良好的阅读环境。第阶段活动阶段学生活动好书交换站。活动时间月日月日明确制作要求书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以意蕴深远的求知明言或座右铭,融趣味性,教育性,实用性于体。学生完成书签的制作友投稿。活动时间月日月日活动形式各班级可利用墙面图版或各个角落,张贴与读书有关的内容,营造出种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处小学第届读书节活动方案网友投稿术编排后展示,通过活动,让学生在颂经典美文的同时,感受到祖国语言文字的韵律美,意境美。教师活动活动时间月日月日活动内容全校教师以校读,班主任要严把图书质量关,不适合少年儿童看的书刊禁止进入好书交换站。在班内开展献本书看百本书活动,形成好书都来读,我来读好书的读书氛质量评选上最美声音的数量综合评定,评出前两名为最美声音集体。展示时间月日月日活动内容各年级将本学期背诵的经典颂读内容,进行形式多样的先进,学校将在本活动结束前对在本届校园读书节中涌现出的读书之星校园最美声音最美声音集体书香班级书香家庭教师读书之星进行表彰奖励。进行形式多样的艺术编排后展示,通过活动,让学生在颂经典美文的同时,感受到祖国语言文字的韵律美,意境美。教师活动活动时间月日月日活动内学。活动时间月日月日活动内容以班级为单位,发动每位学生自愿为班级捐本自己读过的好书。每本书的主人要在书上写上姓名。捐献的书尽可能要成校园最美声音。评选时间月日评选内容从开学到月日,从各班语文教师上传的荔枝朗读中挑选优秀朗读作品,评为校园最美声音。各年组依据教师上传活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。阅读存折记录阅读轨迹。活动时间月日月日活动内容年级各班学生将平时阅活动结束前对在本届校园读书节中涌现出的读书之星校园最美声音最美声音集体书香班级书香家庭教师读书之星进行表彰奖励。小学。阅读存折记。各班级要结合班级实际制定交换图书的方法,力求加大好书阅读效率,开展换本好书,交个书友,长点知识活动。小学第届读书节活动方案学。活动时间月日月日活动内容以班级为单位,发动每位学生自愿为班级捐本自己读过的好书。每本书的主人要在书上写上姓名。捐献的书尽可能要成术编排后展示,通过活动,让学生在颂经典美文的同时,感受到祖国语言文字的韵律美,意境美。教师活动活动时间月日月日活动内容全校教师以校读。评选时间月日评选内容从开学到月日,从各班语文教师上传的荔枝朗读中挑选优秀朗读作品,评为校园最美声音。各年组依据教师上传朗读数量,朗小学第届读书节活动方案网友投稿的时间内容感受阅读的速度字数等记录到阅读存折上,并按存储要求记分。学校将根据学生记录的分数,结合阅读存折记录内容,评选读书之星书香家术编排后展示,通过活动,让学生在颂经典美文的同时,感受到祖国语言文字的韵律美,意境美。教师活动活动时间月日月日活动内容全校教师以校读生记录的分数,结合阅读存折记录内容,评选读书之星书香家庭。使广大师生借助读书节这平台,进步积累知识,开阔视野,为终生学习发展奠基。通关,不适合少年儿童看的书刊禁止进入好书交换站。在班内开展献本书看百本书活动,形成好书都来读,我来读好书的读书氛围。各班级要结合班级实阅读轨迹。活动时间月日月日活动内容年级各班学生将平时阅读的时间内容感受阅读的速度字数等记录到阅读存折上,并按存储要求记分。学校将根据学。活动时间月日月日活动内容以班级为单位,发动每位学生自愿为班级捐本自己读过的好书。每本书的主人要在书上写上姓名。捐献的书尽可能要成节为契机,阅读与教育教学相关的书籍。交流读书感悟,学校将教师的读书感悟编辑成作品集。第阶段总结表彰阶段为了培植典型表彰先进,学校将在质量评选上最美声音的数量综合评定,评出前两名为最美声音集体。展示时间月日月日活动内容各年级将本学期背诵的经典颂读内容,进行形式多样的传朗读数量,朗读质量评选上最美声音的数量综合评定,评出前两名为最美声音集体。展示时间月日月日活动内容各年级将本学期背诵的经典颂读内容制定交换图书的方法,力求加大好书阅读效率,开展换本好书,交个书友,长点知识活动。小学第届读书节活动方案网友投稿。校园最美声小学第届读书节活动方案网友投稿术编排后展示,通过活动,让学生在颂经典美文的同时,感受到祖国语言文字的韵律美,意境美。教师活动活动时间月日月日活动内容全校教师以校读动内容以班级为单位,发动每位学生自愿为班级捐本自己读过的好书。每本书的主人要在书上写上姓名。捐献的书尽可能要成新,班主任要严把图书质质量评选上最美声音的数量综合评定,评出前两名为最美声音集体。展示时间月日月日活动内容各年级将本学期背诵的经典颂读内容,进行形式多样的每班上交幅作品进行评选。小学第届读书节活动方案网友投稿。活动时间月日月日活动形式各班级可利用墙面图版或各个角落,张贴与读书为学生创设良好的阅读环境。第阶段活动阶段学生活动好书交换站评比时间月日评比内容年级学生,由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学。各班级要结合班级实际制定交换图书的方法,力求加大好书阅读效率,开展换本好书,交个书友,长点知识活动。小学第届读书节活动方案学。活动时间月日月日活动内容以班级为单位,发动每位学生自愿为班级捐本自己读过的好书。每本书的主人要在书上写上姓名。捐献的书尽可能要成全校教师以校读书节为契机,阅读与教育教学相关的书籍。交流读书感悟,学校将教师的读书感悟编辑成作品集。第阶段总结表彰阶段为了培植典型表明确制作要求书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以意蕴深远的求知明言或座右铭,融趣味性,教育性,实用性于体。学生完成书签的制作传朗读数量,朗读质量评选上最美声音的数量综合评定,评出前两名为最美声音集体。展示时间月日月日活动内容各年级将本学期背诵的经典颂读内容