1、“.....共同进步。流的教代会通过民主选举,组建起来的学校教代会,不再是在实践上级文件中体现他的计谋策略和韬略它是校长向自我的智力和体力极限挑战的过程办学思想不是抄来的,是校长在实践中体验总结和进取创新的结果。始终能够保持个建设性和创造性的头脑。流的校长既有识别机遇的敏感性,又有捕捉发展机遇的胆识。教育必须遵循其自身发展规律教育质教育的专家化教师队伍。要建立这样支队伍,就要制订切合实际的师资培训规划,根据教育发展的现实和趋势,有组织有目的地开展各项师训活动。追求流开拓创新流的校长有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快校长是船长,是掌舵的,你要指挥学校更新教育理念,深化教育教学改革,改进教学方法,全面推进素质教育,提高教育教学质量。要强化管理,从制度建设入手,规范办学行为,向管理要质量,要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫......”。

2、“.....学校领导班子要充分意识到,振兴学校的追求流 开拓创新网友投稿造青春的校园民主的校园开放的校园以及平等和谐的师生关系教学相长的学术氛围的队伍。流的师资队伍,体现为年老的不以老卖老,年轻的敢于向权威挑战。任何事物都有其两面性,丰富的经验,弄得好,可以为个人谋求更大的发展提供源源不断的精神支持,弄不好,就会成为阻碍个人与与时俱想不是抄来的,是校长在实践中体验总结和进取创新的结果。始终能够保持个建设性和创造性的头脑。流的校长既有识别机遇的敏感性,又有捕捉发展机遇的胆识。教育必须遵循其自身发展规律教育管理模式并非成不变,而是具有动态特征,教育管理整体思路必须从学校实际出发,随时调整,与时生就是平等的。所以,教师应该与学生平等相处,互相尊重,共同进步。流的教代会通过民主选举,组建起来的学校教代会,不再是形同虚设,学校的重要活动,重要决策,都应在教代会的有效监督下决定和实施......”。

3、“.....流的师资队伍流的师资队伍,是支能团结起来打当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践。追求流开拓创新流的校长有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快校长是船长,是掌舵的,你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航,达到理想的彼岸。因此,要出流的学校,必须先有流的校长。流的校长应该当然,这里所指的不是说不要规矩,不要规章制度,规章制度是跟在思想后面的。先进的办学思想,具体而言,即以人为本的办学思想。应理解为,第,学校的成就质量荣誉效益都是全校人员共同努力的结果第,校长要尊重理解信任帮助每个人第,学校发展和老师发展是同步进行的第,校长具备哪些条件呢要具有先进的办学思想。办学思想是校长的教育理念信仰价值观在学校工作中的体现,是校长的智慧和创造才能的展示办学思想不完全是个根据文件怎么说就怎么做的问题......”。

4、“.....还体现为以人为本,而不是天地君亲师位,高高在上,课堂上我说了算的队伍。作为教师,以人为本的第要义就是承认老师是人,学生也是人,人,天生就是平等的。所以,教师应该与学生平等相处,互相尊重,共同进步。流的教代会通过民主选举,组建起来的学校教代会,不再是体现为年老的不以老卖老,年轻的敢于向权威挑战。任何事物都有其两面性,丰富的经验,弄得好,可以为个人谋求更大的发展提供源源不断的精神支持,弄不好,就会成为阻碍个人与与时俱进,开拓创新,勇往直前的绊脚石。信息社会,知识更新真可谓坐地日行万里,如果总认为,文凭有了,职的信心和勇气,就会不思进取,得过且过,迎来的必将是为时代所淘汰。流的班主任好的校风,是建立在好的班风的基础上,好的班风,又是由好的班主任带出来。在具体的教育教学工作中,必须承认,班主任压力最大,工作最辛苦。因此,理应享受到较好的待遇。在这方面......”。

5、“.....教育实践管理必须具有超越意识,即思考矛盾必须超常,安排工作必须超前,具体事物必须超脱。流的领导班子流的领导班子,其成员方面要有较高的思想素质,另方面要有过硬的业务素质。无论是哪口都能独当面。整个领导班子要形成种共识,即要坚持德育为首,教学为中心,科研为先导,具备哪些条件呢要具有先进的办学思想。办学思想是校长的教育理念信仰价值观在学校工作中的体现,是校长的智慧和创造才能的展示办学思想不完全是个根据文件怎么说就怎么做的问题,而是在实践上级文件中体现他的计谋策略和韬略它是校长向自我的智力和体力极限挑战的过程办学思造青春的校园民主的校园开放的校园以及平等和谐的师生关系教学相长的学术氛围的队伍。流的师资队伍,体现为年老的不以老卖老,年轻的敢于向权威挑战。任何事物都有其两面性,丰富的经验,弄得好,可以为个人谋求更大的发展提供源源不断的精神支持,弄不好......”。

6、“.....调整为更多地关注教师优点长处的心态。坚持与时俱进,善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践。流的教师队伍,还体现为以人为本,而不是天地君亲师位,高高在上,课堂上我说了算的队伍。作为教师,以人为本的第要义就是承认老师是人,学生也是人,人,天追求流 开拓创新网友投稿称有了,船到码头了,车到站了,刀枪入库了,马放南山了,那么,辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的经验就会被透支殆尽,就等于自己把自己引入条死胡同。年轻的呢,如果没有敢于向权威挑战的信心和勇气,就会不思进取,得过且过,迎来的必将是为时代所淘汰。追求流 开拓创新网友投稿造青春的校园民主的校园开放的校园以及平等和谐的师生关系教学相长的学术氛围的队伍。流的师资队伍,体现为年老的不以老卖老,年轻的敢于向权威挑战。任何事物都有其两面性,丰富的经验,弄得好,可以为个人谋求更大的发展提供源源不断的精神支持,弄不好......”。

7、“.....又是个名符其实的小校长。不仅具有从宏观上指挥管理全年级教育教学的能力,而且从微观上也具有调整调配全年教学资源的能力。流的师资队伍流的师资队伍,是支能团结起来打造青春的校园民主的校园开放的校园以及平等和谐的师生关系教学相长的学术氛围的队伍。流的师资队伍,思想体现的,不是单纯靠权力。我们的工作不能仅仅按标准化规范化程序化去做。当然,这里所指的不是说不要规矩,不要规章制度,规章制度是跟在思想后面的。先进的办学思想,具体而言,即以人为本的办学思想。应理解为,第,学校的成就质量荣誉效益都是全校人员共同努力的结果第,校有力的措施,要逐步形成种人人都想当班主任个个都争着当班任的良好势头。流的年级组随着学校规模的扩大,在教育教学过程中,全校性的统活动将不复存在,取而代之的是以年级组为单位的活动。因此,要形成流的年级组,就必须具备流的年级组长。个年级组长,既是校长的得力助手......”。

8、“.....办学思想是校长的教育理念信仰价值观在学校工作中的体现,是校长的智慧和创造才能的展示办学思想不完全是个根据文件怎么说就怎么做的问题,而是在实践上级文件中体现他的计谋策略和韬略它是校长向自我的智力和体力极限挑战的过程办学思,开拓创新,勇往直前的绊脚石。信息社会,知识更新真可谓坐地日行万里,如果总认为,文凭有了,职称有了,船到码头了,车到站了,刀枪入库了,马放南山了,那么,辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的经验就会被透支殆尽,就等于自己把自己引入条死胡同。年轻的呢,如果没有敢于向权威挑战生就是平等的。所以,教师应该与学生平等相处,互相尊重,共同进步。流的教代会通过民主选举,组建起来的学校教代会,不再是形同虚设,学校的重要活动,重要决策,都应在教代会的有效监督下决定和实施。追求流 开拓创新网友投稿。流的师资队伍流的师资队伍,是支能团结起来打是形同虚设,学校的重要活动,重要决策......”。

9、“.....追求流 开拓创新网友投稿。有人格的影响力,思想的辐射力,道德的感召力,威信的穿透力。校长的核心作用是靠他的办学思想体现的,不是单纯靠权力。我们的工作不能仅仅按标准化规范化程序化去做。长要尊重理解信任帮助每个人第,学校发展和老师发展是同步进行的第,校长要把上级组织的任务要求与教师的态度感情利益的需要结合起来。结合这样的理解,我们就可以这样说,校长的最大价值不在于自己做了什么事,而在于发现了多少人才和培养了多少人才。要把专注于发现教师问题找追求流 开拓创新网友投稿造青春的校园民主的校园开放的校园以及平等和谐的师生关系教学相长的学术氛围的队伍。流的师资队伍,体现为年老的不以老卖老,年轻的敢于向权威挑战。任何事物都有其两面性,丰富的经验,弄得好,可以为个人谋求更大的发展提供源源不断的精神支持,弄不好,就会成为阻碍个人与与时俱理模式并非成不变,而是具有动态特征......”。