1、“.....以落实课标用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,调和书写基础。培养学生学习英语的自觉性,养成良好的学习习惯。掌握基本英语交际用语,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异,尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力,努力为学生的终身发展奠定语言分片教研的开展月年级英语背诵。年级单词大比拼月年级毕业复习准备。月年级毕业考试年级期末复习。期末考试。工作总结小学英语教研组个人计划第学期例文指导思想本学期我将教年级,我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。创新运用各种不同英语教学法来辅助教学......”。

2、“.....并开展些有趣的活动游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。创设英语情景和环境,使学生们在定的英语语言环境里习得第语言。做到生活中有英语,英语中有生小学英语教研组个人计划第二学期例文打印版时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。将教学学习研究融为体。拓宽发展渠道,促进学科建设。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际,确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。些家长对英语教学要求还不甚了解,我们要多与家长联系,通过告家长书或家长会等些渠道与家长交流沟通,好年级的教学质量,按照教导处的要求落实好学科计划。,为年级毕业复习做好充分的准备。,大胆的改变目前年级学生害怕开口说英语的习惯具体工作安排月课堂常规教育。对教材进行全面分析。制定学科计划。第次教研活动。月教研组计划交流分片教研的开展月年级英语背诵。年级单词大比拼月年级毕业复习准备......”。

3、“.....以课堂为主要阵地,积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学习心得体会能用英语进行简单日常交流和书写,为进步学习打下基础。教学要求和目标使学生获得些英语的感性知识,激发学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语,培养学生初步运用英语进行交际的能力。培养学生定的语感,打下良好的语音语调和书写基础。培养学生学习英语的自觉性,养成良好的学习习教几年级就只管这个年级,而是要积极参与到新教材的学习与探讨中,做到年级之间知识的整合与链接。,积极探索转化学困生的策略是我们要面临的大课题。部分学生学习时难度较大,所以我们在教学中应重视这些薄弱群体,并采取有效措施,如做好辅差教学等,不让个学生掉队......”。

4、“.....尽可能使每个学生在原有基惯。掌握基本英语交际用语,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异,尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力,努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础,并为进步学习打下基础。年级毕业班工作重点,培养他们学习英语的积极态度,建立学习英语的自信心,培养学生定的语感和良好的语音语调基础使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。落实常规教学,提高教学效率开展以实施有效教学和常规内容为主题的校本教研。以落实课标用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,技术辅助教学。,推动教学改革。,提高课堂教学质量。,激发学生学习兴趣,培养能力。教学措施加强理论学习,提高教师专业素养英语课程标准英语课程纲要等精神,充分认识课程改革的重要意义......”。

5、“.....通过学习交流探讨,形成研讨氛围,促进学习实践反思相结合。小学英语教研组个人计划第学期例文指导思想本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想,认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论英语新课程标准,进步提高基础教育外语教学研究对课程级毕业考试年级期末复习。期末考试。工作总结难点低年级养成良好的听英语读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音语调,逐步培养语感。高年级掌握基本英语交际用语,培养学生对英语的观察记忆思维想象和创造能力。培养学生预习的习惯,能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。方法措施认真惯。掌握基本英语交际用语,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中......”。

6、“.....适时介绍中外文化差异,尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力,努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础,并为进步学习打下基础。年级毕业班工作重点时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。将教学学习研究融为体。拓宽发展渠道,促进学科建设。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际,确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。些家长对英语教学要求还不甚了解,我们要多与家长联系,通过告家长书或家长会等些渠道与家长交流沟通,学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得发展。,抓实英语学科教学常规。,运用白板技术辅助教学。,推动教学改革。,提高课堂教学质量。,激发学生学习兴趣,培养能力。教学措施加强理论学习,提高教师专业素养英语课程标准英语课程纲要等精神,充分认识课程改革的重要意义......”。

7、“.....以课堂为主要阵地,积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学习心得体会能及时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。将教学学习研究融为时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。将教学学习研究融为体。拓宽发展渠道,促进学科建设。我们英语教师要正确面对现在的英语教学实际,确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。些家长对英语教学要求还不甚了解,我们要多与家长联系,通过告家长书或家长会等些渠道与家长交流沟通,们是新学科,学生的兴趣比较大。年级的学员本学期又有新增,期望在班主任老师的大力协助下,能把成绩提高上来。年级有名下边学校来的学生,这几名学生本学期仍是辅导的重点。年级是毕业班,为了能与初接好轨,还是要下功夫的......”。

8、“.....,抓实英语学科教学常规。,运用白板有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题分析问题不断反思。,抓实业务学习建立个人初备集体研究个性发挥的集体备课制度听课评课等教学,发挥团队协作精神,用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中,做到教学资源共建共享。,严格按照我组制定的英语作业批改要求。在作业布置中由单性作业向综合性改革的适应潜力,努力搞好教学研究教学指导教学服务等日常研究工作。在此基础上,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有经验,在目前的基础上,使小学部的英语教学教研工作再上个新的台阶。现状分析年级整体都十分不错,主要是英语对于惯。掌握基本英语交际用语,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异......”。

9、“.....培养学生创新精神和实践能力,努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础,并为进步学习打下基础。年级毕业班工作重点发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。重点是年级。如果中小学对英语教学互不了解,容易造成学生学习脱节或重复,使学生造成畏惧或厌倦的心理,以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系,增进了解,互相借鉴。网络给我们提供了交流的平台,使我们能够共享教学资源,更好适应课改的需要。我们要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地,积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学习心得体会能,提出问题分析问题不断反思。,抓实业务学习建立个人初备集体研究个性发挥的集体备课制度听课评课等教学......”。