1、“.....就是要有敢为人先的锐气,打破迷信经验迷信本本迷信权威的惯性思维,摒弃不合时宜的旧观念,以思想认识的新飞跃打开工作的新局面。定要有逢山开路遇河架桥的意志,有探索真知求真务实的态度,为了创新创造百折不饶勇往直前义无反顾。领导干部不仅要勇于创新,还要善于创新。在创新问题上,领导干部必须科学把握创新的形式途径和方法。创新的主要形式有种,即原始创新集新的主要形式有种,即原始创新集成创新和引进消化吸收后再创新,原始创新薄弱仍然是当下中国的软肋,亟待加强。创新的途径有哪些呢管理学鼻祖彼得德鲁克先生曾经精辟阐明创新的大源泉是意外之事发生。比如非典带来了危机应急系统。是不协调。比如争执带来的思想碰撞。是程序需要。是产业变化。是人口变化。比如老龄化,老年人口增多,促进保健业兴起。创新能力是现代人才的核心能力之。早在年......”。

2、“.....现代社会需要的人才必须具备项核心能力,即学习的能力实践的能力和创新的能力。第次把创新能力确定为人才素质的本质要求,作为区别人才与非人才的根本标志。人才通常从事着叠加劳动,而般全员终身学习的积极性,增强学习效果。建设学习创新型团队不能局限于传统的学习教育培训模式,必须从全局的工作特点市场经济发展的要求和全体工作人员的现实需要出发,大胆进行观念机制和活动形式的创新,不断丰富和完善干部教育培训工作的形式和载体,不断创新学习载体。我局在开展创新学习中,把政治政策和业务学习有机结合起来,把提高学习能力创新能力执行能力作为提升总体素质的目标。局机关党委把学习型机关单位的创建工作写进局党建工作目标考核中,明确创建工作的具体要求和考核办法。在坚持日常学习制度读书计划写读书笔记的同时,还要求各单位做到在学习中推荐本好书篇好文章,开展学习交流。在适当时间还组织请进来走出去......”。

3、“.....以达到深化学习效果。如经常不断地组织读书演讲比赛知识竞赛趣味活动岗位业务竞赛等,推进学习成果的深化,使学到的知识不仅能够运用于工作中,更能在工作的实践中得到提高和理性升华,转化为创新力执行力竞争力只有勤奋好学学以致用,才能坚持与时俱进,创造性地工作。那种认为不学习照样能够干工作不愿意用心学习的想法,那种满足于知半解浅尝辄止的态度,那种借口工作忙不去学习或者敷衍了事的做法,那种把学习当作装点门面而不是用来推动工作的现象,都是十分的,也都是十分有害的。因此,许多单位将干部职工的学习创建学习型单位作为效能建设创新建设的主要抓手,取得定成效。我局在不断调整适应大领导干部两提创活动发言稿​网友投稿通过创新成果来检验。以上个方面必须同时具备,缺不可,否则就不是个合格的完整的创新型人才。领导干部两提创活动发言稿​网友投稿......”。

4、“.....兴起社会主义文化建设高潮,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,使人民基本文化权益得到更好保障,使社会文化生活更加丰富多彩。作为引导思想舆论传播先进文化弘扬社会正气的广播电视肩负着建设和谐文化,培育文明风尚的重任。在这支队伍中的每个成员如果不抓紧学习不注重提升创新能力,不在学习和工作中继续提升综合素质,就难以完成肩负的历史重任,甚至难以在这个时代立足。要保证广播电视思得智力投资,增加经费投入,积极创造条件抓好培训阵地学习场所文化设施的硬件建设,为党员干部和职工提供便利的学习条件。要加强学习骨干队伍建设,逐步建立批具有定数量的相对稳定的内外结合专兼结合的高素质的学习辅导人员,为扩大学习内容的深度广度,不断吸纳新的知识提供营养供给。当前,要充分利用现代信息技术,在推进机关网络工程的同时,大力开发整合利用网上教育学习资源,构建网络学习新平台......”。

5、“.....是建立动力机制。创建学习创新型团队不能简单地停留在发号召提要求上,不能时紧时松敷衍应付,必须依靠各种有效的激励措施来落实。要制定各种相关激励政策,采取考史责任感等可贵的创新品质。具备了这样种品质,才能够有为求真知求新知而敢闯敢试敢冒风险的大无畏勇气,才能构成创新型人才的强大精神动力其次,必须具有创新的能力。包括获取知识的能力发现问题的能力解决问题的能力创造开拓的能力组织协调的能力语言表达的能力等。第,必须具有创新的实践。实践是检验真理的唯标准,也是鉴别创新型人才的根本尺度。任何创新活动都不能停留在理念上,必须付诸实践见之行动,要在前人实践基础上进行创新,创新的知识技术和产品又必须接受实践的检验。只有被实践反复证明了东西,才是最有价值的东西。第,必须具有创新的成果。创新成果是检验创新型人才的唯标准,创新型人才需要在创新实践中培养,需要制......”。

6、“.....提供了有力的保证。领导干部两提创活动发言稿​网友投稿。积极探索创建学习创新型团队的有效机制提升广电创新力和核心竞争力,需要全体广电人具有强烈的团队意识。创名牌创品牌,提高收听率收视率,最大限度占有市场份额,离不开团队的共同拼搏。因此,创建学习型广播电视团队是项系统工程,也是项创新性的工作,需要在实践中不断探索创新和完善。创建学习创新型团队,不是句空话,也不会蹴而就,更不可能劳永逸。抓好这项工作,没有管用的办法抓不好,没有有效的措施就要落空。必须实施有效的措施和办法,建立相应的机制,结合广电和全体工作人员的现实需要出发,大胆进行观念机制和活动形式的创新,不断丰富和完善干部教育培训工作的形式和载体,不断创新学习载体。我局在开展创新学习中,把政治政策和业务学习有机结合起来,把提高学习能力创新能力执行能力作为提升总体素质的目标......”。

7、“.....明确创建工作的具体要求和考核办法。在坚持日常学习制度读书计划写读书笔记的同时,还要求各单位做到在学习中推荐本好书篇好文章,开展学习交流。在适当时间还组织请进来走出去,以提高学习的层次和开阔学习视野。只有勤奋好学学以致用,才能坚持与时俱进,创造性地工作。那种认为不学习照样能够干工作不愿意用心学习工作实际,不断创新。在实践中,我认为要认真抓好项机制建设。是强化领导机制。建立和完善领导体制和组织管理机构是建设学习创新型团队的重要保证。尤其是机关党的各级组织要切实加强对这活动的组织领导。及时建立指导创建工作的协调机构或组织,负责本单位创建工作的总体规划,制定相关规章制度,研究解决相关的重大问题,做好各类学习型组织和党员干部职工学习的指导工作。同时,要建立领导责任制和有关部门的责任制,重视发挥机关党组织和组织人事部门的积极性,明确责任部门和具体责任人......”。

8、“.....共同配合的运行机制。是建立保障机制。要紧密结合实际,因地制宜,广开渠道,认真挖掘和整合各类学习教育资源,要舍领导干部要勇于创新善于创新。习近平总书记系列讲话反复倡导提高领导干部的创新思维能力。他指出,生活从不眷顾因循守旧满足现状者,从不等待不思进取坐享其成者,而是将更多的机遇留给善于和勇于创新的人们。各级领导干部学习贯彻习近平总书记关于创新思维的讲话精神,就是要有敢为人先的锐气,打破迷信经验迷信本本迷信权威的惯性思维,摒弃不合时宜的旧观念,以思想认识的新飞跃打开工作的新局面。定要有逢山开路遇河架桥的意志,有探索真知求真务实的态度,为了创新创造百折不饶勇往直前义无反顾。领导干部不仅要勇于创新,还要善于创新。在创新问题上,领导干部必须科学把握创新的形式途径和方法。创新的主要形式有种,即原始创新集的直觉,喜欢抽象思维,对智力活动与游戏有广泛兴趣是富有幽默感......”。

9、“.....能排除外界干扰,长时间地专注于个感兴趣的问题之中。中国人才研究会副会长中国石油大学郑其绪教授,在综合国内外研究的基础上,提出了创新型人才的个特征,即创新品质创新能力创新意识创新思维创新知识和创新实践。综上所述,笔者认为,创新型人才最重要的特征应该包括个首先,必须具有创新的品质。创新型人才必须是有理想有抱负的人,具备良好的献身精神和进取意识强烈的事业心和历史责任感等可贵的创新品质。具备了这样种品质,才能够有为求真知求新知而敢闯敢试敢冒风险的大无畏勇气,才能构成创新型人才的强大精神动力,能够用战略眼光和全新思维看待和处理切问题,敢为天下先。创新思维的基本要求是破除迷信,超越陈规,因时制宜,知难而进,不断地开拓创新。世界上万物皆变动不居。明者因时而变,知者随事而制。摘自汉代桓宽的著作盐铁论。意思是聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法......”。