1、“.....学习中集中通读文章看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也写些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义思想理论和个代表重要思想的立场观点方法去指导分析解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察分析问题,缺少种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻不全面。有时候认识事物带有盲目性。是由于政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏种为共产主义事业奋斗从现在做起,从自身做起的具体行动意识。专业业务知识掌握得不深不全,工作业务能力有待进步加强。具体表现为是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想师德师风自我剖析材料十篇整理版,我坚守高尚情操,讲奉献,不谋取私利,不从事有偿家教,从未向学生摊派过教辅资料。在为人师表方面,我模范遵守社会公德......”。

2、“.....衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则注重身教,严格律己,语言规范。存在的问题及原因思想政治素质与师德师风的要求存有定的差距。在日常教学管理工作中总是有意无意地放松自我学习,自我充电,忽视了知识能力的培养,再造学习自觉性,主动性不强。在教学管理理论和教育政策法规等理论学习还不够用心,对案例分析研究肤浅。特别是对师德师风集中教育与保持共产党员先进性教育活动相结合,师德师风集中教育与提高教育质量相结合缺乏深刻思考。工作效果与所面临的新课改,师德师风建设的形势要求不相适应,近年以来,我组织带领全校师生开展教育教学工作,以身作则,做教师的表率,团结教师,热爱学生积极做好校务的各项工作,但因创新意识不够强,工作力度不够大,考虑问题不够周全,造成有时工作不够到位,教师整体素质提高速度慢,教学法质量达不到要求,全体教师题思想意志不坚定,没有实实处处以党员标准要求自己,放松了政治学习,在平时工作中混同于般同志。个人业务不高的情况下,却不痛下决心,通过各种方法来提高自己,遇到学校有提高素质活动时,我有时以工作忙推脱掉......”。

3、“.....不敢进行批评别人,同时,自己有侥幸心理也不常进行自我批评。校委会统了思想,布臵了工作,作为中层干部执行力弱,没有充分对得起校长委以重任的信任。工作方法上会领不会导,也认识到光敢惹人而没有好办法只会吓唬人,但就是办法少。我领导年级工作还存在很大漏洞,主要体现学生聚众行为多发却为有效疏导,同学中有人向低年级学生要保护费,并形成小团伙。我却没有及时发现,这种行为给招生带来阴影。常规工作不会梳理每天忙不到点子上,很被动。工作方法不创新,叫和自己年合作的同事没有新鲜感,从而教学冲度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也写些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义思想理论和个代表重要思想的立场观点方法去指导分析解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察分析问题......”。

4、“.....认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻不全面。有时候认识事物带有盲目性。是由于政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限乏耐心在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格细心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等公平对待学生,特别是要求学生方面,过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生个个教育的奇迹。如何激发爱心永保爱心,我尚待努力。整改的措施教学的关键是教师的引导方法要得当,要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。小学教师除了要有扎实的学科知识和教学技能外,还要有童心和母爱,要爱心育人。加强学习,不断提高业务水平。学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以本学期,结合新课程改革,确立的学习重点是新教育理念相关理论。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。加入早胜小学交流群,及时拜读早小老师的博文,学习他们先进的教学经验......”。

5、“.....坚持,读思结合,以写促思。平时有机会还通过技能培训外思考,着眼于新的实践与发展,做到理论与实际主观与客观的真正统,在改造主观世界的同时,改造客观世界。是要积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好工作的实际能力,尤其是要加强自己的业务修养,不断学习,不断改进工作方法,不断提高自己的工作能力,增强工作的自觉性和主动性,切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意,家长认可,学校称赞的学习型教师。篇时光荏苒,转眼间在尺讲台已经度过了个春秋。回顾走过的教学之路,似乎就是这样忙忙碌碌的度过了,脚踏实地的去对待每件事,可认真去做的同时,缺少抬头仰望星空,只忙着赶路,而忘了去思考,没有反思,实践便成了枯燥的重复。借此师德师风整治活动,静下心来好好反思自己,只有清楚的认识了自己,才能更好的去改变自己。存在的问题缺乏自信。自信,就像温煦的阳光,可以给个人温暖和力量。我时常教育孩子要学会自信的生活,其实自己就是个缺乏自信的人。曾经,不敢在别人面前唱歌,总怕自己跑调,怕别人嘲笑,所以,没有开口的勇气。记得,位朋友说,要想实现自己的梦想,首先要不怕丢脸,甚学习的深度不足......”。

6、“.....待乙方不租用搬出时,搞好租赁场地卫生,并保持原有结构按样无损的退还保证金。否则将不退保证金。第条乙方不得随便扩大租用面积,不准外租租累计个月以上的。本协议式两份,甲乙各执份,签字后即行生效。其他说明水电数字由甲乙双方与其他承租方平均分配入住时的水电数字电,水,。个人房屋租赁合同锦集篇房屋租赁合同模版。甲方签字乙方签字联系方式联系方式日期日期个人房屋租赁合同篇出租方以下简称甲方承租方以下简称乙方根据中华人民共和国合同法及相关法律法规的规定,甲乙双方在平等自愿的基础上计规模范围工艺用料等方案应事先征得甲方的同意后方可施工。租赁期满后,依附于房屋的装修归甲方所有。对乙方的装修装饰部分甲方不负有修缮的义务。房屋的转让与转租租赁期间,未经甲方书面同意,乙方不得擅自转租转借承租房屋。甲方同意乙方转租房屋的,应当单独订立补充协议,乙方应当依据与甲方的书面协议转租房屋。乙方违约的处理规定在租赁期内,乙方有下列行为之的不得任意改变房屋的结构和用途,不得从事违法犯罪活动。日常的房屋维修费用由乙承担。,由乙方承担维修费用并赔偿损失......”。

7、“.....,任何方违反本合同的规定,须向对方交纳个月租金作为违约金,甲方有权收回房屋。押金不退。,应提前个月告知甲方。其他约定屋内家具家电及其他设施床铺个柜子个电脑桌个。空调台个人房屋租赁合同锦集篇房屋租赁合同模版堵漏。甲方如数退还保证金。甲方保证该房屋无产权纠纷。如遇拆迁,乙方无条件搬出,已交租金甲方按未满天数退还。备注本合同式两份,自双方签字之日起生效。另水吨气立方电度甲方签章出租方乙方签章承租方电话电话年月日个人房屋租赁合同篇甲方公司乙方公司乙方因经营需要临时租用甲方在建房屋,经双方共议达成如下房屋租用临时协议第条租用时间为乙方临时使自转租转借承租房屋。甲方同意乙方转租房屋的,应当单独订立补充协议,乙方应当依据与甲方的书面协议转租房屋。乙方违约的处理规定在租赁期内,乙方有下列行为之的,甲方有权终止合同,收回该房屋,乙方应向甲方支付合同总租金的违约金,若支付的违约金不足弥补甲方损失的,乙方还应负责赔偿直至达到弥补全部损失为止。未经甲方书面同意......”。

8、“.....乙方必须按时缴纳房租,否则视为乙方违约。协议终止。乙方应遵守居住区内各项规章制度,按时缴纳水电气光纤电话物业管理等费用。乙方交保证金元给甲方,乙方退房时交清水,电,气,光纤和物业管理等费用及屋内设施家具家电无损坏,下水管道,厕所无应提供房产证或具有出租权的有效证明身份证明营业执照等文件,乙方应提供身份证明文件。双方验证后可复印对方文件备存。所有复印件仅供本次租赁使用。第条租赁期限用途该房屋租赁期共个月。自年月日起至年月日止。乙方向甲方承诺,租赁该房屋仅作为使用。租赁期满,甲方有权收回出租房屋,学习中集中通读文章看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也写些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义思想理论和个代表重要思想的立场观点方法去指导分析解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察分析问题,缺少种时不我待的使命感和危机感......”。

9、“.....未看本质,对事物的理解不深刻不全面。有时候认识事物带有盲目性。是由于政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏种为共产主义事业奋斗从现在做起,从自身做起的具体行动意识。专业业务知识掌握得不深不全,工作业务能力有待进步加强。具体表现为是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想师德师风自我剖析材料十篇整理版,我坚守高尚情操,讲奉献,不谋取私利,不从事有偿家教,从未向学生摊派过教辅资料。在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则注重身教,严格律己,语言规范。存在的问题及原因思想政治素质与师德师风的要求存有定的差距。在日常教学管理工作中总是有意无意地放松自我学习,自我充电,忽视了知识能力的培养,再造学习自觉性,主动性不强。在教学管理理论和教育政策法规等理论学习还不够用心,对案例分析研究肤浅。特别是对师德师风集中教育与保持共产党员先进性教育活动相结合,师德师风集中教育与提高教育质量相结合缺乏深刻思考。工作效果与所面临的新课改......”。