学习使老师对课题如何开展和实施有了初步的认识。各年段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期准备。小班段开展培养幼儿良好卫生习惯研讨中班段开展培养幼儿自主学习习惯的研讨幼儿良好行为习惯的培养幼儿自主学习习惯养成学习研讨大班段本学期送走毕业生将又迎来群可爱的孩子们她们开展培养幼儿良好的生活习惯研讨开展研讨。围绕课题开展全园教师制作课件教案评比活动幼儿年龄小,处于人生的初始阶段,在对幼儿进行良好行为习惯的培制成课件,引导幼儿观察讨论大家看,这位小朋友做得好不好为什么通过讨论,幼儿了解其行为所产生的不良结果,会把地面搞脏容易滑跤等。所以开展幼儿园老师制作课件教案评比,老师们积极地参加,本次活动位老师取得最佳设计奖,本次的设计教案和课件在下学期将作为课题活动在班上开展。全园开展公开课观摩活动为了进步提高教师的业务素质,从年月日月日幼儿园开展了全园教师公开课观摩活动。本次活动开课的内容为本学期的华东师大教材,采用集体教学活动,选材范围缩小了,那么如何把大家平时上过的活动更加有趣新颖的展现出来,让孩子更加快乐的参与,这无形增加了难度。全园教师也为本次活动做好充分准备,自己做课件写教案活动中,教师运用新的教育理念,力培养的研究。家长开放日的研究。迎新春活动方案研讨。幼儿园教研工作总结三篇网络版。课题培养幼儿良好行为习惯的研究研讨和学习我园围绕课题开展系列有关的研讨学习。本学期是课题的准备阶段,主要是学习有关理论,研究课题设计,成立课题小组,制定研究方案,进行开题论证。全园开展两次的课题专题学习使老师对课题如何开展和实施有了初步的认识。各年段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期准备。小班段开展培养幼儿良好卫生习惯研讨中班段开展培养幼儿自主学习习惯的研讨幼儿良好行为习惯的培养幼儿自主学习习惯养成学习研讨大班段本学期送走毕业生将又迎来群可爱的孩子们她们开展培养幼儿良好的生活习惯研讨开展研讨。围绕课题开学习理解,领会园务工作计划及保教工作计划的要求,制定教科研工作计划及教学计划。调整安排好幼儿每日作息时间。重温幼儿日活动各环节的要求及保教人员的操作规范。协调安排好早操及户外活动的场地时间等。十月份东方之星思维游戏课程研讨,开展如何有效利用这资源为教育服务的现场指导及分享活动。加强对青年教师的指导,随堂听课,并提出改进意见。月份教育经验的交流。教育资料的收集整理。教科研工作的总结。幼儿园教研工作总结篇加强学习,提高教师的业务素质。加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周为幼儿园全体教师会,加强政治和业务学习。加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。每周为幼儿园集体备课和业务学习幼儿园教研工作总结三篇网络版学期的工作也基本结束。在教科研的工作方面,我们付出了很多努力,教科研水平也有了很明显的提高。根据本学期的教科研活动安排,在本学期,我们开展了定期的课题研究与探讨课程内容探讨业务培训教学经验交流集体说讲评课等活动,还面对家长开展了孩子们的才艺展示公开课教学成果汇报展演等家园性的活动。多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。现总结如下园本教研活动开展情况教研活动是促进教师专业成长的有效途径之,幼儿园的发展需要优秀的教师个体,更需要建构个学习型和研究型的教师团队,我们围绕园本教研组织实施了下几项活动开展读书活动幼儿园为老师订阅了幼儿教育学前教育等报刊杂志,及时提供新纲要精神相应的各种书籍,为教师提供学习的资源。让每位教科研论文比赛本学期,我园老师积极参加县里论文评比苏艳晖老师撰写的教育教学论文浅谈幼儿自主学习的培养获县等奖黄丽丽老师撰写的教育教学论文浅谈幼儿独立性的培养获县等奖郑香兰老师撰写的教育科研论文培养幼儿自己会学的能力获县等奖张美宝老师撰写的教育科研论文幼儿良好习惯培养研究获县等奖林陈凤老师撰写的教育科研论文幼儿园里幼儿良好习惯培养的反思获县等奖吴克芬老师撰写的教育科研论文浅谈如何培养幼儿的良好行为习惯获县等奖庄苏辉老师撰写的教育科研论文谈如何在游戏中培养幼儿的能力获县等奖。以上是我园在本学期教科研的几点重要工作,另外还有些常规性工作,如制定计划,教师备课环境评比等等,我园都扎扎实实的开展着,虽然工作中有些收获规性工作,如制定计划,教师备课环境评比等等,我园都扎扎实实的开展着,虽然工作中有些收获,但也有许多不足之处。如课题的研究不够深入,教师进行钻研的积极性不够高,有点安于现状教师撰写文章的积极性不太高,质量也不算高今后我们要进步发挥教科研的作用,促进我园保教质量的提高,实现科研兴园的奋斗目标。必备幼儿园教研工作总结篇相关文章必备幼儿园后勤工作总结篇必备幼儿园托班工作总结篇必备幼儿园后勤年终工作总结篇必备幼儿园中班工作总结篇。总之,本期我们开展了许多工作,成绩是有的,但是还有许多方面有待提高。新的学期,我们将更加努力,努力使我园的教研工作更上新台阶。幼儿园教研工作总结篇随着新年的即将到来,本全园教师开展家长开放半日试教活动我园向非常重视家园共育,其中家长开放日是家长工作的重要途径之。为了让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况,了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法,本学期月日月日旭日幼儿园开展为期天的家长开放半日活动。活动前教师们做好了充分的准备精心选择设计活动,周详安排半日活动的每个细节,还进行了认真的试教。有了活动前的试教和修改。老师们在家长开放日半天更加有自信,这对新老师尤其的重要。承办县教研室幼教学科的省级立项课题幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究会议月日上午,春光明媚,暖意洋洋。县教研室幼教学科的省级立项课题幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究的有关幼儿园和课题组负责人会议在我园召开。所幼儿园解其行为所产生的不良结果,会把地面搞脏容易滑跤等。所以开展幼儿园老师制作课件教案评比,老师们积极地参加,本次活动位老师取得最佳设计奖,本次的设计教案和课件在下学期将作为课题活动在班上开展。全园开展公开课观摩活动为了进步提高教师的业务素质,从年月日月日幼儿园开展了全园教师公开课观摩活动。本次活动开课的内容为本学期的华东师大教材,采用集体教学活动,选材范围缩小了,那么如何把大家平时上过的活动更加有趣新颖的展现出来,让孩子更加快乐的参与,这无形增加了难度。全园教师也为本次活动做好充分准备,自己做课件写教案活动中,教师运用新的教育理念,丰富的教育实践及生动活泼的教学方式,为孩子们带来了新的感受运用游戏谈话实践操作等多种课题组成员聚集在旭日礼堂,首先是我园教师黄海燕为大家上了节公开课大班音乐游戏和尚和老鼠,课后,课后黄海燕老师针对自己教学活动进行反思。接着是,在县教研员陈于今老师的主持下真正进入了我们幼儿园音乐游戏教研特有的思维碰撞的互动讨论。老师们也畅所欲言,适时地提出自己的观点与看法,个个的金点子好方法应运而生。通过本次省级立项课题幼儿园音乐游戏教学模式适切性的研究课题组负责人会议的召开,各课题组成员进步明确了研究任务,同时也体现了围绕幼儿园音乐游戏教研专题,充分发挥幼儿园教研团队的作用,有效开展音乐游戏教学疑难问题的研究,推进幼儿园音乐领域教育向纵深发展。我园在承办活动中表现出高度的合作细密的组织活动上级领导的认同。教师参加教课题培养幼儿良好行为习惯的研究研讨和学习我园围绕课题开展系列有关的研讨学习。本学期是课题的准备阶段,主要是学习有关理论,研究课题设计,成立课题小组,制定研究方案,进行开题论证。全园开展两次的课题专题学习使老师对课题如何开展和实施有了初步的认识。各年段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期准备。小班段开展培养幼儿良好卫生习惯研讨中班段开展培养幼儿自主学习习惯的研讨幼儿良好行为习惯的培养幼儿自主学习习惯养成学习研讨大班段本学期送走毕业生将又迎来群可爱的孩子们她们开展培养幼儿良好的生活习惯研讨开展研讨。围绕课题开展全园教师制作课件教案评比活动幼儿年龄小,处于人生的初始阶段,在对幼儿进行良好行为习惯的培教师认真阅读,要求教师每月至少摘记两篇。通过这活动,促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍,丰富幼儿教育教学理论知识,更新教育观念。本学期,我园利用外出开会学习的机会购买各种书籍,存放阅览室供教师借阅教师们相互介绍好书,让有益的书籍净化心灵,给我们的生活和工作增添美好的色彩。托幼教育衔接研讨活动托班的宝宝离开托儿所,升入小班学习。但到了幼儿园以后,换了新环境,新的老师,孩子哭闹,情绪不稳定,幼儿园的老师发现有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题。小班年段老师邀请托儿所的老师参加开展了本次研讨活动,为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好衔接。月日晚上,托儿所的老师和我园小班年段的老师参与了本次研讨活动,大家围绕幼儿的行为习惯的动手能力幼儿日活动的常规教育方面进行研讨。大家根据实践经验出发,从幼儿的年龄特点出发,进行分析,通过本次活动,相信对老师们今后如何更好地组织好幼儿在园的日活动开展教育活动,和做好幼小衔接工作有了更深步的认识。幼小衔接,是幼儿教育的终结阶段,是小学教育的开始阶段,幼儿园大班是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。月日,大班年段教师针对幼小衔接教研组进行了专题研讨,对本学期全面开展幼小衔接活动进行布置。以大班为试点班,从心理准备入手,以培养幼儿良好的学习生活习惯为重点,加强幼儿园与小学的互动观摩交流,帮助孩子适应幼小衔接中的断层问题,为孩子们打下基础,做好小学学习的各种准备。但也有许多不足之处。如课题的研究不够深入,教师进行钻研的积极性不够高,有点安于现状教师撰写文章的积极性不太高,质量也不算高今后我们要进步发挥教