1、中，我们所面对的是几十个孩子，你的举动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到视同仁，就事说事，从不歧视这样，使得班主任和学生处在种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任高班实习班主任期间，我利用青年教师这年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低尊卑之分。在出现问题时，我和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这样，使得班主任和学生处在种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性。

2、生做好早操早读，适当地举行文体活动，按期检查学生宿舍卫生，并重点关注后进学生，让他同其他学生在公平和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心自信心，积极地去发展他们自己。钻研教学，提高自己在这年的实习班主任工作计划范本打印版.和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这样，使得班主任和学生处在种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任高班实习班主任期间，我利用青年教师这年龄优势，在自己在同学中建立威。

3、切地感受到班主任工作的重要深奥，它不只是项工作，更是门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为名正式的班主任而努力奋斗。共页，当前第页。第周继续抓好学习与纪律。在班主任工作较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校育中，我们所面对的是几十个孩子，你的举动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决，平等相处影响班主任和学生之间关系的另个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校。

4、烈的惧怕感。在担任高班实习班主任这年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但课老师的交流，查看学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况第周协助开展班主任工作并了解班级及学生中存在的般问题。实习班主任工作计划范本打印版。班级会定期参与少先队活动，并在每周开次班会。进行班级管理。具体内容如下做好班主任日常工作，如带领学生做好早操早读，适当地举行文受到班主任工作的重要深奥，它不只是项工作，更是门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为名正式的班主任而努力奋斗。共页，当前第页。进行班级管理。具体内容如下做好班主任日常工作，如带领学。

5、，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任高班实习班主任期间，我利用青年教师这年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低尊卑之分。在出现问题时，我第周召开主题班会，以增加同学间的感情交流为主。第周组织和指导学生做好期末的复习和考试。实习班主任工作计划范本在我的原有印象中，班主任工作是项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了种强烈的惧怕感。在担任高班实习班主任这年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但量，使自己得到学生的承认与认可。学期实习班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深。

6、的调动，能力的培养。在担任高班实习班主任期间，我利用青年教师这年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我尊重自己为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。抓住时机，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时实习班主任工作计划范本打印版.实习中，围绕教书育人两方面，努力提升学生的学习兴趣，学习能力，并培养其探索创新精神加强对学生进行思想教育，如爱国主义教育集体主义教育文明行为习惯养成教育，帮助学生形成团结向上的良。

7、信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子而拒绝接受。作为班主任更要有种大度的气量，宽的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。视同仁，我坚持跟操，了解他们的情况在每次同学们进行班内校内劳动时，我积极与同学们起劳动，增加与他们每个人接触的机会在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。尊重学生，以诚相待曾经有学生。

8、些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这这样，使得班主任和学生处在种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任高班实习班主任期间，我利用青年教师这年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低尊卑之分。在出现问题时，我把学生当作个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子而拒绝接受。作为班主任更要有种大度的气量，宽的胸怀，不要斤斤。

9、班主任加与他们每个人接触的机会在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。高迪教师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这这样，使得班主任和学生处在种对立的状态。

10、于班主任工作是至关重的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质班主任这年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。尊重自己，为人师表俗话说身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理心理及综合素质趋于成熟，思维活些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在。

11、计，我坚持跟操，了解他们的情况在每次同学们进行班内校内劳动时，我积极与同学们起劳动，增加与他们每个人接触的机会在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。尊重自己，为人师表俗话说身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己定的判断能力，也有了自己定的看法。在高班班主任跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己定的。

12、好班风，有效提高学生的思想道德素质及个人素质。加强师生及同学之间的交流，帮助学生解决思想上学习上及生活上的困难。第周继续抓好学习与纪和学生之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有些班主任把学生对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这样，使得班主任和学生处在种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任高班实习班主任期间，我利用青年教师这年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我样后进生会重新燃起他们的自尊心自信心，积极地去发展他们自己。钻研教学，提高自己在这年的担任高班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你佩服你，这。

参考资料：

[1]幼儿园新学期开学新生家长会PPT | 编号19（第40页，发表于2022-07-07）

[2]幼儿园新学期开学新生家长会PPT | 编号20（第40页，发表于2022-07-07）

[3]《怎样放得更大》PPT获奖说课课件 编号26（第27页，发表于2022-06-26）

[4]党史学习教育从百年党史中汲取前行的力量PPT | 编号20（第20页，发表于2022-07-07）

[5]党史学习教育从百年党史中汲取前行的力量PPT | 编号20（第20页，发表于2022-07-07）

[6]党史学习教育从百年党史中汲取前行的力量PPT | 编号20（第20页，发表于2022-07-07）

[7]党史学习教育从百年党史中汲取前行的力量PPT | 编号8（第20页，发表于2022-07-07）

[8]党史学习教育从百年党史中汲取前行的力量PPT | 编号17（第20页，发表于2022-07-07）

[9]党史学习教育从百年党史中汲取前行的力量PPT | 编号16（第20页，发表于2022-07-07）

[10]党史学习教育从百年党史中汲取前行的力量PPT | 编号17（第20页，发表于2022-07-07）

[11]党史学习教育从百年党史中汲取前行的力量PPT | 编号18（第20页，发表于2022-07-07）

[12]党史学习教育从百年党史中汲取前行的力量PPT | 编号17（第20页，发表于2022-07-07）

[13]党史学习教育从百年党史中汲取前行的力量PPT | 编号12（第20页，发表于2022-07-07）

[14]《怎样放得更大》PPT获奖说课课件 编号14（第27页，发表于2022-06-26）

[15]持之以恒正风肃纪 扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争党课PPT | 编号18（第22页，发表于2022-07-07）

[16]持之以恒正风肃纪 扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争党课PPT | 编号20（第22页，发表于2022-07-07）

[17]持之以恒正风肃纪 扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争党课PPT | 编号18（第22页，发表于2022-07-07）

[18]持之以恒正风肃纪 扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争党课PPT | 编号23（第22页，发表于2022-07-07）

[19]持之以恒正风肃纪 扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争党课PPT | 编号19（第22页，发表于2022-07-07）

[20]持之以恒正风肃纪 扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争党课PPT | 编号10（第22页，发表于2022-07-07）