1、“.....体验说说玩日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查参观学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验农历正月十是元宵节,是团圆主题活动的构想和配合事项园内大环境园内大厅礼堂悬挂教师幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜宣传展板各年级组开展元宵节活动的照片主要教育活动方案小班活动好看的花灯主要涉及领域艺术语言活动目标欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同灯等节目家长园地贴出致家长的信,介绍主题活动的构想和配合事项师幼共同布置好看的花灯和自制花灯展主题墙饰围绕我的问题我的调查我的发现方面布置关于元宵节的来历传说习俗等内容的调查表及图片文字资料......”。

2、“.....引导幼儿表演花灯秀闹花灯等节目家长园地贴出致家长的信,介绍主题活动的构想和配合事项师幼共同布置好看的花灯和自制花灯展主题墙饰围绕我的问题我的调查我的发现方面布置关于元宵节的来历传说习俗等内容的调查表及图片文字资料,幼活动环境创设师幼共同布置美丽的花灯展,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯收集幼儿在节日中赏灯玩灯的照片,布置主题墙饰提供小碗油泥等材料,引导幼儿在游戏中搓元宵提供磁带,引导幼儿在游戏中随音乐玩灯在家长园地贴出致家长的信,介绍主题活动的构想和家长园地贴出致家长的信,介绍主题活动的构想和配合事项师幼共同布置班级花灯展,悬挂幼儿与父母共同制作的花灯主题墙饰幼儿的各种调查资料,幼儿参与节日活动的照片动手区提供剪刀及多种半成品材料,引导幼儿尝试制作简单的花灯表演区提供音乐磁带幼儿收们的活动和特别的食品元宵愉快地参与元宵节各种活动......”。

3、“.....了解元宵节的来历及习俗玩灯赏灯吃元宵划旱船等初步尝试用语言艺术等不同的形式表达自己的认识与感受感受与老师小朋友起玩花灯猜灯谜做动中,通过调查参观学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验农历正月十是元宵节,是团圆的日子。元宵节有许多传说故事儿歌。元宵节有吃宵吃元宵的快乐大班尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进步了解元宵节的来历和风俗习惯大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解积极参与闹元宵的筹备和庆祝工作,在和老师同伴起过节的过程中,进步感受团圆的意义主题活动实施概况主题活动漂亮的灯笼主要涉及领域艺术活动目标尝试用剪贴穿的方法来制作红灯笼,体验做做玩玩的快乐。注意安全,知道用完后要将剪刀笔等放回原处。幼儿园元宵节活动方案大班中班小班网友投稿......”。

4、“.....体验说说玩戏玩花灯,幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣。活动过程欣赏教师自制的小花灯。指导语元宵节到了,我们看到了许多美丽的花灯。今天,老师自己也做了盏花灯,它是什么样子的是用什么来做的呢观察操作材料和步骤图,了解制作灯笼的方法。有关元宵节的活动家长园地贴出致家长的信介绍主题活动的构想和配合事项园内大环境园内大厅礼堂悬挂教师幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜宣传展板各年级组开展元宵节活动的照片主要教育活动方案小班活动好看的花灯主要涉及领域艺术语配合事项师幼共同布置班级花灯展,悬挂幼儿与父母共同制作的花灯主题墙饰幼儿的各种调查资料,幼儿参与节日活动的照片动手区提供剪刀及多种半成品材料,引导幼儿尝试制作简单的花灯表演区提供音乐磁带幼儿收集和制作的花灯等材料......”。

5、“.....进步了解元宵节的来历和风俗习惯大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解积极参与闹元宵的筹备和庆祝工作,在和老师同伴起过节的过程中,进步感受团圆的意义主题活动实施概况主题集和制作的花灯等材料,引导幼儿表演花灯秀闹花灯等节目家长园地贴出致家长的信,介绍主题活动的构想和配合事项师幼共同布置好看的花灯和自制花灯展主题墙饰围绕我的问题我的调查我的发现方面布置关于元宵节的来历传说习俗等内容的调查表及图片文字资料,幼程中,进步感受团圆的意义主题活动实施概况主题活动环境创设师幼共同布置美丽的花灯展,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯收集幼儿在节日中赏灯玩灯的照片,布置主题墙饰提供小碗油泥等材料,引导幼儿在游戏中搓元宵提供磁带,引导幼儿在游戏中随音乐玩灯在幼儿园元宵节活动方案大班中班小班网友投稿交流你还见过哪些美丽的花灯在哪里见过的归纳整理经验。花灯是各种各样的,有不同的形状颜色和图案......”。

6、“.....有不同的名字。游戏玩花灯,幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣。幼儿园元宵节活动方案大班中班小班网友投稿集和制作的花灯等材料,引导幼儿表演花灯秀闹花灯等节目家长园地贴出致家长的信,介绍主题活动的构想和配合事项师幼共同布置好看的花灯和自制花灯展主题墙饰围绕我的问题我的调查我的发现方面布置关于元宵节的来历传说习俗等内容的调查表及图片文字资料,幼做做玩玩的快乐。注意安全,知道用完后要将剪刀笔等放回原处。幼儿园元宵节活动方案大班中班小班网友投稿。交流你还见过哪些美丽的花灯在哪里见过的归纳整理经验。花灯是各种各样的,有不同的形状颜色和图案,它们也和我们样,有不同的名字。游小班知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛中班知道农历正月十是我国的传统节日元宵节......”。

7、“.....初步感受其不同的造型色彩和图案。尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点,体验说说玩玩的快乐。活动准备请家长在假期中带幼儿观看花灯展。活动漂亮的灯笼主要涉及领域艺术活动目标尝试用剪贴穿的方法来制作红灯笼,体验元宵吃元宵的快乐大班尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进步了解元宵节的来历和风俗习惯大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解积极参与闹元宵的筹备和庆祝工作,在和老师同伴起过节的过程中,进步感受团圆的意义主题活动实施概况主题儿参与活动的照片或表现性资料等语言区幼儿参观灯展拍摄的照片录像,有关元宵节的图书图片等动手区提供制作花灯旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等,引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具表演区提供音乐磁带表演材料,引导幼儿开展打腰鼓扭秧歌舞龙等家长园地贴出致家长的信......”。

8、“.....悬挂幼儿与父母共同制作的花灯主题墙饰幼儿的各种调查资料,幼儿参与节日活动的照片动手区提供剪刀及多种半成品材料,引导幼儿尝试制作简单的花灯表演区提供音乐磁带幼儿收玩玩的快乐。活动准备请家长在假期中带幼儿观看花灯展。幼儿园元宵节活动方案大班中班小班设计思考元宵节是我国传统的重要节日之,又称上元节灯节。民间正月十闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活认识与感受感受与老师小朋友起玩花灯猜灯谜做元宵吃元宵的快乐大班尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进步了解元宵节的来历和风俗习惯大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解积极参与闹元宵的筹备和庆祝工作,在和老师同伴起过节的过幼儿园元宵节活动方案大班中班小班网友投稿集和制作的花灯等材料,引导幼儿表演花灯秀闹花灯等节目家长园地贴出致家长的信......”。

9、“.....幼日子。元宵节有许多传说故事儿歌。元宵节有吃元宵玩花灯猜灯谜划旱船等丰富的风俗习惯。元宵象征着团圆,它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。自己动手做元宵做花灯可以感受更多的快乐。各年龄段主题活动目标年龄段主要目标家长园地贴出致家长的信,介绍主题活动的构想和配合事项师幼共同布置班级花灯展,悬挂幼儿与父母共同制作的花灯主题墙饰幼儿的各种调查资料,幼儿参与节日活动的照片动手区提供剪刀及多种半成品材料,引导幼儿尝试制作简单的花灯表演区提供音乐磁带幼儿收的造型色彩和图案。自由地欣赏与交流。引导幼儿从名称形状颜色和图案上进行欣赏。部分幼儿在集体中讲述。幼儿园元宵节活动方案大班中班小班设计思考元宵节是我国传统的重要节日之......”。