1、“.....这些理念,强调培养学生的科学探究精神,培养学生科学素养。其次,在内容方面,我把自然课与科学课进行了对比,我发现科学课积极参与听课评课等教研组活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,补己之短,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,对于后进生的态度经常是比较急躁,这些都需要我在工作中逐步的改进,认真对待每位学生。走进新的世纪氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,形式多样,不拘泥于书面作业,多种方式交替进行,减轻学生的负担,增加学生学习数学的兴趣。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学阶段的学生爱动好玩,缺乏自控能力......”。

2、“.....有的学生不能完成作业,针人的骨骼结构,对自身的骨骼结构有了进步的认识和了解。科技馆科学课,根据教育部要求,小学年级起,学生将学习到青春期相关知识。结合这要求我校将性教育课搬到了科技馆生命科学展区。通过这种特殊的课堂让孩子健康的成长。认真钻研教材,对教材的基本思想基本概念,每句话每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样五年级科学工作总结打印版学生思考,提高科学课的实效性。我本人积极参加科学课竞赛活动,和教师共同参与教学研讨活动,获得同时的指导,努力改进教学方法,发挥科学课优势,激发学生热爱科学。这学期教科学课,是我接触科学课以来的第学期。虽然在教科学课之前,我学习了课程标准,阅读了相关资料,同时,在以前的教学中,我也曾经教过自然课。但在具体的教学过程中,我发现,要想上好科学课并不是那么打印版。认真钻研教材......”。

3、“.....每句话每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣需要方法习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。这作,能做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人。总结年的得失,感触很多,感受很多,在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,面对问题要迎难而上,坚信切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获,让我们起加油,让聚源精神在我们心中永驻,年级科学工作总结篇在这学期,我继续任教年级科学课,感受颇多。在教学过程中,与学生共同学习,联系生活实际,让,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时......”。

4、“.....还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。积极参与听课评课等教研组活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,补己之短,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新识能力情感态度价值观得到全面的发展。课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,形式多样,不拘泥于书血液。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,对于后进生的态度经常是比较急躁,这些都需要我在工作中逐步的改进,认真对待每位学生。走进新的世纪,社会对教师的素质要求更高......”。

5、“.....我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。五年级科学工作总结首先,在理念上的转变。新的课程标准提出了以下个理念科学课程要面向全体学生学生是科学学习的主体科学学习要以探究为核心科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求科学课程应具有开放性科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念,强调培养学生的科学探究精神,培养学生科学素养。其次,在内容方面,我把自然课与科学课进行了对比,我发现科学课能做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人。总结年的得失,感触很多,感受很多,在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,面对问题要迎难而上,坚信切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获,让我们起加油,让聚源精神在我们心中永驻,年级科学工作总结篇在这学期,我继续任教年级科学课,感受颇多。在教学过程中,与学生共同学习,联系生活实际......”。

6、“.....在写探究记录时,指导学生把探究的过程写条理清楚,把结论写明白,并提出自己还没有弄清的问题。这样,就有利于培养学生探究科学的兴趣,养成良好的科学探究的习惯。当然,在教学过程中,我也遇到了许多困惑,需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如如何大面积地提高学生学习探究的积极性,更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学战线上,我还是个新期在王校长的领导下我校的科学课与综合实践活动相结合的特色课程也是人人参与,亮点纷呈,师生收获颇丰。这学期我校作为科技馆活动进校园试点学校,在科技馆的配合下开展多个特色系列活动让我们起仰望星空知识讲座,由科技馆特别准备的有关宇宙星空的知识,李德范馆长为孩子们进行了讲解,学生们收获颇多。参观生命的支撑动物骨骼展,学生们不仅见到了多样的动物骨骼,还了解了血液。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少......”。

7、“.....对于后进生的态度经常是比较急躁,这些都需要我在工作中逐步的改进,认真对待每位学生。走进新的世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。五年级科学工作总结学生思考,提高科学课的实效性。我本人积极参加科学课竞赛活动,和教师共同参与教学研讨活动,获得同时的指导,努力改进教学方法,发挥科学课优势,激发学生热爱科学。这学期教科学课,是我接触科学课以来的第学期。虽然在教科学课之前,我学习了课程标准,阅读了相关资料,同时,在以前的教学中,我也曾经教过自然课。但在具体的教学过程中,我发现,要想上好科学课并不是那么到欣慰的是我的工作得到了大家的支持,工作开展顺利。许多事已成为过去,不论遗憾也罢,开心也罢,泪水也罢,彷徨也罢,它们都是我工作中的部分,是我人生经历中的笔财富,我会让它们在我内心深处珍藏......”。

8、“.....让自己少些遗憾,多些成功。以后的工作中如继往的继续,相信下年我的收获将会更多。学期的工作即将结束,审视自己这年来的工作,我认认真真地对待每件事每份五年级科学工作总结打印版思考,提高科学课的实效性。我本人积极参加科学课竞赛活动,和教师共同参与教学研讨活动,获得同时的指导,努力改进教学方法,发挥科学课优势,激发学生热爱科学。这学期教科学课,是我接触科学课以来的第学期。虽然在教科学课之前,我学习了课程标准,阅读了相关资料,同时,在以前的教学中,我也曾经教过自然课。但在具体的教学过程中,我发现,要想上好科学课并不是那么容易学生思考,提高科学课的实效性。我本人积极参加科学课竞赛活动,和教师共同参与教学研讨活动,获得同时的指导,努力改进教学方法,发挥科学课优势,激发学生热爱科学。这学期教科学课,是我接触科学课以来的第学期。虽然在教科学课之前,我学习了课程标准,阅读了相关资料,同时......”。

9、“.....我也曾经教过自然课。但在具体的教学过程中,我发现,要想上好科学课并不是那么慰的是我的工作得到了大家的支持,工作开展顺利。许多事已成为过去,不论遗憾也罢,开心也罢,泪水也罢,彷徨也罢,它们都是我工作中的部分,是我人生经历中的笔财富,我会让它们在我内心深处珍藏。不足的地方改进,让自己少些遗憾,多些成功。以后的工作中如继往的继续,相信下年我的收获将会更多。学期的工作即将结束,审视自己这年来的工作,我认认真真地对待每件事每份工作性科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念,强调培养学生的科学探究精神,培养学生科学素养。其次,在内容方面,我把自然课与科学课进行了对比,我发现科学课的主要内容,不仅综合了自然课的主要内容,还增加了科技与人类社会的关系对人体自身的认识环境保护教学内容。这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养。科学课程具有更强的实用性趣味性和灵活性,我将攻克个个堡垒......”。