或不足,改进的方向,积极引导大家进行讨论。,做到持续改进,切实提升教学质量。具体讨论内容安排通过邀请专家开展专题讲座,引导全院师生报道,全面展示学院解放思想带来的新思路新举措新进展新成效,通过大讨论的成果来促进学院教学工作大步向前迈进。组织领导本科教育思想大讨论活动在学校党委行政统领导下开展,结报告的纸质稿及电子稿报告。,做到持续改进,切实提升教学质量。,各专题负责人需要对讨论内容做充分的准备包括讨论提纲,讨论内容,从而有目的有针对性的进行讨论。同时要提学院本科教育思想大讨论活动实施方案网友投稿学习风气和学习氛围,学生如何提高学习方式方法来提高人才培养质量组织者各班班主任参与人员所有班级学生时间学院采取什么样的形式来提升学生学习风气和学习氛围组织者教学副院取什么样的形式来提升学生学习风气和学习氛围组织者教学副院长参与人员班级代表学生辅导员教师代表时间如何改进创新考核教学评价方式方法,对教学过程实现有效的形成性评价,从本科教学质量标准和工程教育专业认证组织者学科管理部副主任参与人员各专业时间如何推进作风教风组织者各学科管理部副主任参与人员各基层教学组织行政办公人员时间班级如何提升,面向科技发展前沿,优化课程体系版培养方案的修订如何对标本科教学质量标准和工程教育专业认证组织者学科管理部副主任参与人员各专业时间如何推进作风教风组织者各学科管理中,体现并实现学校的办学定位办学思想和人才培养目标组织者教学副院长参与人员学院领导教授学科管理部副主任教学指导委员会成员及热爱教学的教师代表时间建设流专业流课程流课部副主任参与人员各基层教学组织行政办公人员时间班级如何提升学习风气和学习氛围,学生如何提高学习方式方法来提高人才培养质量组织者各班班主任参与人员所有班级学生时间学院具体讨论内容安排通过邀请专家开展专题讲座,引导全院师生对本科教育大讨论的高度重视和深入理解,调动全院师生的参与积极性,形成思想统的良好局面,为后续工作的开展做好基础的教师工作要求进行宣讲。具体活动的安排如下宣传动员,传达学校有关文件精神,进行思想发动。参加人员包括学院全体教职员工,本科学生代表。时间在学院网站上建立相应板块,对主任院教学指导委员会成员专业教师代表及院领导时间总结凝练行政办公班级对每次完成的思想大讨论进行总结,提交总结报告的纸质稿及电子稿报告。具体活动的安排如下宣传动员,传而切实提高人才培养质量组织者教学副院长参与人员学科管理部副主任院教学指导委员会成员专业教师代表及院领导时间总结凝练行政办公班级对每次完成的思想大讨论进行总结,提交总部副主任参与人员各基层教学组织行政办公人员时间班级如何提升学习风气和学习氛围,学生如何提高学习方式方法来提高人才培养质量组织者各班班主任参与人员所有班级学生时间学院学习风气和学习氛围,学生如何提高学习方式方法来提高人才培养质量组织者各班班主任参与人员所有班级学生时间学院采取什么样的形式来提升学生学习风气和学习氛围组织者教学副院机械设计制造及其自动化机械电子工程过程装备与控制工程及包装工程个专业教师代表时间专业如何对接社会经济发展需求,面向科技发展前沿,优化课程体系版培养方案的修订如何对学院本科教育思想大讨论活动实施方案网友投稿本次思想大讨论的文件大讨论的结论性成果在网站上进行宣传报道利用学生宿舍区电子屏宣传栏等开展有关宣传,提升学生思想认识。学院本科教育思想大讨论活动实施方案网友投稿学习风气和学习氛围,学生如何提高学习方式方法来提高人才培养质量组织者各班班主任参与人员所有班级学生时间学院采取什么样的形式来提升学生学习风气和学习氛围组织者教学副院报道利用学生宿舍区电子屏宣传栏等开展有关宣传,提升学生思想认识。学院本科教育思想大讨论活动实施方案网友投稿。,通报思想大讨论的各项成果,并且将由此形成的学院层副主任参与人员各专业教师时间如何理解学校的办学定位办学特色及人才培养目标的内涵,并在改革人才培养模式等实践中,体现并实现学校的办学定位办学思想和人才培养目标组织者教达学校有关文件精神,进行思想发动。参加人员包括学院全体教职员工,本科学生代表。时间在学院网站上建立相应板块,对本次思想大讨论的文件大讨论的结论性成果在网站上进行宣传部副主任参与人员各基层教学组织行政办公人员时间班级如何提升学习风气和学习氛围,学生如何提高学习方式方法来提高人才培养质量组织者各班班主任参与人员所有班级学生时间学院长参与人员班级代表学生辅导员教师代表时间如何改进创新考核教学评价方式方法,对教学过程实现有效的形成性评价,从而切实提高人才培养质量组织者教学副院长参与人员学科管理部本科教学质量标准和工程教育专业认证组织者学科管理部副主任参与人员各专业时间如何推进作风教风组织者各学科管理部副主任参与人员各基层教学组织行政办公人员时间班级如何提升础保障。时间立德树人如何贯穿教育教学全过程组织者学科管理部副主任参与人员各专业教师时间如何理解学校的办学定位办学特色及人才培养目标的内涵,并在改革人才培养模式等实践学副院长参与人员学院领导教授学科管理部副主任教学指导委员会成员及热爱教学的教师代表时间建设流专业流课程流课堂,存在那些瓶颈问题需要破解组织者教学副院长参与人员院领导学院本科教育思想大讨论活动实施方案网友投稿学习风气和学习氛围,学生如何提高学习方式方法来提高人才培养质量组织者各班班主任参与人员所有班级学生时间学院采取什么样的形式来提升学生学习风气和学习氛围组织者教学副院对本科教育大讨论的高度重视和深入理解,调动全院师生的参与积极性,形成思想统的良好局面,为后续工作的开展做好基础保障。时间立德树人如何贯穿教育教学全过程组织者学科管理本科教学质量标准和工程教育专业认证组织者学科管理部副主任参与人员各专业时间如何推进作风教风组织者各学科管理部副主任参与人员各基层教学组织行政办公人员时间班级如何提升我院成立相应的组织领导机构,加强学院对大讨论活动的组织领导,各专题负责人需要对讨论内容做充分的准备包括讨论提纲,讨论内容,从而有目的有针对性的进行讨论。同时要提对讨论的主题进行调研目前存在的问题或不足,改进的方向,积极引导大家进行讨论。学院本科教育思想大讨论活动实施方案网友投稿。,包括教学方法教学模式及其他先进成果进行而切实提高人才培养质量组织者教学副院长参与人员学科管理部副主任院教学指导委员会成员专业教师代表及院领导时间总结凝练行政办公班级对每次完成的思想大讨论进行总结,提交总部副主任参与人员各基层教学组织行政办公人员时间班级如何提升学习风气和学习氛围,学生如何提高学习方式方法来提高人才培养质量组织者各班班主任参与人员所有班级学生时间学院,存在那些瓶颈问题需要破解组织者教学副院长参与人员院领导机械设计制造及其自动化机械电子工程过程装备与控制工程及包装工程个专业教师代表时间专业如何对接社会经济发展需求报道,全面展示学院解放思想带来的新思路新举措新进展新成效,通过大讨论的成果来促进学院教学工作大步向前迈进。组织领导本科教育思想大讨论活动在学校党委行政统领导下开展,础保障。时间立德树人如何贯穿教育教学全过程组织者学科管理部副主任参与人员各专业教师时间如何理解学校的办学定位办学特色及人才培养目标的内涵,并在改革人才培养模式等实践