然担任两个班级的英语教学任务,由于班级人数较多,学生的基础参差不齐,基本上养成良好的学习英语的习惯,但是学习方法还欠缺,可是他们学英语的兴趣非常浓厚,针初二英语教学计划网友投稿英语的目的在于交流有些同学在学习中缺乏小组合作意识不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。目的要求。根据学生的特点以及英语学习的规律,采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动。本学期要着重注道。具体措施每天背诵课文中的对话。目的要求学生背诵并默写,培养语感。每天记个生词,个常用句子或习语。利用互测及教师抽查及时检查,保证效果并坚持下去。认真落实晨读制度,规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。初二英语教学计划网友投稿。具体来说认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每堂课。确生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。大多数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃。另外,所教班的学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进步解决的问题。例如很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习来。关注学生的情感,营造宽松民主和谐的教学氛围。实施任务型的教学途径,培养学生综合语言运用能力。在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考调查讨论交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。加强对学生学习策略的指导,为他们终和拓展视野实施帮活动,让成绩好的同学带动差生,同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。建立英语学习小组,并以小组为单位开展各种活动。同时,整合家长的力量,让家长在周末期间监督学生听磁带读课文。通过听说读写等形式,进行大量的语言操练和练习。初二英语教学计划网友投稿。坚持日测周测月测身学习奠定基础。要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。提高教学质量的可行措施面向全体学生,注重素质教育。以学生为主体,尊重学生个体差异。采用活动途径,倡导体验与参与。开发课程资源,拓展学用渠充分利用直观教具和现代化的教学手段,注重现代技术与学科之间的整合,多设计教学情景,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率。认真钻研教材,掌握每单元的教学目的和要求,正确地把握教材的重点和难点,根据的学生年龄特点及班级的实际情况,精心设在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进步解决的问题。例如很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流有些同学在学习中缺乏小组合作意识不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。目的要求。根据学生的特点以及英习,加强自身素质和业务能力的提高。每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写,培养语感。每天记个生词,个常用句子或习语。实施利用互测及教师抽查及时检查,保证效果并坚持下去。认真贯彻晨读制度规定晨读内容,加强监督保证晨读效果。对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步,小转变中体味学定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛单词听写比赛朗读比赛英语手抄报比赛学唱身学习奠定基础。要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。提高教学质量的可行措施面向全体学生,注重素质教育。以学生为主体,尊重学生个体差异。采用活动途径,倡导体验与参与。开发课程资源,拓展学用渠英语的目的在于交流有些同学在学习中缺乏小组合作意识不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。目的要求。根据学生的特点以及英语学习的规律,采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动。本学期要着重注学计划学生分析年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,容易出现两极分化。所以本学期应注意抓好后进生的工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。通过初中年半的英语学习,少数学初二英语教学计划网友投稿语学习的规律,采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动。本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯,以保证课堂大容量高密度快节奏训练的展开,还要注重培养学生的自学能力,指导及鼓励他们多使用工具书。从学生实际出发,充分发挥学生的主体作用,进步加强对学生的学法指英语的目的在于交流有些同学在学习中缺乏小组合作意识不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。目的要求。根据学生的特点以及英语学习的规律,采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动。本学期要着重注分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。通过初中年半的英语学习,少数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。大多数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃。另外,所教班的学生学程序,选择适当的教学方法,认真备课。具体措施在课堂和作业布置上体现知识的梯度,扩大照顾面。引导学生找出适合自己的学习方法,把握好学习的各个环节,让他们能养成自觉学习英语的习惯。突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。关注学生的情感,营造宽松民主和谐的教学氛围。初英语教学计划初英语教学计划学生分析年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,容易出现两极分化。所以本学期应注意抓好后进生的工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意身学习奠定基础。要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。提高教学质量的可行措施面向全体学生,注重素质教育。以学生为主体,尊重学生个体差异。采用活动途径,倡导体验与参与。开发课程资源,拓展学用渠意培养学生良好的学习习惯,以保证课堂大容量高密度快节奏训练的展开,还要注重培养学生的自学能力,指导及鼓励他们多使用工具书。从学生实际出发,充分发挥学生的主体作用,进步加强对学生的学法指导。提高家庭作业设计的艺术。作业设计不能局限在抄写单词短语课文等项目,要布置有针对性和实用性的任务。不断学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。大多数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃。另外,所教班的学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进步解决的问题。例如很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习设计教学程序,选择适当的教学方法,认真备课。具体措施在课堂和作业布置上体现知识的梯度,扩大照顾面。引导学生找出适合自己的学习方法,把握好学习的各个环节,让他们能养成自觉学习英语的习惯。突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智视野实施帮活动,让成绩好的同学带动差生,同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。建立英语学习小组,并以小组为单位开展各种活动。同时,整合家长的力量,让家长在周末期间监督学生听磁带读课文。通过听说读写等形式,进行大量的语言操练和练习。初二英语教学计划网友投稿。初英语教学计划初英语教初二英语教学计划网友投稿英语的目的在于交流有些同学在学习中缺乏小组合作意识不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。目的要求。根据学生的特点以及英语学习的规律,采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动。本学期要着重注利用直观教具和现代化的教学手段,注重现代技术与