育培训工作条例年全国干部教育培训规划十行政机关公务员培训纲要和国家公务员局公务员职业道德培训大纲的精神,根据关于在全县行政机关公务员中开展在职培训的通知河人社„‟号文合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的培训。要注重教师教学科研意识和能力的培养。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训,不断提高教学能力,提高教育科研的专业技能水平。国培计划培训科学技术的发展是个日新月异永不停息的过程,教师要树立学习学习再学习的思想,通过多种途径多种方法,学习教育的新理念新思想新观点新教法,以不断提高和充实自己,适应当前形势,不被社会淘汰。每名教师都应树立终全员培训工作。认真总结寒暑期集训经验,组织教师参加学科培训。充分准备,精心实施,加强督查,保证集训效果。保障措施加强对校本培训工作的领导学校是校本培训基地,建立由校长任组长的教师培训工作领导小组,依托校内教科研机构,确定专人,具体组织实施校本培训工作。认真制定校本培训发展规划与年度培训计划,要用现代教育思想指导工作实践,紧紧围绕学校发展和教师需求这个中心,探索符合学校发展特点的校本学效率。做好计算机应用能力培训工作根据教师专业技术职务任职资格评审对计算机应用能力的要求,继续开展专业技术人员计算机应用能力培训,不断提高教师现代教育技术应用水平。做好地级培训工作根据县教育局文件精神,落实好参加地级培训的对象,认真组织好新课程骨干教师培训中学骨干班主任培训英特尔未来教育培训大本学历培训有关部门加强对培训教师的跟踪管理和指导。做好校本培训工作加强对校本培训工作的指导在岗培训实施方案打印版作人员。培训内容理论学习培训。采取集中学习和自学相结合的方式,学习党的中全会届中纪委次全会系列重要讲话省委届十次全会和州委届十次全会精神学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等廉政规定学习宪法法律法规等知识学习国家省州十发展规划相关知识学习沟通协调能力调查研究能力心理调适能力等公务员通用能力知识。园内次培训园内将根据上级文件精神和园内实际需要,派出部分老师到幼,不断提高教学能力,提高教育科研的专业技能水平。国培计划培训科学技术的发展是个日新月异永不停息的过程,教师要树立学习学习再学习的思想,通过多种途径多种方法,学习教育的新理念新思想新观点新教法,以不断提高和充实自己,适应当前形势,不被社会淘汰。每名教师都应树立终身学习理念,全新的学习方式以教师培训开始,突出以学科为基础以问题为中心以模块为课程机构以案例为载体以参与互动为平台。教师通过深入贯彻落实党的届中中中全会和系列重要讲话精神,是确保打赢扶贫攻坚战的重要思想保证,是提升公务员为跨越式发展服务能力素质的重要工作。培训目的主要是不断提升公务员的理想信念和思想道德境界,改善公务员队伍的整体结构,按照严实忠诚干净担当的要求,努力造就支信念坚定为民服务勤政务实敢于担当清正廉洁的高素质公务员队伍。培训对象县文化体育和广播电视局全体在职公务员及参照公务员法管理的工师教学交流,传授好的教学方法和先进的教学理念,外出考察学习,取长补短。专项培训根据不同时期教师继续教育的应急任务,集中进行短期培训对教师职业道德高尚教学能力水平突出,有培养前途和潜力的中青年教师,组织教师参加国培计划省州教科院县教研室开展的各种培训活动,重点培养,研修提高,培养研究型专家型的骨干教师。教育教学能力培训以教研组为单位,不断探索研训体化,开展教学研究活动,不断提高教师公务员队伍的整体结构,按照严实忠诚干净担当的要求,努力造就支信念坚定为民服务勤政务实敢于担当清正廉洁的高素质公务员队伍。培训对象县文化体育和广播电视局全体在职公务员及参照公务员法管理的工作人员。培训内容理论学习培训。采取集中学习和自学相结合的方式,学习党的中全会届中纪委次全会系列重要讲话省委届十次全会和州委届十次全会精神学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等廉教育教学能力。信息技术培训通过自学与集中培训相结合,提高教师熟练操作多媒体及制作多媒体课件的能力提高教师借助电脑获取信息利用信息的能力。教育科研能力培训教育科研能力是校本培训的个重要内容,学校要树立教研科研意识,把培训和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的培训。要注重教师教学科研意识和能力的培养。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训与绩效奖挂钩,凡不参与或不能完成次培训任务者,按次数在绩效考核中扣除相应得分。在岗培训实施方案篇公务员在职培训实施方案为深入贯彻落实党的届中中中全会系列重要讲话和考察重要讲话精神,按照中共中央干部教育培训工作条例年全国干部教育培训规划十行政机关公务员培训纲要和国家公务员局公务员职业道德培训大纲的精神,根据关于在全县行政机关公务员中开展在职培训的通知河人社„‟号文针对性原则以学校和教师的实际需求与发展为出发点,多种途径多种形式多种模式开展培训,有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。实效性原则避免形式主义与空洞说教,紧密结合教师的教育教学实际,以问题为中心,着眼于教材教法学法和教学管理。园内次培训园内将根据上级文件精神和园内实际需要,派出部分老师到幼幼进行学习培训,外出培训教师返园后要对园内相关人员进行次培训示范课教学,培训时要有材料,责工作,具体负责方案的落实。次培训作为外出培训的重要延伸,培训学时纳入个人校本培训总学时。在岗培训实施方案打印版。在岗培训实施方案在岗培训实施方案篇教师在职培训实施方案百年大计,教育为本教育大计,教师为本。教师肩负教书育人的重任,只有加强学习,不断提高自身的素质,做到教书育人,终身学习,才能更好地服务于教育事业。为步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力,提升教育理念教育能力参加各种国培计划的培训活动,提高教师的个人业务素质和管理者的教育教学管理水平。培训形式自主学习教师自学,学校每学期推荐书目以及教育教学有关杂志,组织教师认真读书学习交流研讨。让读书成为教师的自觉行动,学习成为教师的浓厚兴趣。做好信息技术与学科课程整合培训工作以优秀青年教师和骨干教师为重点送培对象,积极推进课堂教学与现代信息技术整合,加大信息技术与学科课程整合培训力度,不断提高课堂教教育教学能力。信息技术培训通过自学与集中培训相结合,提高教师熟练操作多媒体及制作多媒体课件的能力提高教师借助电脑获取信息利用信息的能力。教育科研能力培训教育科研能力是校本培训的个重要内容,学校要树立教研科研意识,把培训和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的培训。要注重教师教学科研意识和能力的培养。引导教师从教学实践中不断总结经验和教训作人员。培训内容理论学习培训。采取集中学习和自学相结合的方式,学习党的中全会届中纪委次全会系列重要讲话省委届十次全会和州委届十次全会精神学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等廉政规定学习宪法法律法规等知识学习国家省州十发展规划相关知识学习沟通协调能力调查研究能力心理调适能力等公务员通用能力知识。园内次培训园内将根据上级文件精神和园内实际需要,派出部分老师到幼按照中共中央干部教育培训工作条例年全国干部教育培训规划十行政机关公务员培训纲要和国家公务员局公务员职业道德培训大纲的精神,根据关于在全县行政机关公务员中开展在职培训的通知河人社„‟号文件要求,今年将开展以提升沟通协调能力调查研究能力心理调适能力等通用能力为重点的在职培训和提高履职岗位能力的专门业务培训,现结合我局实际,特制定本计划方案。培训目的和意义开展公务员在职培训是在岗培训实施方案打印版所有教师都要参与。老师自主培训个人自学形式,要求每位老师学期每人最少要读本课改理论方面的书籍,写篇教学心得。培训措施。园内成立次培训领导小组,建立健全次培训制度,包括考勤考核奖惩等。各教研组要管理到位,保证次培训有序而高效地开展,提高培训的整体质量。发挥骨干老师的带头作用,指派他们承担科组的培训负责工作,具体负责方案的落实。次培训作为外出培训的重要延伸,培训学时纳入个人校本培训总学作人员。培训内容理论学习培训。采取集中学习和自学相结合的方式,学习党的中全会届中纪委次全会系列重要讲话省委届十次全会和州委届十次全会精神学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等廉政规定学习宪法法律法规等知识学习国家省州十发展规划相关知识学习沟通协调能力调查研究能力心理调适能力等公务员通用能力知识。园内次培训园内将根据上级文件精神和园内实际需要,派出部分老师到幼创新能力,培养批专业型创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。培训目标通过开展教师培训,促使广大教师转变教育观念,提高教育教学能力教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应教育改革与发展的需要,努力造就支师德高尚结构合理业务精良胜任新课程教学,适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。培训原则结合教育热点和教学实际,针对学校共性问题,聘请专家学者,开设专题讲座。小组研讨以教研组为单位,定期研讨学习体会研讨教学体会研讨课堂教学评价研讨教学管理等。教学观摩学校内部教师之间,校际之间分层次多形式组织教学观摩,形成制度。参观考察组织校内校际之间教师教学交流,传授好的教学方法和先进的教学理念,外出考察学习,取长补短。专项培训根据不同时期教师继续教育的应急任务,集中进行短期培训对科研意识和科研水平,促进教师专业化发展,提高我校的教育教学质量。现结合学校实际特制定教师培训实施方案。指导思想教师培训工作以理论和个代表重要思想为指导,以更新教育观念为先导,以解决学校教育教学中存在的突出问