1、“.....我们作为班主任必须承担起孩子的切,换句话说,我们班主任就是孩子们在学校的监护人。这么长的时间,孩子必然会出现这样那样作为班主任,只能想开点,学会宽容和忍耐,能够允许学生犯错,在教育学生时,应多进行心理换位,想学生所想,针对学生的个性特点,晓之以理,动之以情,打着灯笼找学生的优点,用显微镜检查学生的闪光点,让学生朝着良好的方向发展。每当淘气的学生因为种原因而犯错时,我会特别注意察言观色,如果此时他的情绪不稳定,或者看上去十分内疚时候自己的表现,就会发现他们的表现实际上点都不过分。从这个角度看学生,我就不会被他们气着,甚至可以理解他们。于是,有时候,我会找机会和他们起打球散步聊聊天,甚至会在届学生毕业时让他们介绍几种现在流行的游戏,和他们起网战。我发现,这不仅赢得了学生的信任,增进了与学生之间的了解,而且不论年龄是多大,都能在繁重的工作压力青年教师成长助推站活动发言稿范文网友投稿......”。

2、“.....以我们这种全寄宿制的学校为例来做个简单的计算,个孩子周天,有天在学校,年两个学期的学习时间按周来算,孩子就有天左右在我们的身边度过,我们作为班主任必须承担起孩子的切,换句话说,我们班主任就是孩子们在学校的监护人。这么长的时间,孩子必然会出现这青年教师成长助推站活动发言稿范文网友投稿笑了当看到学生高高兴兴的回到母校向你说说现在的学习生活情况时,我笑了。为他们的进步也为自己的努力有了回报而高兴。我相信,通过我的童心爱心耐心信心就定能够培育出更多的明日之星教育学生是项长期而又艰巨的工作,特别是对于问题学生,希望通过两次淡话就能彻底解决问题是不现实的想法。才开始做班主任时,遇到这种学生特别头疼平等对话,以新班主任了解新生为由,跟他交朋友,告诉他我和他很有缘,能把我当成他初中阶段的好朋友吗这样交流能够第时间消除大家心中的隔阂,这之后的段时间内经常了解了解他的生活情况......”。

3、“.....为后面的进步思想工作打下基础。接下来,在他违反纪律的时候,把他叫到身边,并结合在军训中所表现出来的种种情况让他异的文化课成绩和傲人的体育特长考上了侨中的体育特长生。还清晰记得当他毕业时,他临走前回头给我个有力的拥抱,并和我说要不是你,和哥。我早就成了个烂仔了。那刻,再辛苦再累烦都值了,那刻,我真的两眼湿润了。班主任工作是项复杂细致而又神圣的事业,润物细无声。当看到学生健康快乐地成长时,我笑了当看到学生的学习成绩进步时,我,信其道的效果。但爱学生并不是单纯的溺爱包庇与无原则的迁就,而应该做到严而有道严而有情严而有理。对学生来说我像哥哥多于像班主任。天气转凉了不忘叮嘱学生多穿衣在学生生病时给予悉心的照顾学生失败时给予真心抚慰学生苦恼时耐心倾听学生迷茫时及时指点迷津。人非草木,面对班主任无微不至的爱,学生在感动的同时将其转化为前自己的表现......”。

4、“.....从这个角度看学生,我就不会被他们气着,甚至可以理解他们。于是,有时候,我会找机会和他们起打球散步聊聊天,甚至会在届学生毕业时让他们介绍几种现在流行的游戏,和他们起网战。我发现,这不仅赢得了学生的信任,增进了与学生之间的了解,而且不论年龄是多大,都能在繁重的工作压力下能进的动力,又哪有不成功的道理有个叫杨隽彦的学生,他算得上是个官宦子弟,父母都在政府部门工作,可能是家里比较溺爱的缘故,孩子养成了看问题偏激,以我为中心,父母的话根本不听,这样的个性使得他在初新生军训时就与教官发生语言上和肢体上的冲突。在了解这个学生的情况之后,我立即对其开展为期两个月的爱心全攻略。首先,坐下来和他最后,作为班主任,我始终抱有坚强的信心。班主任工作非常烦琐而又复杂,以我们这种全寄宿制的学校为例来做个简单的计算,个孩子周天,有天在学校,年两个学期的学习时间按周来算,孩子就有天左右在我们的身边度过......”。

5、“.....换句话说,我们班主任就是孩子们在学校的监护人。这么长的时间,孩子必然会出现这样那样加强引导,他将会是个全面发展的好学生,如果我疏于教育,则很有可能会毁了他的生。并且想他这种性格肯定不可能朝夕能够改变的。所以我保证了充分的耐心教育他,更多的教会他处理问题的方法,再将他的注意力慢慢转移到学习上,这样虽然过程中他总会屡屡不断犯事,曾经有很多次我都想放弃他,不管他了,但我总是告诫自己不要放弃,咬咬牙,他犯错时,我会特别注意察言观色,如果此时他的情绪不稳定,或者看上去十分内疚,甚至不敢正眼看你班主任。这时,我就不会立即就对他们大声地呵斥批评,我知道每当做了错事后,心理最难受的不是家长老师,而是他们自己,可以这么说,犯了的他们已经受到了心灵上重重的惩罚了,难道我们还忍心在他们的伤口上洒盐吗更何况不犯的孩子是够将心比心的换位思考,让他清楚自己在做什么......”。

6、“.....在他理解我的用心之后就对其提出目标和要求,明确若干天后要达到什么样的德育和学习目标。这样反复使用,该生现在不仅思想品德有了很大的改观,而且学习成绩也是节节攀高,由初摸底考试的第多名进步到初年级前名。首先,作为班主任,我始终有颗未泯的童心。进的动力,又哪有不成功的道理有个叫杨隽彦的学生,他算得上是个官宦子弟,父母都在政府部门工作,可能是家里比较溺爱的缘故,孩子养成了看问题偏激,以我为中心,父母的话根本不听,这样的个性使得他在初新生军训时就与教官发生语言上和肢体上的冲突。在了解这个学生的情况之后,我立即对其开展为期两个月的爱心全攻略。首先,坐下来和他笑了当看到学生高高兴兴的回到母校向你说说现在的学习生活情况时,我笑了。为他们的进步也为自己的努力有了回报而高兴。我相信,通过我的童心爱心耐心信心就定能够培育出更多的明日之星教育学生是项长期而又艰巨的工作,特别是对于问题学生......”。

7、“.....才开始做班主任时,遇到这种学生特别头疼生。并且想他这种性格肯定不可能朝夕能够改变的。所以我保证了充分的耐心教育他,更多的教会他处理问题的方法,再将他的注意力慢慢转移到学习上,这样虽然过程中他总会屡屡不断犯事,曾经有很多次我都想放弃他,不管他了,但我总是告诫自己不要放弃,咬咬牙,他会变好的。经过年的不懈努力,他的性格脾气学习成绩都有了明显的进步,最终以优青年教师成长助推站活动发言稿范文网友投稿会变好的。经过年的不懈努力,他的性格脾气学习成绩都有了明显的进步,最终以优异的文化课成绩和傲人的体育特长考上了侨中的体育特长生。还清晰记得当他毕业时,他临走前回头给我个有力的拥抱,并和我说要不是你,和哥。我早就成了个烂仔了。那刻,再辛苦再累烦都值了,那刻,我真的两眼湿润了......”。

8、“.....我笑了。为他们的进步也为自己的努力有了回报而高兴。我相信,通过我的童心爱心耐心信心就定能够培育出更多的明日之星教育学生是项长期而又艰巨的工作,特别是对于问题学生,希望通过两次淡话就能彻底解决问题是不现实的想法。才开始做班主任时,遇到这种学生特别头疼,而且还融洽了师生之间的关系,短时间即化对抗为对话,何乐而不为呢记得上届学生中有个叫王明博的孩子,虽然他的个子小,但是身体素质非常好,在学校运动会中他能够在米短跑中胜过学校体育特招生。但是这个孩子有两项顽疾是学习不上心是容易冲动,讲哥们义气,做事不计后果。当我细心观察他的个性特点之后,我心里明白,这个孩子如果我面子而非得强制使他们接受他们时根本没有发现或者接受不了的,我们可以试着先使双方都消消气降降温,甚至可以不防先来讨论个轻松的话题,等到那紧张的气氛有所缓解后,再来晓之以理动之以情,谈话的结果自然双方都会十分满意......”。

9、“.....而且还融洽了师生之间的关系,短时间即化对抗为对话,何乐而不为呢记得上届没有的。即便孩子们时还不能意识到自己所犯的时,我们也不能因为碍于自己的面子而非得强制使他们接受他们时根本没有发现或者接受不了的,我们可以试着先使双方都消消气降降温,甚至可以不防先来讨论个轻松的话题,等到那紧张的气氛有所缓解后,再来晓之以理动之以情,谈话的结果自然双方都会十分满意,这样做不仅达到了教育人的目的进的动力,又哪有不成功的道理有个叫杨隽彦的学生,他算得上是个官宦子弟,父母都在政府部门工作,可能是家里比较溺爱的缘故,孩子养成了看问题偏激,以我为中心,父母的话根本不听,这样的个性使得他在初新生军训时就与教官发生语言上和肢体上的冲突。在了解这个学生的情况之后,我立即对其开展为期两个月的爱心全攻略。首先,坐下来和他很厌烦,但这种情况见得多了,就发现学生的思想有波动,行为有偏差是必然的,作为班主任,只能想开点......”。