幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当。做人方面结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识。多给幼儿讲些互相帮助互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。多开展合作性的活动,比如合作画合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则。保持个人卫生,并能注意到周围环境的卫生,进步培养幼儿良,陈宇老实善良,王磊活泼好动。每个孩子都有不同于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了,懂事了。生活自理能力和学习能力都有了不同的提高。进步快的有钱钰辉,岳静宜,孙等。但也有部分孩子还是需要更多的照顾,如午餐邓峥宋晶晶等。午睡肖喻丹蔡浒卿等等。此外,受课题研究的影响,我班幼儿已有定的手工基础,创造想象能力比较强。如何让每位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。班务教育教学工作重点本学期工作目标认真领会幼儿园教育指导纲要的精神,以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论,切实可行地做好科研课题,发挥试点班的带头作用。能主动积极点,相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化,在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戏活动时,认真观察孩子,了解孩子,同孩子们打成片,和孩子们起学习,起游戏,做孩子们敬爱的良师益友。认真写好家园联系册我随时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改进工作,取得家长的理解支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利,记得有位家长对我说他儿子没上大班之前总是不敢来,害怕大班老师厉害,但来到大班后,谭老师和陈老师对我很好,我爱上了大班。几个家长听后致同意说孩子们爱上大班,说明这个集体对他们有定的吸引力,是个温暖的集体。我坚他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托,让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感谢这切,班级情况分析开学初,幼儿从中班升入大班,由于不同层次的要求,切都要从头开始,不着急,耐下心来进行教育培养训练再教育再训练,不断进行着反复的工作,要针对不同水平不同能力的幼儿提出不同的要求,我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈,教育他们懂得做个好孩子,应该要团结友爱,并且教育他们要养成良好的习惯,要有健康的心理健幼儿园大班工作总结汇总五篇网络版做餐后午睡活动后的简单整理工作有独立生活能力,并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。收拾自己的教具学具,整理书包等此外,可让孩子做些简单的家务事,如拖地擦桌子择菜等,锻炼孩子的动手能力,这样幼儿在老师和家长的共同努力下,在入学以前就会做很多事,自理能力有所增强,孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。幼儿园大班工作总结篇总目标以安全为首要目标,做好日常保健工作,加大教育教学力度,力争出特色,尊重每个孩子的兴趣,培养幼儿良好的生活学习习惯,为幼儿入小学打下坚实的基础。教育教学常见的自然现象,能自己发现问题提出问题寻求答案。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科学探索类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。在日活动中开展科学游戏活动角落科学活动种植饲养活动等科学活动,如科学游戏活动,提供些材料或玩具,让幼儿通过参与定规则有趣的玩耍和操作活动,获取有关的科学经验又如种植饲养活动,利用年段自然角开展些小小的种植饲养活动,引导幼儿通过反复的观察探索获取有关大自然的丰富经验。同时,利用家长资源,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观游览的机会让幼儿在轻松愉快的气氛中生动的了解些科学知识。喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽供宽松自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体小组个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具手工艺品等同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼儿在欣赏中不断地提高。幼儿园大班工作总结汇总五篇网络版。保持个人卫生,并能注意到周围环境的卫生,进步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。创设自理的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,教育幼儿学会自己的事情自己做整理衣服,保持仪表整洁手脏脸脏后能及时清洗语言教育,如在家里利用饭前饭后入睡前后,与幼儿倾听欣赏些优美的散文故事等文学作品,在幼儿欣赏时提些问题,供幼儿在倾听时思考,帮助他们理解作品内容。幼儿马上就要入小学了,具备定的前阅读能力是十分必要的,我们将利用图书绘画为幼儿创设书面语言学习情景,多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享,在幼儿阅读过程中,结合字宝宝课程,引导幼儿认读些简单的汉字,逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。学习以内的数及加减,认识空间和时间为幼儿提供定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。以集体小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学篇总目标以安全为首要目标,做好日常保健工作,加大教育教学力度,力争出特色,尊重每个孩子的兴趣,培养幼儿良好的生活学习习惯,为幼儿入小学打下坚实的基础。教育教学继续以主题探究活动为主要课程模式,并着重抓好幼儿计算语言等各科教学,进行前书写透性识字教学。本期预设主题我愿做个好小孩我爱老师奇妙的水爱我中华叶子梦幻西游记冬韵。将音乐与美术教学做到既特色化又全面化,如音乐教学方面加强音乐欣赏节奏与舞蹈等全方面的教学特色化美术教学要加入水墨,手工等方面的练习。加强游戏活动的组织与开展,全面开展表演建构棋类等游戏。将分区活动全面经常地开展起来。幼儿园大班工作总结汇总五篇网络版。能主动积极地倾识技能,教师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知,我们将设计定的情景,引导幼儿观察,提出问题让幼儿思考,从而启发幼儿运用已有的知识经验,去解决问题,获得新的知识在小组活动中,我们将注重数学区角活动,如在区角活动中提供给幼儿充足的时间,让幼儿在摆弄操作的过程中充分的感知体验探索,鼓励幼儿与同伴展开交流相互讨论,学习同伴解决问题的策略,纠正,共同游戏同时,让家长利用日常生活活动的情景和些偶发事件,如散步,外出游玩中的情景事情,引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状,物体在空间的位置时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习数学的兴趣。引导幼儿积极探索周围生活中日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。开展以环保为题材的系列活动,如绘画表演等。充分利用电教设备制作课件,进行现代化教学。多观察了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当。做人方面结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识。多给幼儿讲些互相帮助互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。多开展合作性的活动,比如合作画合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则。保持个人卫生,并能注意到周围环境的卫生,进步培养幼儿良活更加充实并认真学习让自己做名好教师。教学经验坚持每天单训这是每天必须认真做好的项,在单训时首先先让孩子把个拼音及个整体认读音节熟记遍,并且及时纠正孩子的发音,然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多,所以在今后的教学中定要做到心中有数,对每个孩子负责。教学整合本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛,并且孩子们接受的内容也多样化了,这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。学习方面开展读好书活动,从各种途径收集好书,定期组织读好书的心得交流活动。在指导下,积极参加小博士论坛活动,给孩子大胆发表自己独特看法的机会。以多元智能理论为理论基础,以活动整合为主要课程发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当。做人方面结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识。多给幼儿讲些互相帮助互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。多开展合作性的活动,比如合作画合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则。学习方面开展读好书活动,从各种途径收集好书,定期组织读好书的心得交流活动。在指导下,积极参加小博士论坛活动,给孩子大胆发表自己独特看法的机会。以多元智能理论为理论基础,以活动整合为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。大主题如下特别的我追赶跑跳碰松自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体小组个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具手工艺品等同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼儿在欣赏中不断地提高。幼儿园大班工作总结汇总篇幼儿园大班工作总结篇回顾这过去的学年的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点,识技能