1、“.....并经常举办各种征文演讲等活动,营造浓郁的校园文化气息,发挥环境育人的积极作用。市职教中心市中市中市中市中分宜小等学校编辑出版了校报市中编印了文学期刊星泉,编写了青春期教育等校本教材市中编辑了校刊林熹长青小学编印了礼仪教育读本。连续秀班级在年段会上给予表彰鼓励,对不良现象和不良行为及时总结有效经验,互补有无。加强中华优秀传统文化教育,大力推进感恩教育,培养学生感恩之心感恩是种人格品质,是种人生态度,是种道德修养,作为中的学生应该具有这种人格特质或种习惯,常怀感恩之心,不仅能够使人体验生活的幸福感,对环境与他人充满敬重关切和珍爱,还会激励人为了使自己变得更加美好而奋斗。本学年将做好以下工作将感恩教育贯穿于学校的各项德育工作活动中,作为班主任的项重要工作,新学年开始,要求班主任在制定班级公约中就加,引导学生养成诚实守信孝敬感恩团结友善文明礼貌的行为习惯......”。

2、“.....依托智慧校园平台,进步推进值班领导值班教师和值日学生的检查制度,增强常规管理工作,增强德育实效,做到随时随地随人随事地对学生进行教育。利用班会组织学生认真学习落实福州中德育考核细则,对学生进行行为规范系列教育,强化训练,让学生明确在校学习生活中应怎样做,能做什么,不能做什么。充分利用升旗仪式班会课,对学生进行思想品德与文明礼仪教育,营造校园内对学生对行为规范养成的浑厚氛围。动员全教师,亲笔批示,要求全市社会各界都应关心支持未成年人思想道德建设,把未成年人思想道德建设作为精神文明建设的重要内容来抓。市县区教育局都建立和完善了相应的由主要领导负责,分管领导主抓的德育工作领导机构。市教育局还建立了科级干部兼任学校德育辅导员制度,强化对学校德育工作的指导。各学校德育工作基本上形成了网线的工作格局。网即学校党组织思想政治工作网......”。

3、“.....工会团委少先队大队学生会等为群团工作线,家长委员会法制副校重点中学德育工作计划网友投稿也能背首。渝水区加强了对留守学生的教育,下发了关爱留守学生的实施意见,要求各学校为留守学生聘请代理家长,促进留守学生健康成长。市中实施品行建设工程飞升工程优生工程,学校成立了品行建设督查队,各班实行天天分钟,每周小结,每月评比制度。市中加强诚信教育,开设诚信考场,对学生考试实行无人监考,并要求各班级坚持记班级荣辱观日记。市中开展帮助弱势群体家庭学生活动,规定每个班子成员中层干部党员班主任帮,共帮扶多名学生。市中深入开展社会主义荣辱观教育,引起了各级媒体予以高度关注,育工作计划网友投稿。认真落实中小学文明礼仪教育指导纲要,引导学生养成诚实守信孝敬感恩团结友善文明礼貌的行为习惯。完善我校的德育考核细则,依托智慧校园平台,进步推进值班领导值班教师和值日学生的检查制度,增强常规管理工作......”。

4、“.....做到随时随地随人随事地对学生进行教育。利用班会组织学生认真学习落实福州中德育考核细则,对学生进行行为规范系列教育,强化训练,让学生明确在校学习生活中应怎样做,能做什么,不能做什么。充分利用升旗仪式班会课,对学生进行思想品德与文明礼仪教任制度,并配以相应的待遇。加强团队建设。些老干部老战士老专家老模范老教师积极参与学校思想道德教育工作,针对青少年学生的实际问题,在生活上帮困,学习上帮助,心理上辅导。加强法制教育队伍建设,目前,市直各学校和民办高校都聘请了法制副校长法制辅导员,并建立了台帐,法制教育得到进步落实。分宜县还专门聘请义务监督员不定期到网吧检查,发现情况及时反映或处理各地各校创造性地开展了系列主题教育活动,分宜县开展诵读古诗文读书活动,活动开展年来,现小学生普遍能背古诗文首,幼儿园学生就加入尊重老师,礼貌可人,团结,对人友善,每天微笑。不抱怨,不沮丧,找到快乐,有爱心......”。

5、“.....做个受更多人的人,不只生活在自己的小圈子里,做内心简单透明的人,多做自我批评,宽容他人等等内容。开展形式多样的活动,把感恩教育落到实处本学年拟开展以下活动开展次征文活动,开好次主题班会,组织次以感恩父母为主题内容的演讲活动,举办感动瞬间书法绘画和摄影展,让师生用书法绘画摄影等形式来表达内心的感恩之情。开展感恩父母,从点滴做起活动,鼓励学生为父母做些力所能及的事情。在相应的待遇。加强团队建设。些老干部老战士老专家老模范老教师积极参与学校思想道德教育工作,针对青少年学生的实际问题,在生活上帮困,学习上帮助,心理上辅导。加强法制教育队伍建设,目前,市直各学校和民办高校都聘请了法制副校长法制辅导员,并建立了台帐,法制教育得到进步落实。分宜县还专门聘请义务监督员不定期到网吧检查,发现情况及时反映或处理充分发挥年段力量,落实学生常规管理工作。以个段长为主要负责人,以班级为基础......”。

6、“.....定期进行班级管理工作交流,对师生中开展写封家信打个电话等活动,体会和感激父母的艰辛和不易,培养师生感激父母的养育之情。校社会资源,大力推进德育工作开展完善家校社会网络,充分有效利用社会家长资源,拓展德育工作资源,积极争取家长社会对学校德育工作的支持与参与。积极推进家长学校建设,加强家校联系,邀请家长到校做讲座积极组织学生参与各种校外实践和公益活动,充分利用家长资源与市的社会实践基地资源,使社会实践日常校外活动和志愿者活动常态化融入学生学习生活,促使学校家庭社会形成教育合力。重点中学德。坚持环境育人,努力在浓厚的文化氛围中熏陶感染学生,陶冶学生情操。各学校普遍设立了各具特色的文化走廊宣传栏学生作品展等窗口,营造安静清洁的学习环境和有条不紊的教育秩序。根据学校实际,开办了校园广播站校园电视台校园绿色网站宣传橱窗,并经常举办各种征文演讲等活动,营造浓郁的校园文化气息......”。

7、“.....市职教中心市中市中市中市中分宜小等学校编辑出版了校报市中编印了文学期刊星泉,编写了青春期教育等校本教材市中编辑了校刊林熹长青小学编印了礼仪教育读本。连续请代理家长,促进留守学生健康成长。市中实施品行建设工程飞升工程优生工程,学校成立了品行建设督查队,各班实行天天分钟,每周小结,每月评比制度。市中加强诚信教育,开设诚信考场,对学生考试实行无人监考,并要求各班级坚持记班级荣辱观日记。市中开展帮助弱势群体家庭学生活动,规定每个班子成员中层干部党员班主任帮,共帮扶多名学生。市中深入开展社会主义荣辱观教育,引起了各级媒体予以高度关注,中央电视台新闻联播进行了报道。市长青小学将文明礼仪教育作为培养学生良好行为习惯的重点和突破口开展模拟法庭活动,把青少年常犯的编成脚本,由学生组织案件审理,以案释法,增强学生的法制意识。继续以班级年段为平台,大力推进幸福德育的实施......”。

8、“.....营造愉悦和谐的人际关系,组织有向心力的班级活动,培育多元包容的班级文化形成阳光向上的班级气质,让幸福班级建设成为年级学校的基础,从而推进幸福德育工作在我校的深入开展。有效推进年段工作,培育塑造年段德育工作特色立足我校德育工作年段分层次推进的特色,德育处根据学生年成长特点育,营造校园内对学生对行为规范养成的浑厚氛围。动员全教师,全员育人,引导学生讲文明礼貌,做时代新人,努力提高学生的素质。依托校园数字化德育考评系统,增强学生自主管理能力。本年度,我们根据去年数字校园体系使用经验,修正,改进考核系统,并将学生自主管理的班级卫生课间操眼保健操等考核工作相关电子表格引入到德育考评系统,进步完善了考核内容,增强学生的自主管理能力。以评比促管理,引导学生健康成长。市委市政府于今年月召开了全市未成年人思想道德建设工作会议......”。

9、“.....体会和感激父母的艰辛和不易,培养师生感激父母的养育之情。校社会资源,大力推进德育工作开展完善家校社会网络,充分有效利用社会家长资源,拓展德育工作资源,积极争取家长社会对学校德育工作的支持与参与。积极推进家长学校建设,加强家校联系,邀请家长到校做讲座积极组织学生参与各种校外实践和公益活动,充分利用家长资源与市的社会实践基地资源,使社会实践日常校外活动和志愿者活动常态化融入学生学习生活,促使学校家庭社会形成教育合力。重点中学德也能背首。渝水区加强了对留守学生的教育,下发了关爱留守学生的实施意见,要求各学校为留守学生聘请代理家长,促进留守学生健康成长。市中实施品行建设工程飞升工程优生工程,学校成立了品行建设督查队,各班实行天天分钟,每周小结,每月评比制度。市中加强诚信教育,开设诚信考场,对学生考试实行无人监考,并要求各班级坚持记班级荣辱观日记。市中开展帮助弱势群体家庭学生活动......”。