1、“.....激发家长对子女的美好期望。作为名语文教师,我用恒心和耐心与家长保持经常性的电话联络,坚持做到每天让学生抄写月日备忘录,并让家长签字,第天交给老师检查,这好的形成良好的班风学风作了很好的铺垫。辅困措施既然优生差生已是客观存在,就要正视这客观现实,就要因材施教,因人施教。对差生要先肯定他们的长处,关心他们的学习,再帮助他们分析考试失利的原因,及时防止他们可能产生的自暴自弃思想苗头。实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。通过和几个学困生的家长个别接触,我发现他们大都有破罐子破摔的教育思想。作为名教师,我首作业。有些是学生家长没文化,对孩子的学习不能及时辅导,还有部分父母感情不好,离异,孩子无人问津。方法与对策坚持心两信,做到理解尊重。所谓心就是爱心信心耐心所谓两信就是信任信用。坚持动情明理导行,的基本准则。转化后进生是学校教育的项重要工作,其根本目的是引起学生的思想转变......”。

2、“.....提高觉悟,提高思想素质,变得有道德有教养有纪律,从而少犯。育观念上的。作为家长望子成龙盼女成凤的愿望是对的,但有的父母不顾及子女的学习基础和智力水平,把自己的切愿望无条件地全部寄托在子女身上,严管导致怕学厌学。家庭教育的失职。父母是孩子的第任老师,父母的言行将直接影响着孩子。有的父母忙于工作,忙于买卖,无瑕顾及子女的学习,或将子女的教育全权委托给学校,家庭从不管教,任其发展。更有不少父母对子女缺乏正确的引导,后进生转化工作班级计划网友投稿激发学生学习兴趣,塑造赶帮超的学习氛围是许多教师的项绝招。在学困生的辅导上,也要用赶帮超个字。许多学困生都存在背诵困难,究其原因除了天赋外,更多的是注意力方面和学习兴趣方面存在不利因素。树立功夫不负有心人的信念,要知道所有人都是靠勤奋好学才能取得好成绩的,只有舍得花时间才能提高自己。好记性,不如懒笔头,在课堂上,我提倡学生及时做听课笔记......”。

3、“.....大多数学生时戒备心理后进生转化工作的唯途径,是教师对后进生要爱得真,爱得深,将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的片爱心和殷切期望时,他们就会变得亲其师而信其道。下面是范文网小编带来关于后进生转化工作班级计划的内容,希望能让大家有所收获,后进生转化工作班级计划班级情况分析本班的学生大部分在学前阶段接受的幼儿教育比较少,知识面比较狭窄。从家长的情况来看,大部分生的班级而言,我认为写遍是可取的,边看边写边念有助于提高学习效率,降低率未完成抄写生字词的家庭作业律补写遍这是告诉学生懒得写作业,将导致获得更多的作业,这也符合人的心理规律写好作业后必须仔细检查,凡是在老师批改后得到个以上红叉的要重写,得到个以下红叉的要将该写错的生字词补写遍这是为了防止学生写作业时走神,写到第个容易错。树立榜样,激发兴趣。树立榜样生差生已是客观存在,就要正视这客观现实,就要因材施教,因人施教......”。

4、“.....关心他们的学习,再帮助他们分析考试失利的原因,及时防止他们可能产生的自暴自弃思想苗头。实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。后进生转化工作班级计划网友投稿。在家庭方面,有的家长对学生太过溺爱,因此,个别学生家庭作业完不成,或边看电视边写作业。有些是学生家长没渐进地提高,尽量让他们学会学习,学会做人。持之以恒,巩固习惯。学困生要提高学习成绩不是天两天,周两周就能行的。学困生学习态度和学习习惯的转化也不可能蹴而就,般要经历醒悟转变反复稳定个阶段。因此,从不及格到及格的转变过程中,他们定会出现多次反复,我认为这是种正常现象。所以我必须以满腔热情投入到补差工作中,力争使我班的学困生告别落后,走向成功。把握好后进生容易化,对孩子的学习不能及时辅导,还有部分父母感情不好,离异,孩子无人问津。方法与对策坚持心两信,做到理解尊重。所谓心就是爱心信心耐心所谓两信就是信任信用......”。

5、“.....的基本准则。转化后进生是学校教育的项重要工作,其根本目的是引起学生的思想转变,使后进生真正提高认识,提高觉悟,提高思想素质,变得有道德有教养有纪律,从而少犯。后进生转化工作班级计划消通过和几个学困生的家长个别接触,我发现他们大都有破罐子破摔的教育思想。作为名教师,我首先做的是通过谈话,让这些家长知道他们对子女的学习有不可推卸的义务责任,作为本班班主任,我用乐观向上和真情赏识的心态,激发家长对子女的美好期望。作为名语文教师,我用恒心和耐心与家长保持经常性的电话联络,坚持做到每天让学生抄写月日备忘录,并让家长签字,第天交给老师检查,这仔细检查,凡是在老师批改后得到个以上红叉的要重写,得到个以下红叉的要将该写错的生字词补写遍这是为了防止学生写作业时走神,写到第个容易错。树立榜样,激发兴趣。树立榜样,激发学生学习兴趣,塑造赶帮超的学习氛围是许多教师的项绝招。在学困生的辅导上......”。

6、“.....许多学困生都存在背诵困难,究其原因除了天赋外,更多的是注意力方面和学习兴趣方面存在不利因素。树立功辅导。转化措施加强对学困生的课上管理,大多数学困生对学习不感兴趣而落下的,因此,教师要管理好学困生,上课时经常提问他们。加强对学困生的课后辅导工作,课后对学困生进行辅导是转化学困生的个重要措施,有利于学生对所学知识及时掌握。通过各种方式调动学困生学习的积极性,大多数学困生厌烦学习,教师要改变学生的厌烦心理,必须调动起学生学习的兴趣,由要我学变成我要学。对不长工作比较忙,文化层次较低,对学生的辅导基本没有。那么本班的后进生大部分属于家长不管,学习不自觉的情况。我班学习较差的学生有段虹宇李坚李源張德科等。纪律较差的有卢凯钱程杨震等。学生年龄虽小,但争当个好学生的愿望却是人人都有的,他们单纯比较听老师的话。只要老师恰当引导,多鼓励,多辅导,就能取得理想的成绩,本学期我主要制定以下计划......”。

7、“.....对孩子的学习不能及时辅导,还有部分父母感情不好,离异,孩子无人问津。方法与对策坚持心两信,做到理解尊重。所谓心就是爱心信心耐心所谓两信就是信任信用。坚持动情明理导行,的基本准则。转化后进生是学校教育的项重要工作,其根本目的是引起学生的思想转变,使后进生真正提高认识,提高觉悟,提高思想素质,变得有道德有教养有纪律,从而少犯。后进生转化工作班级计划消激发学生学习兴趣,塑造赶帮超的学习氛围是许多教师的项绝招。在学困生的辅导上,也要用赶帮超个字。许多学困生都存在背诵困难,究其原因除了天赋外,更多的是注意力方面和学习兴趣方面存在不利因素。树立功夫不负有心人的信念,要知道所有人都是靠勤奋好学才能取得好成绩的,只有舍得花时间才能提高自己。好记性,不如懒笔头,在课堂上,我提倡学生及时做听课笔记。可是,大多数学生时察不仔细,盲目信任自己懒惰思想严重......”。

8、“.....将所有的词语都先带个头,然后撇开课本自顾自写,这样往往导致要错就错长串。没有检查习惯,写好后合上本子就完事。在此结果的基础上,我觉得抄写生字词是相对简单的学习行为,所以先给最基本的抄写行为做了如下规定凡是抄写生字词律写遍,看个词语写遍,不能单个字看,边写边在心里默念对于有这么大比例学困后进生转化工作班级计划网友投稿不负有心人的信念,要知道所有人都是靠勤奋好学才能取得好成绩的,只有舍得花时间才能提高自己。好记性,不如懒笔头,在课堂上,我提倡学生及时做听课笔记。可是,大多数学生时难以习惯,我就坚持每节课表扬那些及时做笔记,字迹工整的学生,而且这被表扬的学生对象不断地更换。这样,给学困生个暗示同学们个个都能养成良好的习惯,受到老师的称赞,我也要努力这样做,家校合力,共同促激发学生学习兴趣,塑造赶帮超的学习氛围是许多教师的项绝招。在学困生的辅导上,也要用赶帮超个字......”。

9、“.....究其原因除了天赋外,更多的是注意力方面和学习兴趣方面存在不利因素。树立功夫不负有心人的信念,要知道所有人都是靠勤奋好学才能取得好成绩的,只有舍得花时间才能提高自己。好记性,不如懒笔头,在课堂上,我提倡学生及时做听课笔记。可是,大多数学生时础上,我觉得抄写生字词是相对简单的学习行为,所以先给最基本的抄写行为做了如下规定凡是抄写生字词律写遍,看个词语写遍,不能单个字看,边写边在心里默念对于有这么大比例学困生的班级而言,我认为写遍是可取的,边看边写边念有助于提高学习效率,降低率未完成抄写生字词的家庭作业律补写遍这是告诉学生懒得写作业,将导致获得更多的作业,这也符合人的心理规律写好作业后必限,教育效果倍增。发扬学校育人特色,提高学困生素质。著名作家余秋雨先生说个人掌握了很多知识和技能,并不代表这个人的素质就很高。对于学困生而言,提高素质显得犹为重要......”。