1、“.....为此,我认为班主任最重要的是要坚持以身作则,要求学生做到的自己首先要做到,在教育改革中以自己的模范行为带动学生培养学生其次是要继续努力学习,易了解到的许多来龙去脉,以便于针对学生个人及班级整体有的放矢,实施管理措施的窗口。周记可以像书信样,用平实简短的语言和老师交流,而这些,可以不必有优美的遣词造句。这就像写家书,难道给父母兄弟姐妹写封信我们还要考虑半天的优美语句和语法修辞吗首先,班主任通过周记可以对班级实地存在但教师无法深入了解的事实进行取证,从而为班主任了解班级情况发挥信息窗口的作另列,他的理由很简单名学生的周记自拟题目是发生在班里的事情,学生书写的内容是班干部在班上搞特权,工作缺乏公平原则。这件事情写得根本就没有记叙文的要素,也没有任何遣词造句和优美的语言。教师的评语不光对学生的文笔没有任何评价,并且还写了句无关写作指导的话语是班上发生这样的事情......”。

2、“.....这样才能避免班干部的工作出现偏失。在他认为,周记就不应是不是都感到幸福,快乐。作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计家,让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。集集体的力量,科学管理班级,共同开创宽松和谐的魅力班级。记得那年我刚从学校毕业,分配到所乡村小学任教,强忍着满肚子委屈做名心型班主任网友投稿,要解决班主任所面临的困惑,跟上时代前进的步伐,班主任必须学习,树立自身形象,赢得学生的信任和尊敬。班主任应学会激励学生苏霍姆林斯基曾经说过教育艺术的顶峰师生间心灵交往的和谐境界。与学生交往,要讲究艺术,要学会倾听,与学生在起活动,以倾听为前提,与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展。班主任要学会为学生喝彩。班级工作千头万绪,劳心又劳力......”。

3、“.....他们总能带给我许多意外。仔细回味,其实孩子们潜力的开发是个长期的过程,就像是个幼苗的成长,这个过程,离不开阳光雨露的滋润。而差生的进步,更离不开无数次的表扬和鼓励,那怕是个眼神个手势句赞美的话个温柔的微笑,学生最关心的是教师对他的看法,最大的愿望是得到教师的关心和爱护,尤其是面对问题学生时,如果能尽量发现生,学生是不买账的,更何况现在提倡新的教育观,以德为先,以爱为本,以理服人,把自由与民主之风真正带入我们的班级,把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。班主任在处理问题管理班级时,或许句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆,或许教师个善意的眼神就能指出孩子改进的方向,或许教师种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望,或许教师次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因表扬了他,并在所有听课的师生面前,为他竖起了大拇指,他含羞了鞠了躬,并说谢谢老师谢谢同学,这时......”。

4、“.....他的小脸更红了。在此之后,他每节课上都表现的非常积极,回答问题也异常准确,做作业的速度也次比次快,家庭作业从来没有拖欠过。在中期考试中,由上学期的全班倒数名前进到第十名。在班级中期小结时,我再次为他发了奖,并鼓励他,如果把字写得更的姿态就能获得孩子倾诉的渴望,或许教师次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因此,要解决班主任所面临的困惑,跟上时代前进的步伐,班主任必须学习,树立自身形象,赢得学生的信任和尊敬。做名心型班主任网友投稿。今年,他们都长高了,也渐渐懂事了。可是,班上仍然有几个学生书写极差反应迟钝,而且也不好好学习,家庭作业从来不做。记得那个腼腆又内向的小男孩惠整些,老师就更高兴了。在中考后的家长会,我把全班同学的特长和进步写成小纸条发给了家长,并提议家长对学生的家庭作业定要起到监督检查的作用。家长会后,我发现惠鹏博的家庭作业比以前更整齐了,每次家庭作业......”。

5、“.....并且能及时督促孩子把写错的字认真写几遍,而他在班上的表现也屈指可数。令我欣喜的是,许多小朋友也在我的表扬和鼓励中不断进步,明显的感觉到,班主任要学会为学生喝彩。班主任应学会激励学生苏霍姆林斯基曾经说过教育艺术的顶峰师生间心灵交往的和谐境界。与学生交往,要讲究艺术,要学会倾听,与学生在起活动,以倾听为前提,与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展。为此,我认为班主任最重要的是要坚持以身作则,要求学生做到的自己首先要做到,在教育改革中以自己的模范行为带动学生培养学生其次是要继续努力学习,涌上心头。是啊,个简单的动作,句充满稚气的话语,颗幼小的心灵,让我在这炎炎夏日真切的感受到月亮般的光辉,那丝甜蜜是任何优质饮品所无法替代的,个雪糕,代表着孩子们的心意,代表着他们对我这个老师的认可,班主任要学会做名大孩子。班级工作千头万绪,劳心又劳力......”。

6、“.....淘气受累,但谦逊的。如何做好班主任工作,我就自己的经历谈些个人的体会。做名心型班主任网友投稿。作为小学班主任,我们应该学会用自己满腔的爱去关心学生指导学生信任理解宽容和接纳学生,重视和欣赏学生,耐心地倾听他的意见,接纳他的感受,包容他的缺点,分享他的喜悦去年,学校举行经典诵读比赛,全校共个班级参加,我所带的班级是第十个上台比赛的。由于年级学生年龄小他们的优点,然后真诚地去赞赏他们鼓励他们,那么你会发现,学生个个都是那么可爱那么优秀。教育学生首先要学会生活上知足常乐,同学之间助人为乐,学习上自得其乐,身体健康快乐,从而树立学生正确的人生观。班主任应学会营造宽松和谐的班级氛围。班级应该是有个性的,独特的。个好的班级评判标准,不光在成绩的高低,名利的多少上,更应该是看在这个快乐成长的园地里,老师,学整些,老师就更高兴了。在中考后的家长会......”。

7、“.....并提议家长对学生的家庭作业定要起到监督检查的作用。家长会后,我发现惠鹏博的家庭作业比以前更整齐了,每次家庭作业,家长都能认真批阅,并且能及时督促孩子把写错的字认真写几遍,而他在班上的表现也屈指可数。令我欣喜的是,许多小朋友也在我的表扬和鼓励中不断进步,明显的感觉到要解决班主任所面临的困惑,跟上时代前进的步伐,班主任必须学习,树立自身形象,赢得学生的信任和尊敬。班主任应学会激励学生苏霍姆林斯基曾经说过教育艺术的顶峰师生间心灵交往的和谐境界。与学生交往,要讲究艺术,要学会倾听,与学生在起活动,以倾听为前提,与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展。班主任要学会为学生喝彩。班级工作千头万绪,劳心又劳力,但每每看到张提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心动真情做真行,做好班主任工作,真正把自己塑造成个有魅力的人,个新型魅力班主任为此......”。

8、“.....要求学生做到的自己首先要做到,在教育改革中以自己的模范行为带动学生培养学生其次是要继续努力学习,现在的学生视野开阔,思路敏捷,遇到问题总是穷追不舍,教师只用简单说教去规范做名心型班主任网友投稿当看见孩子们点点进步顿时心花怒放,这就是我们班主任的真实写照。班主任辛苦,但只有站在学生的角度看问题,了解学生,尊重学生,让每个学生都生活在希望之中就会体验到辛苦之后的甘甜。雨果曾经说过花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。如何做好班主任工作,我就自己的经历谈些个人的体会。做名心型班主任网友投稿,要解决班主任所面临的困惑,跟上时代前进的步伐,班主任必须学习,树立自身形象,赢得学生的信任和尊敬。班主任应学会激励学生苏霍姆林斯基曾经说过教育艺术的顶峰师生间心灵交往的和谐境界。与学生交往,要讲究艺术,要学会倾听,与学生在起活动......”。

9、“.....与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展。班主任要学会为学生喝彩。班级工作千头万绪,劳心又劳力,但每每看到张音依然那么有力,朗诵的声音依然那么洪亮终于坚持到表演结束,孩子们下子累倒了,坐在凳子上言不发。而我,也由于忙碌着帮孩子们记录这刻,拍下他们活动的场景,留下那个短暂的瞬间而累坏了,于是擦擦汗水坐下来休息。这时,我们班长得憨头憨脑的那个小男孩跑过来,拉拉我的衣袖说老师,吃个雪糕吧,我转过身,小男孩手里拿着块雪糕,亮晶晶的大眼睛看着我,丝感动股自豪的情教育方式。把平凡的事务转化为精彩,把烦恼的事情转化为快乐。除此而外,我们还要正确处理好与班科任老师的关系,处理好与家长的关系。对学生的教育,单靠我们班主任是不够的,我们也要有团队精神,处理好与同事,任课老师在工作上生活上的关系,有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高,我们应该利用家长这个群体,让他们配合我们起来培养教育学生。让家长......”。