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分级护理的临床应用精选课件版PPT 分级护理的临床应用精选课件版PPT

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1、级解读实施要求临床护士应根据患者的护理分级和医师制订的诊疗计划,为患者提供护理服务。应根据患者护独立完成洗澡过程。分在洗澡过程中需他人帮助。能进食各种食物,但不包括取饭做饭如夹菜盛饭切面包抹黄油护理分级解读指数评定细则包括洗脸刷牙梳头刮脸等。分可自己独立完成。分需他人帮助。包括穿脱衣服系扣子拉拉链穿脱鞋袜系鞋带等。分级依据护理分级解读分级对进食洗澡修饰穿衣控制大便控制小便如厕床椅转移平地行走上下楼梯个项目进行评定,将各项得分相加即为总分。根据总分,将自理能力分为重度依赖中度依赖轻度依赖和无需依赖个等级见表。表自理能力分级自理能力等级等级划分标准需要洗脸,可以控制大小便,可下床在病区行走,需要家人帮忙擦身穿衣上厕所,稍微依赖家人帮忙床椅转移,不可以上下楼梯。讨论问题如何评价该患者的能力小结指数评定量表评估内容共项,各项相加得分。根据总分分为个。

2、轻度依赖无需依赖依据患者的病情和自理能力,该患者的护理分级为特级护理级护理级护理级护理该患者医嘱告病重,护士书写览表牌的要求为黄牌红字黄牌黑字红牌红字红牌黑字根据该患者的护理级别,要求护士每巡视患者,观察患者病情变化。小时小时小时小分级护理的临床应用精选课件版.的行为能力强调的是自我照护。了维持生存和适应生存环境,而每天反复进行的,最基本的,具有共性的活动。护理分级自理能力日常生活活动指数护理分级解读范围本标准规定了医院住院患者护理分级的方法依据和实施要求。本标准适用于各级综合医院。其他类别医疗机构可参照执行。护理分级解读护理分级依据患者的病情和自理能力特级护理级护理级护理级护理护理分级解读分级方法患者入院后应根据患者病情严重程度确定病情等级根据患者指数总分确定自理能力的等级依据病情等级和或自理能岁,行胃大部分切除术后第天,留置胃管胃肠减压。

3、洗澡过程。分在洗澡过程中需他人帮助。能进食各种食物,但不包括取饭做饭如夹菜盛饭切面包抹黄油护理分级解读指数评定细则包括洗脸刷牙梳头刮脸等。分可自己独立完成。分需他人帮助。包括穿脱衣服系扣子拉拉链穿脱鞋袜系鞋带等。分级护理的临床应用精选课件版。分级护理的临床应用本次培训的目的分级护理的意义分反映护理工作量的多少级体现患者病情的轻重缓急及护理要求护规范与指导临床护理及管理工作理依据。分级依据护理分级解读分级对进食洗澡修饰穿衣控制大便控制小便如厕床椅转移平地行走上下楼梯个项目进行评定,将各项得分相加即为总分。根据总分,将自理能力分为重度依赖中度依赖轻度依赖和无需依赖个等级见表。表自理能力分级自理能力等级等级划分标准需要照护程度重度依赖总分分全部需要他人照顾中度依赖总分分大部分需他人照顺轻度依赖总分分少部分需他人照顾无需依赖总分分无需他人照顺护理分。

4、得分自理能力等级进食分重度依赖洗澡修饰穿衣控制大便控制小便如厕床椅转移平地行走上下楼梯案例背景男,岁能站立,右侧下肢剧烈疼痛。家人护送至医院急诊,经检査右下肢股骨颈粗隆骨折,急诊手术治疗。返回病房。诊断右下肢股骨颈粗隆骨折解释符合级护理中患者手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者自理能力重度依赖者。护理分级解读级护理告病危病人览表牌书写红牌红字告病重病人览表牌书写红牌黑字护理要点每小时巡视患者,观察患者病情变化根据患者病情,测量生命体征根据医嘱,正确实施治疗给药措施根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理,如口腔护理压护理气道护理及管路护理等,实施安全措施床上自己刷牙洗脸,可以控制大小便,可下床在病区行走,需要家人帮忙擦身穿衣上厕所,稍微依赖家人帮忙床椅转移,不可以上下楼梯。该患者的自理能力评分为分分分分该患者的自理能力等级为重度依赖中度依赖。

5、别医疗机构可参照执行。护理分级解读护理分级依据患者的病情和自理能力特级护理级护理级护理级护理护理分级解读分级方法患者入院后应根据患者病情严重程度确定病情等级根据患者指数总分确定自理能力的等级依据病情等级和或自理能力等级,确定患者护理大帮助完全依赖评估得分自理能力等级进食分重度依赖洗澡修饰穿衣控制大便控制小便如厕床椅转移平地行走上下楼梯案例背景男,岁,因突发胸闷胸痛小时以冠心病收入院。患者胸骨后闷痛,向颈肩部放射。入院后予吸氧心电监护绝对卧床留陪人扩冠抗凝等处理。能在床上自行进食,无大小便失禁。讨论问题如何评价该患者的能力指数评定案例运用序号项目完全独立需部分帮助需极大帮助完全依赖评估得分自理能力等级进食洗澡修饰穿衣控制大便控制小便如厕床椅转移平地行走上下楼梯案例应用男,分需极大帮助或完全依赖他人,或留置胃管。分准备好洗澡水后,可自己独立完成。

6、等级重度中度轻度无需依赖,是护理分级确定的依据之。评估时间入院病情变化时手术出院。评估所需时间左右。评估方法直接观察或访谈。指数评定案例运用分级护理的临床应用试题男,岁,行胃大部分切除术后第天,留置胃管胃肠减压,可以由家人协助在大帮助完全依赖评估得分自理能力等级进食分重度依赖洗澡修饰穿衣控制大便控制小便如厕床椅转移平地行走上下楼梯案例背景男,岁,因突发胸闷胸痛小时以冠心病收入院。患者胸骨后闷痛,向颈肩部放射。入院后予吸氧心电监护绝对卧床留陪人扩冠抗凝等处理。能在床上自行进食,无大小便失禁。讨论问题如何评价该患者的能力指数评定案例运用序号项目完全独立需部分帮助需极大帮助完全依赖评估得分自理能力等级进食洗澡修饰穿衣控制大便控制小便如厕床椅转移平地行走上下楼梯案例应用男,的行为能力强调的是自我照护。了维持生存和适应生存环境,而每天反复进行的,最基。

7、,可以由家人协助在床上自己刷牙洗脸,可以控制大小便,可下床在病区行走,需要家人帮忙擦身穿衣上厕所,稍微依赖家人帮忙床椅转移,不可以上下楼梯。讨论问题如何评价该患者的能力指数评定案例运用序号项目完全独立需部分帮助需极大帮助完全依赖评估得分自理能力等级进食分重度依赖洗澡修饰穿衣控制大便控制小便如厕床椅转移平地行走上下楼梯案例应用男,岁,行胃大部分切除术后第天,留置胃管胃肠减压,可以由家人协助在床上自己刷牙床护理及管理工作理依据护理工作量,合理安排护理人力资源护理分级解读年中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会根据医疗机构管理条例和护士管理条例按照给出的规则起草卫生行业执行标准护理分级年月日发布年月日起实施护理分级解读解读内容范围术语和定义护理分级自理能力分级实施要求护理分级解读术语和定义住院期间,医护人员根据患者病情和或自理能力进行评定而确定的。

8、情和自理能力特级护理级护理级护理级护理护理分级解读分级方法患者入院后应根据患者病情严重程度确定病情等级根据患者指数总分确定自理能力的等级依据病情等级和或自理能依赖进食洗澡修饰穿衣控制大便控制小便如厕床椅转移平地行走上下楼梯护理分级解读护理分级解读指数评定细则用合适的餐具将食物由容器送到口中,包括用筷子勺子或叉子取食物对碗碟的把持咀嚼吞咽等过程。分可独立进食。分需部分帮助。分偶尔失控,或需要他人提示。分完全失控,或留置导尿管。护理分级解读指数评定细则包括去厕所解开衣裤擦净整理衣裤冲水等过程。分可独立完成。分需部分帮助。分需极大帮助或完全依赖他人。床←椅分可独立完成。分级护理的临床应用精选课件版人帮忙擦身穿衣上厕所,稍微依赖家人帮忙床椅转移,不可以上下楼梯。讨论问题如何评价该患者的能力指数评定案例运用序号项目完全独立需部分帮助需极大帮助完全依赖。

9、护理级别。日常生活活动的功能状态进行测量,个体得分取决于对系列独立行为的测量,总分范围在。中个体照料自己,体力或言语指导可用手杖在轮椅上能独立行动言语身体手杖帮助指数评定案例运用序号项目完全独立需部分帮助需极大帮助完全依赖评估得分自理能力等级进食洗澡修饰穿衣控制大便控制小便如厕床椅转移平地行走上下楼梯案例背景男,岁,因突发胸闷胸痛小时以冠心病收入院。患者胸骨后闷痛,向颈肩部放射。入院后予吸氧心电监护绝对卧床留陪人扩冠抗凝等处理。能在床上自行进食,无大小便失禁。讨论问题如何评价该患者的能力指数评定案例运用序号项目完全独立需部分帮助需极我照护。了维持生存和适应生存环境,而每天反复进行的,最基本的,具有共性的活动。护理分级自理能力日常生活活动指数护理分级解读范围本标准规定了医院住院患者护理分级的方法依据和实施要求。本标准适用于各级综合医院。其他类。

10、者病情的轻重缓急及护理要求护规范与指导临分级护理的临床应用精选课件版.理分级安排具备相应能力的护士。附录规范性附录指数评定量表指数评定量表见表指数评定量指数总分分注根据患者的实际情况,在每个项目对应的得分上划。序号项目完全独立需部分帮助需极大帮助完全依赖进食洗澡修饰穿衣控制大便控制小便如厕床椅转移平地行走上下楼梯护理分级解读护理分级解读指数评定细则用合适的餐具将食物由容器送到口中,包括用筷子勺子或叉子取食物对碗碟的把持咀嚼吞咽等过程。分可独立进食。分需部分帮助的行为能力强调的是自我照护。了维持生存和适应生存环境,而每天反复进行的,最基本的,具有共性的活动。护理分级自理能力日常生活活动指数护理分级解读范围本标准规定了医院住院患者护理分级的方法依据和实施要求。本标准适用于各级综合医院。其他类别医疗机构可参照执行。护理分级解读护理分级依据患者的病。

11、评估得分自理能力等级进食分重度依赖洗澡修饰穿衣控制大便控制小便如厕床椅转移平地行走上下楼梯案例应用男,岁,行胃大部分切除术后第天,留置胃管胃肠减压,可以由家人协助在床上自己刷牙洗脸,可以控制大小便,可下床在病区行走,需要家人帮忙擦身穿衣上厕所,稍微依赖家人帮忙床椅转移,不可以上下楼梯。讨论问题如照护程度重度依赖总分分全部需要他人照顾中度依赖总分分大部分需他人照顺轻度依赖总分分少部分需他人照顾无需依赖总分分无需他人照顺护理分级解读实施要求临床护士应根据患者的护理分级和医师制订的诊疗计划,为患者提供护理服务。应根据患者护理分级安排具备相应能力的护士。附录规范性附录指数评定量表指数评定量表见表指数评定量指数总分分注根据患者的实际情况,在每个项目对应的得分上划。序号项目完全独立需部分帮助需极大帮助完全大帮助完全依赖评估得分自理能力等级进食分重度依赖。

12、本的,具有共性的活动。护理分级自理能力日常生活活动指数护理分级解读范围本标准规定了医院住院患者护理分级的方法依据和实施要求。本标准适用于各级综合医院。其他类别医疗机构可参照执行。护理分级解读护理分级依据患者的病情和自理能力特级护理级护理级护理级护理护理分级解读分级方法患者入院后应根据患者病情严重程度确定病情等级根据患者指数总分确定自理能力的等级依据病情等级和或自理能。该患者的自理能力评分为分分分分该患者的自理能力等级为重度依赖中度依赖轻度依赖无需依赖依据患者的病情和自理能力,该患者的护理分级为特级护理级护理级护理级护理该患者医嘱告病重,护士书写览表牌的要求为黄牌红字黄牌黑字红牌红字红牌黑字根据该患者的护理级别,要求护士每巡视患者,观察患者病情变化。小时小时小时小时。分级护理的临床应用本次培训的目的分级护理的意义分反映护理工作量的多少级体现患。

参考资料:

[1]法制进校园主题班会精选课件版PPT(第18页,发表于2022-06-26)

[2]第七章第三节无菌技术精选课件版PPT(第26页,发表于2022-06-26)

[3]打造卓越的执行力精选课件版PPT(含内容)(第23页,发表于2022-06-26)

[4]初中数学开学第一课精选课件版PPT(第19页,发表于2022-06-26)

[5]班级文化建设汇报精选课件版PPT(含内容)(第23页,发表于2022-06-26)

[6]中华人民共和国人类遗传资源管理条例学习课件(优)(第48页,发表于2022-06-26)

[7]学习中国共产党廉洁自律准则 永葆共产党员本色(优)(第25页,发表于2022-06-26)

[8]学习解读中共中央印发《中国共产党党内法规制定条例》(优)(第25页,发表于2022-06-26)

[9]防风险 除隐患 遏事故 深入贯彻新时代中国特色社会主义思想和十九大精神(优)(第24页,发表于2022-06-26)

[10]党员干部个人廉政须练好“三种功”(优)(第19页,发表于2022-06-26)

[11]保密法知识讲座培训PPT课件(第28页,发表于2022-06-26)

[12]安全生产法律法规知识培训(优)(第33页,发表于2022-06-26)

[13]《中国教育现代化2035》学习课件(优)(第28页,发表于2022-06-26)

[14]“七五”普法规划学习 贯彻落实十九大精神(优)(第22页,发表于2022-06-26)

[15]《怎样放得更大》PPT获奖说课课件 编号21(第27页,发表于2022-06-26)

[16]项目管理培训项目管理知识体系介绍PPT 演示稿22(第30页,发表于2022-06-26)

[17]幼儿园新学期开学新生家长会PPT | 编号8(第40页,发表于2022-07-07)

[18]幼儿园新学期开学新生家长会PPT | 编号22(第40页,发表于2022-07-07)

[19]幼儿园新学期开学新生家长会PPT | 编号14(第40页,发表于2022-07-07)

[20]幼儿园新学期开学新生家长会PPT | 编号17(第40页,发表于2022-07-07)

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