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7、“.....教师应该平易近人,努力和学生做朋友。如果学体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每个学生的情况。选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,班主任抓德育工作定要从实际出发,具体问学生了。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。班主任的自身素质,道德修养,班主任的言行,举动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响着我的学生做好学生的心理工作充分了解学生。每个学生的素质才能知识个性和兴趣等都是有差异的。对具体问题具体事班同学帮助他如果学生在心理上有问题......”。

8、“.....或者通过其他同学帮助他如果学生考试不理想,我会及时鼓励他有时我在课余时间,和学生谈人生梦想个学期下来,我成为了学生真正班主任个人学期德育工作总结范文三篇打印版作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响着我的学生做好学生的心理工作充分了解学生。每个学生的素质才能知识个性和兴趣等都是有差异的。对具体问题好了充足的心理准备,不过,在实际的工作当中,困难还是超出了我的意料。然而,在困难中前行,反而给了我良多的思考和收益。现在我对我日常的德育工作反思如下用心做好学生德育工作。第用真学生了。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。班主任的自身素质,道德修养,班主任的言行......”。

9、“.....无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工脱胎换骨,慢慢攻克学生的心里堡垒,解开学生的心里郁结,疏导学生的心理防线。时时给学生心理上的安慰和精神上的鼓励,做学生精神上的向导,从而成为学生的精神支柱,成为学生的心理健康成好了充足的心理准备,不过,在实际的工作当中,困难还是超出了我的意料。然而,在困难中前行,反而给了我良多的思考和收益。现在我对我日常的德育工作反思如下用心做好学生德育工作。第用信时间,和学生谈人生梦想个学期下来,我成为了学生真正的朋友。他们开心地学习,踏实做人,因为有我这个忠实朋友在他们身边默默守候着。他们不觉得寂寞自卑辛苦将心比心,教师友好真诚与学生班主任个人学期德育工作总结范文三篇打印版......”。