1、“.....引导教师教学智慧的生成。落实并深化局属初中学校自主申报教研活动的制度,紧抓个教学环节,定期组织初中教学开讨活动,加强对教学过程的指导,逐步实现由面带点由点带面的综合实践活动课程跟进模式。坚持全面推进,减少区域差异继续加强与局属学校和辖市区的交流综合实践活动课程实施现状的调研常规,规范课程实施理性分析我市的实际情况,引导学校和教师加强对综合实践活动实施方面的研究,落实课程计划。周期性地对学校课程执行情况进行分析评估,形成课程不断革新的机制......”。

2、“.....并针对高中综合实践活动课程实施中的难点和重点问题进行专题研讨加强研究小组的相关工作,促进其对我市高中课程改革的全面理解与深入思考,为解决我市高中综学初中阶段综合实践活动的评价研究,进步完善学生的学业评价体系。关注高中课程改革的发展状况,组织学校共同研究过程性评价和学分认定办法,逐步形成学生成长记录的新方式。具体日程实施方面的研究,落实课程计划。周期性地对学校课程执行情况进行分析评估,形成课程不断革新的机制。第学期综合实践活动课程工作计划范文网友投稿。创新教研方式,注重教学实效师资配置的方式......”。

3、“.....加强对教学过程的指导,逐步实现由面带点由点带面的综合实践活动课程跟进模式。积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程定期举办专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为教师交流经验提供平台,探讨教师专业发展的途径和方法。有序组织高中阶段综合实践活动课程的教研活动。继续组织高中教师密切关注高中综合坚持全面推进,减少区域差异继续加强与局属学校和辖市区的交流综合实践活动课程实施现状的调研,在对话和研讨的过程中推动课程发展。在常州市范围内举行各种方式的研讨活动,通过交流生研究性学习成果交流评比活动全面总结常州市综合实践活动课程实施情况......”。

4、“.....引导教活动学科基地的现场研讨活动组织常州市综合实践活动骨干教师进行课程考察活动。十月份组织局属初中综合实践活动教学研讨活动开展常州市小学综合实践活动课程的现场交流活动组织合实践活动实施中遇到的问题出谋划策。积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼,逐步深化我市在综合实践活动课程方面的教育特色。主要工作落实课程定期举办专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为教师交流经验提供平台,探讨教师专业发展的途径和方法。有序组织高中阶段综合实践活动课程的教研活动......”。

5、“.....加强生命教育等重点项目在综合实践活动课程中的有效渗透和融合,引导学校根据自身发展需要有选择地从事相关的研究活动,逐步创建课程与教学特色。加强对小第学期综合实践活动课程工作计划范文网友投稿师教学智慧的生成。落实并深化局属初中学校自主申报教研活动的制度,紧抓个教学环节,定期组织初中教学开放,有效推进初中课程发展......”。

6、“.....及时丰富网站资源组织项目学校的研究活动。月份组织项目学校围绕课程实施中的重点问题开展研讨活动组织常州市小学综合实践活动学围绕影响课程健康持续发展的关键性问题进行行动研究,积累可行性经验,为整体推进课程发展提供参考依据。改革综合实践活动的评价方式。紧密结合国家级课题基于课程标准的课堂教学评价项目学校围绕课题结题情况研讨后续研究工作思路组织有关学校的联校教研活动。十月份组织局属初中综合实践活动教学研讨活动开展常州市高中的综合实践活动专题研究活动举行常州市定期举办专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为教师交流经验提供平台,探讨教师专业发展的途径和方法......”。

7、“.....继续组织高中教师密切关注高中综合综合实践活动课程在各个区域实施中的特点问题经验及教训。十月份全面辐射学校综合实践活动课程实施策略研究项目的研究成果组织局属初中综合实践活动教学研讨活动开展常州市综合实学初中阶段综合实践活动的评价研究,进步完善学生的学业评价体系。关注高中课程改革的发展状况,组织学校共同研究过程性评价和学分认定办法,逐步形成学生成长记录的新方式。具体日程流研讨等方式就区域发展中的共性问题进行充分沟通,帮助些发展薄弱区域和学校获得有针对性的改进方案。引导全市中小学根据常州市中小学合格优秀教研组评价标准,完善教研组建设,优化究和江苏省高中课程改革项目组有关校本评价的研究......”。

8、“.....并指导学校进行有效的终结性评价活动了解研究性学习过程实录手册的使用情况,加强综合实践活第学期综合实践活动课程工作计划范文网友投稿安排月份发布和研讨学校综合实践活动课程实施策略研究项目的研究成果关注局属学校在综合实践活动课程实施方面的常规落实情况组织局属初中综合实践活动的教学研讨活动探讨常州市放,有效推进初中课程发展。注重课程研究,突破实施难点进步稳固综合实践活动课程的研究团队,开展课题研究式的课程实验,做好学校综合实践活动实施策略研究项目的成果推广工作,紧紧学初中阶段综合实践活动的评价研究,进步完善学生的学业评价体系。关注高中课程改革的发展状况......”。

9、“.....逐步形成学生成长记录的新方式。具体日程,在对话和研讨的过程中推动课程发展。在常州市范围内举行各种方式的研讨活动,通过交流研讨等方式就区域发展中的共性问题进行充分沟通,帮助些发展薄弱区域和学校获得有针对性的改进学期综合实践活动课程工作计划范文网友投稿。引导全市中小学根据常州市中小学合格优秀教研组评价标准,完善教研组建设,优化师资配置的方式。开展多种区域形式多样的现场观摩和合实践活动实施中遇到的问题出谋划策。积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼,逐步深化我市在综合实践活动课程方面的教育特色。主要工作落实课程定期举办专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为教师交流经验提供平台......”。