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《世界之窗》PPT获奖说课课件 编号14 《世界之窗》PPT获奖说课课件 编号14

格式:PPT 上传:2022-06-26 18:58:45

《《世界之窗》PPT获奖说课课件 编号14》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....专注与奉献,正如颗不起眼的小草,虽然渺小但并不放弃,直坚持做最真最好的自己并为孩子们困的上横溪村,如果用几个词语来总结我们这次的旅程的话,那是变化走访独立倾听忙碌感动心酸。当我们回首曾经时,觉得自己的想法很幼稚。我们最初抱着很简单的想法来支教。觉得很好,很喜欢。我们好几个是学社工的,所以觉得很有意义。但是随着各项工作的开展,好累,好繁琐。也因此我们的想法在不断地成熟。不是每个人都教育现状的无悔奉献的正面形象,她外表清纯美丽意志坚定执着行动干练果敢不事张扬没有丝毫矫揉造作之嫌,这可以看做是徐本禹们现实支教生的完美塑造。他们原本不追求什么报答,孩子们的深情接纳大概就能让他们感动不已。破罗老师所代表的土教师,舍不得那些小屁股们放弃了自己走出大山的机会把青春和人生全部交付给了贫瘠渐渐褪去,平淡成为生活的常态,这样种生活,我们经历其中的艰辛,体会其中的快乐,感悟其中的纯粹......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我们应该选择什么主题以及如何去坚持,这个用华美空洞的词汇未必可以回答的问题,应该不是多余的思考。江可可坚持不下去最终走了之,许小萌大雨中身心交瘁昏倒在泥路上看到这幕,我感觉到理想和爱情总在现电影天那边观后感网友投稿.来。她和那群孩子就像生活在井底下,外来的人是被套着绳索或钢丝伸到井底探消息甚至只为了完成任务,他们收仪器就会被拉回井面,在阳光普照的钢筋水泥地上向人们宣告着地下有这样处泥泞黑暗的角落,然而,黑暗,他们握不走,泥泞到了地面也会被晒干,也就是不再能代表井底的它这就是许小萌为何沉默的原因,也是破罗味拒绝不公平的,你必须接受这样的事实,不要把生活当成志在必得的竞赛,并非所有的努力都有收获,向往未来,始于现在当热情归于平淡,生活中剩下的是责任,不要试图生活在别处,你只能面对生活的现实。如果没有爱,谁来分享成功的喜悦如果没有爱,谁来分担失败的痛苦。付出真心,还来真情。这是那个人......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因为有她的正确引导学生们才能成才。罗老师为了修建教室,上山背黄泥遇到泥石流,而葬身大山里。他的那份无私奉献精神,最终由许晓萌继承了。小萌舍弃了城里优渥的工作待遇回到这个需要她的小山村。我终于理解,为何在片尾的末端,当有新记者及相关人员采访小萌和个孩子时,她会沉默下动不已。破罗老师所代表的土教师,舍不得那些小屁股们放弃了自己走出大山的机会把青春和人生全部交付给了贫瘠的山村,其朴实无华与无私奉献更值得敬佩。电影天那边观后感网友投稿。当孩子们知道我们将要离开的时候,依旧认认真真在课堂上听着课,却在课下的时候偷偷地递给我们只好多层的纸船,里面有他们想说的话。最次走进贫困的上横溪村,如果用几个词语来总结我们这次的旅程的话,那是变化走访独立倾听忙碌感动心酸。当我们回首曾经时,觉得自己的想法很幼稚。我们最初抱着很简单的想法来支教。觉得很好,很喜欢......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....所以觉得很有意义。但是随着各项工作的开展,好累,好繁琐。也因此我们的想法在不断地成熟。许小天的典礼上,有几个孩子唱了祝你路顺风。我在孩子们的纸上写下请留住你们灿烂的笑脸,让我们带走这个夏天最美好的回忆眼眶有些重如今再想起自己离开的时候那些舍不得我们的孩子们,想起他们那张张充满稚气又可爱的笑脸,在那里所有受过的委屈都变的那么的渺小,留在记忆中的都是那温馨的幕幕!记得有个人说过,生活绝对是不是每个人都有这样的勇气与魄力,不是每个人都有这样的决心和毅力的,我喜欢小萌的那份率真与独立,执着与坚强,她好似朵兰花在宁静的幽谷中散发着淡淡的若有似无的香气,只有凝神静气才能嗅到她的美。我喜欢罗老师的朴实与乐观,专注与奉献,正如颗不起眼的小草,虽然渺小但并不放弃,直坚持做最真最好的自己并为孩子们班级里,共有个学生。他每天要从小学课程教到高中课程,只有初中文化水平的全能老师全心的爱着这些孩子......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....同时也为拥有这些孩子们而自豪和骄傲。但是,他毕竟只有山村里的初中水平,没有标准普通话教学没有科学严谨的教学方法,没有科学的教学理念遥远的天那边需要像罗老师样的愿意无私奉献精神的教在这地球上,还有这样活着的同伴,如同我们看到从泥土里爬出来的蚂蚁,卑微但从未停止劳动我们都是地球的过客,而地球又是宇宙是过客,哪里是头,何处是尾天那边事实上,哪里有天我们不同在个每天都自西向东转动的球体上,外层是大气层,连遮挡紫外线是臭氧层,都被人类窜起的狂妄与愚昧捅破着。以前在课堂上,天那教生的心里话吧。天的那边,原来并不远。今天我们这群还在校园里的,但是又在不久之后要走上社会的学生来说,不论以后是和罗老师样走向支教的路,亦或是走上其他的工作岗位,我们都迈出了走向天那边的步,面对个不同于学校和家庭也许远离喧闹的新的环境,我们就是现实中的江可可或许小萌享受寂寞,品味孤独。当激情和光环天的典礼上......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我在孩子们的纸上写下请留住你们灿烂的笑脸,让我们带走这个夏天最美好的回忆眼眶有些重如今再想起自己离开的时候那些舍不得我们的孩子们,想起他们那张张充满稚气又可爱的笑脸,在那里所有受过的委屈都变的那么的渺小,留在记忆中的都是那温馨的幕幕!记得有个人说过,生活绝对是来。她和那群孩子就像生活在井底下,外来的人是被套着绳索或钢丝伸到井底探消息甚至只为了完成任务,他们收仪器就会被拉回井面,在阳光普照的钢筋水泥地上向人们宣告着地下有这样处泥泞黑暗的角落,然而,黑暗,他们握不走,泥泞到了地面也会被晒干,也就是不再能代表井底的它这就是许小萌为何沉默的原因,也是破罗味拒绝只有初中文化水平的全能老师全心的爱着这些孩子,不愿意让他们受点委屈,同时也为拥有这些孩子们而自豪和骄傲。但是,他毕竟只有山村里的初中水平,没有标准普通话教学没有科学严谨的教学方法......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....因为他的呵护孩子们才得以快乐成长也需要像许晓萌电影天那边观后感网友投稿.员,因为他的呵护孩子们才得以快乐成长也需要像许晓萌样的具备先进科学文化水平的教师,因为有她的正确引导学生们才能成才。罗老师为了修建教室,上山背黄泥遇到泥石流,而葬身大山里。他的那份无私奉献精神,最终由许晓萌继承了。小萌舍弃了城里优渥的工作待遇回到这个需要她的小山村。电影天那边观后感网友投稿来。她和那群孩子就像生活在井底下,外来的人是被套着绳索或钢丝伸到井底探消息甚至只为了完成任务,他们收仪器就会被拉回井面,在阳光普照的钢筋水泥地上向人们宣告着地下有这样处泥泞黑暗的角落,然而,黑暗,他们握不走,泥泞到了地面也会被晒干,也就是不再能代表井底的它这就是许小萌为何沉默的原因,也是破罗味拒绝开而病倒,此时在他身边安慰她的是罗老师。其实这个人物早就出场了,只是在前面我们直把他当作个笑话来看......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....他带着浓重乡音的普通话,他滑稽的迪斯科舞蹈,他在足球场用手死抱着球不放。他每次出现都会引来阵阵爆笑声。破罗人身兼数职,他不仅是老师,还是校长,还是学校大厨。个从岁到岁各各年龄段混合那边观后感它的开场就是阵春风,理所当然地把你带进春天的庄园。所谓道不同不相为谋,可可最终选择了离开。他背弃了与小萌的誓言,但我却并不责怪他。每个人都有自己的理想和选择,选择来这里是因为爱情,选择离开只是因为看清现实,他并不属于这里。小萌因恋人的离开而病倒,此时在他身边安慰她的是罗老师。其实这个人物,总是美好与憧憬,天那边是海,天那边是太阳,天那边是梦想,谁料到,真正的天那边,却在我踩着的泥土下,潮冷阴湿所谓道不同不相为谋,可可最终选择了离开。他背弃了与小萌的誓言,但我却并不责怪他。每个人都有自己的理想和选择,选择来这里是因为爱情,选择离开只是因为看清现实,他并不属于这里。小萌因恋人的离天的典礼上......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我在孩子们的纸上写下请留住你们灿烂的笑脸,让我们带走这个夏天最美好的回忆眼眶有些重如今再想起自己离开的时候那些舍不得我们的孩子们,想起他们那张张充满稚气又可爱的笑脸,在那里所有受过的委屈都变的那么的渺小,留在记忆中的都是那温馨的幕幕!记得有个人说过,生活绝对是志愿老师授课的原因。罗老师最后去世了,消失得如此平静与安然,不曾引起天这边的人丝愕然与惋惜,仅仅当新闻般接听。或许是因为对地面上的人来说,他始终在地下,不曾相互交集,而对天那边的人来说,他直守护着他们,只不过是从泥土上转到泥土下,隐忍地躲藏起来。就算我回到琉璃闪烁的宏观大楼,我也会禁不住想到,原来的具备先进科学文化水平的教师,因为有她的正确引导学生们才能成才。罗老师为了修建教室,上山背黄泥遇到泥石流,而葬身大山里。他的那份无私奉献精神,最终由许晓萌继承了。小萌舍弃了城里优渥的工作待遇回到这个需要她的小山村......”

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