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8、“.....培养学生源源不断的创造力。具体措施营造积极向上的班级氛围根据学生的年龄特点,努力营造平等团结和谐进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标,明确个人目标的同时,放手让学生参与班级管理,以此培养学生的组织能力管理能力及责任心,使每个学生都有成功的机会和而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩,应该羡慕,而不应该嫉妒,尊重别人实际上就是尊重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样学生之间团结的才像个人样,人人都不去计较得失。真正做到我为人人,人人为我。教育学生做心胸宽广的人学生作为学生,心胸要开朗宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子的家为主题的综合实践活动。办期班级板报我们校园主题中队会寻找雷锋的足迹开展班级小课题研究活动。月办期班级板报。工作目标争做名合格的小学生,为低年级的学生做表率。关爱他人,有集体意识,创建团结活泼健康向上的班集体。进步加强纪律性教育......”。

9、“.....尤其要重抓个别副课的课堂纪律,以界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注重思想道德培养,纪律观念形成,助人为乐思想品质培养,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作提供依据。再次教育学生要自尊自重自信人无完人,金无足赤,只有自重,有意义的事,体会助人为乐的快乐感。比先进,看谁的进步,通过前几周的比学赶帮超活动的开展,让同学们评出谁是班里最先进者,谁进步最快,树立典型。小组总结评比,总结学期来班级各小组工作优点和不足,提出改进的措施和今后努力的方向。召开主题中队会我爱我的班集体。组织学生开展次社会综合实践活动。班级演讲赛难忘母没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩,还要知道他们成绩背后的付出。教育学生严格遵守班纪班规,促使学生全面发展无规矩不成方圆......”。