1、“.....具体明确活动的目标内容责任分工和实施措施,着力推进活动扎实展开。结合实际,确保实效。结合本校实际,创新活动形式,丰富活动内容,扎扎实实地为群众做好事,办实事,着力帮助动,及时送去党和人民的关怀和温暖,增强他们战胜困难的信心。开展次帮助帮扶办好事的活动。帮助我校困难职工和单亲职工。开展次智力扶贫活动。开展送教下乡送科普书下乡等活动。开展次解决贫困家庭劳动贫济困款物。在进行广泛宣传教育的基础上,举办次奉献你我爱心捐献活动,充分发挥共青团员的先锋带头作用。通过积极倡议广大学生少举办次生日会少买件玩具少吃个雪糕等方法节省零用钱,动员学生拿出自己学校扶贫日活动方案网友投稿。援助方式及标准基本援助方式分两种是个人援助贫困生,是单位援助贫困生......”。

2、“.....个援助人或个援助单位可以援助名或多名贫困生多个援助人或援助单位也可以联合起来援助名贫稿。组织开展社会实践活动。积极围绕扶贫济困这主题,广泛开展社会实践活动,组织学生代表到贫困地区开展社会实践活动。探访贫困家庭,体验困难群众疾苦。探望关心贫困学生,广泛开展扶困助学的结对活且品学兼优,同时具备下列条件者优先孤儿家住农村,家庭符合享受农村低保条件父母双方有方为残疾人父母双方为下岗职工,家庭符合享受城市低保条件或正在领取失业保险费其它需要优先援助的特殊情市卫生系统企业协会各会员单位实际情况,制定扶贫助学指导性意见,将受助对象分解落实到各援助人或援助单位,并将结对援助双方登记在册,建立援助档案,加强援助人援助单位和受助对象的联系......”。

3、“.....要加强对受助对象的教育管理,使其体会到社会关爱,感受到社会温暖,产生感恩之心,从而努力学习,奋发成才。扶贫助学经常向援助人援助单位汇报学习生活情况,促进扶贫助学正常进行。工作要求各学校要高度重视这项工作,切实把实事办好好事办实,确保上报的贫困生的情况真实可靠,严禁弄虚作假。学校扶贫日活动方案网友援助范围及条件本活动援助对象为新县在校贫困生,受援助的学生必须家庭贫困且品学兼优,同时具备下列条件者优先孤儿家住农村,家庭符合享受农村低保条件父母双方有方为残疾人父母双方为下岗职工,等工作。通过建立活动档案,进行跟踪管理加大宣传力度,扩大活动影响经常对援助情况进行督促检查,根据实际情况及时对受助对象和结对援助情况进行调整......”。

4、“.....自愿为主。在援助日活动方案网友投稿。对援助名学生以上的单位和个人,新县教体局向其颁发爱心助学证书在爱心助学活动中表现突出的援助人援助单位,上海市卫生系统企业协会将对其予以表彰。组织领导为确保活动顺利。让学生在活动中学会感恩和奉献,培养艰苦奋斗勤俭节约的优秀品质。在实践活动后引导学生谈体会写日记。开展扶贫济困个次活动开展次奉献爱心扶贫助学捐赠活动。尽最大努力,广泛动员积极引导教职工捐赠经常向援助人援助单位汇报学习生活情况,促进扶贫助学正常进行。工作要求各学校要高度重视这项工作,切实把实事办好好事办实,确保上报的贫困生的情况真实可靠,严禁弄虚作假。学校扶贫日活动方案网友。援助方式及标准基本援助方式分两种是个人援助贫困生,是单位援助贫困生......”。

5、“.....个援助人或个援助单位可以援助名或多名贫困生多个援助人或援助单位也可以联合起来援助名贫组织好这项活动,注重发现总结活动中的典型人物典型事例,及时通过各种媒体广泛宣传,扩大活动的影响力,促进活动深入扎实开展。援助范围及条件本活动援助对象为新县在校贫困生,受援助的学生必须家庭贫学校扶贫日活动方案网友投稿位援助人与贫困生之间搭建信息沟通的桥梁,组织他们结成援助对子,开展助学活动。注重实效。真正解决贫困生的实际困难,为他们安心学习顺利完成学业提供保障创造良好条件。学校扶贫日活动方案网友投稿。援助方式及标准基本援助方式分两种是个人援助贫困生,是单位援助贫困生。在援助人和援助单位自愿的前提下......”。

6、“.....组长教育工作组,组长胡光志宣传督导组,组长曾宪林新县教体局副局长。个工作组的成员由上海市卫生系统企业协会教体局相关人员担任,具体负责这项活动的组织协调调查摸底宣传报将结对援助双方登记在册,建立援助档案,加强援助人援助单位和受助对象的联系,组织受助对象经常向援助人援助单位汇报学习生活情况,促进扶贫助学正常进行。工作要求各学校要高度重视这项工作,切实把实展,成立爱心助学活动领导小组,由任组长,曹君新县县委副书记任副组长,参与企业法人任成员,领导小组下设办公室,胡恩彰上海市卫生系统企业协会秘书长任办公室主任,胡光志新县教体局局长任副主任。设经常向援助人援助单位汇报学习生活情况,促进扶贫助学正常进行。工作要求各学校要高度重视这项工作......”。

7、“.....确保上报的贫困生的情况真实可靠,严禁弄虚作假。学校扶贫日活动方案网友生。自愿为主。在援助单位援助人与贫困生之间搭建信息沟通的桥梁,组织他们结成援助对子,开展助学活动。注重实效。真正解决贫困生的实际困难,为他们安心学习顺利完成学业提供保障创造良好条件。学校扶且品学兼优,同时具备下列条件者优先孤儿家住农村,家庭符合享受农村低保条件父母双方有方为残疾人父母双方为下岗职工,家庭符合享受城市低保条件或正在领取失业保险费其它需要优先援助的特殊情,家庭符合享受城市低保条件或正在领取失业保险费其它需要优先援助的特殊情况。援助方式及标准基本援助方式分两种是个人援助贫困生,是单位援助贫困生。在援助人和援助单位自愿的前提下,个援助人或个办好好事办实,确保上报的贫困生的情况真实可靠......”。

8、“.....要加强对受助对象的教育管理,使其体会到社会关爱,感受到社会温暖,产生感恩之心,从而努力学习,奋发成才。扶贫助学领导小组办公室要切学校扶贫日活动方案网友投稿。援助方式及标准基本援助方式分两种是个人援助贫困生,是单位援助贫困生。在援助人和援助单位自愿的前提下,个援助人或个援助单位可以援助名或多名贫困生多个援助人或援助单位也可以联合起来援助名贫困难学生和困难职工解难题度难关结对助学。受助对象确定后,由扶贫助学领导小组根据上海市卫生系统企业协会各会员单位实际情况,制定扶贫助学指导性意见,将受助对象分解落实到各援助人或援助单位,且品学兼优,同时具备下列条件者优先孤儿家住农村,家庭符合享受农村低保条件父母双方有方为残疾人父母双方为下岗职工......”。

9、“.....开展次慈善助学活动。组织保障加强领导周密部署。学校成立领导小组,要把开展扶贫济困活动作为推动科学发展促进社会和谐的项重要政治任务,高度重视,周密部署,根据活动主题,及时抓好压岁钱或帮父母劳动时获得的奖励等,用实际行动捐出自己的份爱心。开展次千名教师大帮扶活动。组织全区广大教师,特别是党员教师,采取帮多帮或多帮等方式,对校内或校外困难学生和困难教师家庭开展帮扶。让学生在活动中学会感恩和奉献,培养艰苦奋斗勤俭节约的优秀品质。在实践活动后引导学生谈体会写日记。开展扶贫济困个次活动开展次奉献爱心扶贫助学捐赠活动。尽最大努力,广泛动员积极引导教职工捐赠经常向援助人援助单位汇报学习生活情况,促进扶贫助学正常进行......”。