1、“.....实施策略促进交流和相互学习,形成标志性课程。加强校本课程主管行政人员的培训和校本课程教师队伍建任课教师对学生参与学习情况进行总结评价并对自己的教学反馈总结,以利于今后的校本课程教学。每学期召开次校本课程研讨会,解决存在的问题,及时总结校本课程的实施情况校本课程在讲授的内容上执行校本教材,在讲授方法上不同于国家课程,要注重学法指导,强调学生思维的开启,强调知识的拓宽,课堂气氛要轻松愉快,原则灵活性原则开放性原则调查研究实践相结合的原则。研究重点开展校本课程课堂教学研究,提高教学效益。继续开展儿童英语歌谣式教学的实践与研究课题研究。结合农村小学生的现状,逐步养成良好学习习惯。实施策略促进交流和相互学习,形成标志性课程。加强校本课程主管行政人员的培训和校本课程教师队伍建设。加强对校本课此,我校校本课程教学坚持遵循以下原则合作性校本课程开发教学是种集体配合的事业,学校课程更是如此......”。

2、“.....召开教研组长会议,制定教研组工作计划。各科教师制定学科教学计划。召开综合实践指导老师会议,制定综合实践活动实施计划。月份第次教学常规检查。召开英语教师研讨会,讨论提高英语教小学校本课程教学计划打印版的应对举措及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发动工作,争取家长配合支持,为学生复习迎考,打胜小学毕业最后仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头,促中间,分类辅导,采取学月考试,奖励前名和进步大的等形式,努力提高毕业考试的优秀率和及格率。深化课改实验,提升实施水平。加强课改实验的师资培补其局限性。提高认识,领导重视,全员参与校本课程是相对国家课程和地方课程而言的种课程,是指以所学校为基地,在理解国家课程设臵的基础上,根据自身特点和资源,组织并开发实施的课程。学校将开办讲座,组织教师学习有关校本课程的理论,使教师领会校本课程实施的要领......”。

3、“.....力争不使门学科个班级个学生掉队。抓好几个调研与比赛,即年级看拼音写汉字比赛,年级朗读比赛,年级作文比赛,低年级口算调研,中高年级计算概念应用题调研,英语阶段性调研。抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况,分析我校年级教学工作的现状,引导全体教师进步明确各科教学中存在的问题,采取针对性年教师示范课召开教研组长备课组长会议。第次常规调研。小学校本课程教学计划依据国家基础教育课程改革指导纲要,从我校办学特色和育人目标出发,本着有效利用现有教育资源,依靠本校教师学生共同开发实施的原则,实施校本课程教学。校本课程开发的目的意义我校校本课程的开发是根据学校地处城乡结合部,自然资源人文资源社学场地等规划设计。任课教师对学生参与学习情况进行总结评价并对自己的教学反馈总结,以利于今后的校本课程教学。每学期召开次校本课程研讨会,解决存在的问题......”。

4、“.....月份学科期中调研测试。征集评选综合实践活动案例。毕业班复习教学研讨活动。第次常规调研。月份年级会事业经济发展等方面的优势,结合我校的传统和特点,以及学生的兴趣和需要,自主开发的适合我校的课程。学校课程的开发要提高课程的适应性和实效性,适应学生发展的兴趣和需要,适应学校社区发展的需要。校本课程的开发,为教师提供了专业发展的机会和条件,也为学校培植办学特色创造条件,有利于完善国家课程地方课程,弥工作原则以人为本原则灵活性原则开放性原则调查研究实践相结合的原则。研究重点开展校本课程课堂教学研究,提高教学效益。继续开展儿童英语歌谣式教学的实践与研究课题研究。结合农村小学生的现状,逐步养成良好学习习惯。实施策略促进交流和相互学习,形成标志性课程。加强校本课程主管行政人员的培训和校本课程教师队伍建改革目标第条明确指出改变课程管理过于集中的状况,实行国家地方学校级课程管理......”。

5、“.....为了更好地贯彻新课程改革的目标,规范我校对校本课程的开设,弘扬学校文化,发展学校特色,特制定本计划。工作目标聚焦课堂,探索校本课程的有效教学方式,进步完善和丰富校本课程现有资源。做好市级,结合自身教学需要,精心设计好每次活动的内容,开展小型多样高效的教研活动,创造性地开展活动,让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动,对品德与生活社会等术科教研活动也将有所安排。以此全面提高教师驾御新课堂的能力。继续加强课程管理开发的研究,根据教育部个长期的过程,必须使所有的教师都参与到课程实施中来。我校科技制作历史教育手工制作编织等科目,涉及的知识面宽广,内容丰富多彩,对教师的要求也相应地提高了。因此全校教师都要参与校本课程的开发与实施。校本课程教学的基本原则学校课程是由在国家课程计划框架内,学校自行决定自主开发的课程......”。

6、“.....因会事业经济发展等方面的优势,结合我校的传统和特点,以及学生的兴趣和需要,自主开发的适合我校的课程。学校课程的开发要提高课程的适应性和实效性,适应学生发展的兴趣和需要,适应学校社区发展的需要。校本课程的开发,为教师提供了专业发展的机会和条件,也为学校培植办学特色创造条件,有利于完善国家课程地方课程,弥的应对举措及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发动工作,争取家长配合支持,为学生复习迎考,打胜小学毕业最后仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头,促中间,分类辅导,采取学月考试,奖励前名和进步大的等形式,努力提高毕业考试的优秀率和及格率。深化课改实验,提升实施水平。加强课改实验的师资培备课质量,各班要针对班级实际进行修改,并在教学过程加以调整,倡导课后撰写教学后记和教学案例。加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立有效教学观念,增强质量意识......”。

7、“.....争先意识,努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措小学校本课程教学计划打印版课题儿童英语歌谣式教学的实践与研究的研究及全面阶段性展示工作。通过校本课程的开设,建立全新的课程理念,发展教师专业水平,形成我校学校文化特色。探索校本课程开设的组织形式活动内容考核评价等,逐步完善校本课程体系。在保证课程的基础性和统性的前提下,根据学校的培训目标与现有的课程和资源,满足学校发展的需要的应对举措及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发动工作,争取家长配合支持,为学生复习迎考,打胜小学毕业最后仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头,促中间,分类辅导,采取学月考试,奖励前名和进步大的等形式,努力提高毕业考试的优秀率和及格率。深化课改实验,提升实施水平。加强课改实验的师资培在讲授的内容上执行校本教材,在讲授方法上不同于国家课程......”。

8、“.....强调学生思维的开启,强调知识的拓宽,课堂气氛要轻松愉快,教学方法要不拘格。小学校本课程教学计划为全面落实国家课程计划,加强校本课程资源的开发与应用,实施符合学校特点满足学生需求的校本课程,深化课程改革,推进素质教育。基础教育课程程改革的目标,规范我校对校本课程的开设,弘扬学校文化,发展学校特色,特制定本计划。工作目标聚焦课堂,探索校本课程的有效教学方式,进步完善和丰富校本课程现有资源。做好市级课题儿童英语歌谣式教学的实践与研究的研究及全面阶段性展示工作。通过校本课程的开设,建立全新的课程理念,发展教师专业水平,形成我校综合实践活动课程指南的有关要求,加强管理,使之不至流于形式,加强课程开发的研究,继续开展综合实践活动,本期综合实践活动由教师自愿报名参加,综合实践活动组组长郑志强指导,集中力量进步开发完善我校校本课程我的家乡梓潼......”。

9、“.....校本课程会事业经济发展等方面的优势,结合我校的传统和特点,以及学生的兴趣和需要,自主开发的适合我校的课程。学校课程的开发要提高课程的适应性和实效性,适应学生发展的兴趣和需要,适应学校社区发展的需要。校本课程的开发,为教师提供了专业发展的机会和条件,也为学校培植办学特色创造条件,有利于完善国家课程地方课程,弥训。本学期继续组织教师学习新课标,把握其精神实质,加强对年级等使用新教材教师的培训与管理。加大课程研究的力度。加强教研和科研的结合,以教研为载体,以科研为先导,促进全体教师实施新课程,改革课堂教学的水平。继续与教研室多联系,争取专家的支持指导,健全教研制度,改革教研形式。各教研组制定计划时要立足本校施,力争不使门学科个班级个学生掉队。抓好几个调研与比赛,即年级看拼音写汉字比赛,年级朗读比赛,年级作文比赛,低年级口算调研,中高年级计算概念应用题调研,英语阶段性调研......”。