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9、“.....但我班教室内作是非常繁重的,但也是饶有兴趣的。我们可以通过转变观念,转换自己的角色,淡化管理者意识,大胆地让学生去摸索,让学生从管理者的角进学校就在头脑中深深地打下常规礼仪之烙印是很有必要的。如果班主任对班规监督得力落实到位,多数学生是能够在教师的提醒引导下,逐渐,让学生知道自己在课堂在寝室在餐厅在与人交往中应做什么应怎么做的话,以后的班主任工作就可能陷入被动局面,被学生牵着走。俗话说得生管理这方面省了不少心。就如寒假补课期间......”。