1、“.....积极开展新教材的研究工作,充责人各年级备课组长第周业务培训探究培养学生学习兴趣的方法。主讲人于静波第周各年级集体备课。以汇报课为主负责人各年级备课组长第十周专题研究课。说评课主讲人杨静月份第十周各年级集体备课。以汇报课为主负责人各年级备课组长第十周同课异构讲课说课评课。主讲人迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上着眼点放在理论与实践的结合上切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转,学期末不少于节。要求组员每月撰写两篇教学反思,及时将电子文档上传教务处教科室号机学期末,在课题研究方面每人上交份课例报告两篇与所研究课题相关的教学反思打印稿。要求外出人员作好组内次培训。关于数学教师校本研修工作计划网友投稿......”。

2、“.....全面落实素质教育,保证教学质量,提高教学成绩,使本组教师真正成为支思想素质业务素质过硬的数学教师队伍,在全组形成教研之风互学之风创新教育之风,使教研工作更上层楼。具体工作抓好常规工作管理制度为更好地开展工作助教务处检查组员教案作业单元检测上传教学反思情况等。带领组员提早备战,做好说计划汇报课结题课月考准备工作及月份应用题测试和年级数学复习方法经验交流活动的准备工作。鼓励新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作。加强业务学习力度。开学初,每位组员要拟订业,让教师成才,让学生成功的办学思想,以我校教务处和小学教务处工作计划为指导,本着务实求新进取的原则,走校本强校,科研兴校之路。工作目标本学期,我组教研工作目标的重点放在务实求新特色教研上,力求通过将教学汇报课与课题结题课想结合同课异构专题研究组内培研修计划......”。

3、“.....鼓励组员轮流进行业务讲座,要求每位教师认真作好笔记,写出心得,并化为己有,努力实践。在学期末,完成次以上业务学习。请本组的老教师悉心指导青年教师钻研业务和常规教学,鼓励她们承担省市级教科式和学生学习方式的转变上。鼓励组员随堂听课,学期末不少于节。要求组员每月撰写两篇教学反思,及时将电子文档上传教务处教科室号机学期末,在课题研究方面每人上交份课例报告两篇与所研究课题相关的教学反思打印稿。要求外出人员作好组内次培训。辅助教务处检查组课题,主动承担科研课实践课任务,并给予全方位的帮助,通过压担子给任务不断地鼓励他们的迅速成长。形成特色教研将教研和科研相结合将常规教研中的听评课集体备课和业务学习与专题研究相结合,将青年教师的培养与教研组的成长相结合。选个年级组开展同课异构活动。辅研修目标规范数学课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变......”。

4、“.....逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。积极开展新教材的研究工作,充课程改革的春风,走进了我们的校园,融进了我们的生活。为我们提供了种开放的制度框架,营造了个学习型的文化氛围,为教师构建了个专业发展的自我反思平台。它表明这是个新型的结合体,是个开放的系统。它绝不是种概念上的翻新,而是理念上的次重建。因而,在新课程理负责人月份第周业务培训教给学生学习的方法。如何自学主讲人宋秋艳培养学生良好的学习习惯。主讲人朱凤莲第周各年级集体备课。以汇报课为主负责人各年级备课组长第周业务培训探究培养学生学习兴趣的方法。主讲人于静波第周各年级集体备课。以汇报课为主负责人各年级备学习计划和校本研修计划。本学期组内继续学习洋思经验和新课程标准下的教学策略,鼓励组员轮流进行业务讲座,要求每位教师认真作好笔记,写出心得......”。

5、“.....努力实践。在学期末,完成次以上业务学习。关于数学教师校本研修工作计划网友投稿。鼓励组员随堂听课课题,主动承担科研课实践课任务,并给予全方位的帮助,通过压担子给任务不断地鼓励他们的迅速成长。形成特色教研将教研和科研相结合将常规教研中的听评课集体备课和业务学习与专题研究相结合,将青年教师的培养与教研组的成长相结合。选个年级组开展同课异构活动。辅训及个人学习等多种教研活动渗透新课程理念,全面落实素质教育,保证教学质量,提高教学成绩,使本组教师真正成为支思想素质业务素质过硬的数学教师队伍,在全组形成教研之风互学之风创新教育之风,使教研工作更上层楼。具体工作抓好常规工作管理制度为更好地开展工作想通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。关于数学教师校本研修工作计划网友投稿......”。

6、“.....育人为先关于数学教师校本研修工作计划网友投稿念的引领下,本学期我将认真践行校本教研工作,融入学校教育创新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。我个人的校本研修计划如下指导思想通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水训及个人学习等多种教研活动渗透新课程理念,全面落实素质教育,保证教学质量,提高教学成绩,使本组教师真正成为支思想素质业务素质过硬的数学教师队伍,在全组形成教研之风互学之风创新教育之风,使教研工作更上层楼。具体工作抓好常规工作管理制度为更好地开展工作第十周各年级集体备课,探讨复习课的内容。负责人各年级备课组长第十周教研工作总结交流会上交集体备课资料课题研究资料教研工作总结交流......”。

7、“.....已经伴随持人郭冬霞数学教师校本研修工作计划校本研修作为种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了我们的校园,融进了我们的生活。为我们提供了种开放的制度框架,营造了个学习型的文化氛围,为教师构建了个专业发展组长第十周专题研究课。说评课主讲人杨静月份第十周各年级集体备课。以汇报课为主负责人各年级备课组长第十周同课异构讲课说课评课。主讲人徐静侯凤荣第十周各年级集体备课,探讨教学中疑难问题或进行教学设计等负责人各年级备课组长第十周汇报课结题课总评课。月份课题,主动承担科研课实践课任务,并给予全方位的帮助,通过压担子给任务不断地鼓励他们的迅速成长。形成特色教研将教研和科研相结合将常规教研中的听评课集体备课和业务学习与专题研究相结合,将青年教师的培养与教研组的成长相结合。选个年级组开展同课异构活动。辅拟任集体备课组长年级徐静,年级范丽萍......”。

8、“.....年级于静波,年级姚海平,年级杨静,主要负责召集年级组成员备课,组织分工,资料管理工作。负责人各年级备课组长第周业务培训洋思录象课观摩及研讨主持人郭冬霞第周各年级集体备课。以汇报课为主负责人各年级备课,让教师成才,让学生成功的办学思想,以我校教务处和小学教务处工作计划为指导,本着务实求新进取的原则,走校本强校,科研兴校之路。工作目标本学期,我组教研工作目标的重点放在务实求新特色教研上,力求通过将教学汇报课与课题结题课想结合同课异构专题研究组内培充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上着眼点放在理论与实践的结合上切入点放在教师教学方的自我反思平台。它表明这是个新型的结合体,是个开放的系统。它绝不是种概念上的翻新......”。

9、“.....因而,在新课程理念的引领下,本学期我将认真践行校本教研工作,融入学校教育创新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。我个人的校本研修计划如下指导关于数学教师校本研修工作计划网友投稿训及个人学习等多种教研活动渗透新课程理念,全面落实素质教育,保证教学质量,提高教学成绩,使本组教师真正成为支思想素质业务素质过硬的数学教师队伍,在全组形成教研之风互学之风创新教育之风,使教研工作更上层楼。具体工作抓好常规工作管理制度为更好地开展工作徐静侯凤荣第十周各年级集体备课,探讨教学中疑难问题或进行教学设计等负责人各年级备课组长第十周汇报课结题课总评课。月份第十周各年级集体备课,探讨复习课的内容。负责人各年级备课组长第十周教研工作总结交流会上交集体备课资料课题研究资料教研工作总结交流。,让教师成才,让学生成功的办学思想,以我校教务处和小学教务处工作计划为指导,本着务实求新进取的原则,走校本强校......”。