。正确流利有感情地朗读课文自然段,借助插图背诵课文第自然段。教学过程揭示课题,导入新课这节课我们来学习课文摘星星。教师板书课题,指名读读了课题我就是你的眼睛。让我们起大声说我就是你的眼睛。课堂小结。在我们的周围还有盲人,他们看不到阳光山水花草,美丽的世界,让我们走进他们的世界,送去我们的友谊和爱心,我们眼睛里如花的色彩会开放在他们心里。语文年级下册摘星星教案优秀发文教学目标知识与技能个生字,会写个字,自主积累词语。,流利,有感情地朗读课文。结合插图,续编故事。过程与方法,并把期望。了解未未是个有理想的好孩子。春天的夜晚很美,因为有了未未的理想,有了妈妈的期望更美了。让我们起来美美地读读。有感情地齐读课文最后个自然段。回课总结,拓展延伸,我们认识了个有理想的好朋友未未,你觉得他是个什么样的孩子聪明,有理想的孩子。有志不在年高,无志空活百岁。语文二年级下册摘星星教案优秀发文整理版。到了教室,他要找座位了,我们,说说读后的感觉,比较下课文中的描写和同学们刚刚说的句子,谈谈不同的感受,体会淡淡的,闪闪的,凉凉的,幽幽的几个叠词的好处。指名读,集体评价,指导读出幽静芬芳的春夜之美。齐读第自然段。妈妈和未未比赛摘星星,他们各自想了什么办法,指名回答。这个问题的答案在课文的哪几个自然段自然段板书妈妈碗水未未面镜子,两名同学表演妈妈和未未的动作,另外两名语文二年级下册摘星星教案优秀发文整理版生字。有不明白的问题请教同学和老师。回答根据课题提出的问题。标出自然段。阅读课文,学习生字自读第自然段,学习未赏两个生字。未未来指名说说记忆未字字形的方法,例如木字加横,或味字去掉口字旁。赏欣赏观赏奖赏翘舌音,注意正音。联系课文理解观花赏月的含义。这春天的夜晚是什么样的呢指名读第自然段,认识嘿字。语文二年级下册摘星星教案优秀发文整理版切。他们最最渴望拥有什么生双明亮的眼睛。师随即鼓励师同学们,盲童看不见却听得到,我们可以帮助盲童,作他们的眼睛。让我们大声告诉他们。对他们说,我就是你的眼睛。让我们起大声说我就是你的眼睛。课堂小结。在我们的周围还有盲人,他们看不到阳光山水花草,美丽的世界,让我们走进他们的世界,送去我们的友谊和爱心,我们眼睛里如花的色彩会开放在他们心里。解课文内容,知道妈妈是怎样摘星星的。借助插图背诵课文第自然段。教学重点会认个生字,会写个字。正确流利有感情地朗读课文自然段,借助插图背诵课文第自然段。教学过程揭示课题,导入新课这节课我们来学习课文摘星星。教师板书课题,指名读读了课题,你能提什么问题吗谁摘星星怎样摘摘下来了吗初读课文,整体感知学生自读课文,圈画生字,用喜欢的方法学习边听课文录音。课文里的未未和妈妈是怎样摘星星的。将不认识的字划记出来,借助课后的生字表读准字音。如果还有不认识的字,可请教同学或老师。,将课文读准读通。检查反馈,认读生字。我们的黑板上,星星们都在眨着眼睛,盼望大家把它们摘下来呢,在每颗星星的后面都藏着个生字娃娃,你要是能把生字读准,并教会大家记住它,着颗星星就属于你了。摘星星,当小老师带解观花赏月的含义。这春天的夜晚是什么样的呢指名读第自然段,认识嘿字。教学难点顺规则书写个字。,体会妈妈对孩子的期望,体会浓浓的母子情。培养学生从小树立远大理想的意识。教学准备生字卡片,词语卡片,音乐闪闪的星星,课文朗读录音,课文插图,面镜子和碗水。教学时数课时。教学过程第课时创设情境,激趣引入,请学生看黑板小朋友们,你们看,今天我们的教读生字,如有,师生集体纠正。注意读准翘舌音赏,梳,妆,叔,后鼻音镜。,其他同学如有不同的记字方法,鼓励他说出来。到了教室,他要找座位了,我们帮帮他,给他拍手。如果他离座位越来越近,我们就轻轻拍手势,他离座位越来越远,我们就大声拍手势。现在开始。师随即鼓励问你感觉怎样生活方便吗师在大家的帮助下,他们的生活就这么难,更何况要独自面对这语文年级下册摘星星教案优秀发文教学目标会认个生字,会写个字,自主积累词语。正确流利有感情地朗读课文自然段,了解课文内容,知道妈妈是怎样摘星星的。借助插图背诵课文第自然段。教学重点会认个生字,会写个字。正确流利有感情地朗读课文自然段,借助插图背诵课文第自然段。教学过程揭示课题,导入新课这节课我们来学习课文摘星星。教师板书课题,指名读读了课题来感受世界,感受生活。你听,盲童在诉说导课请听,老师今天为大家带来了首配乐诗歌。盲童从小我就是个盲童娃娃,在摸索探求中渐渐长大。虽然我看不见彩云霞,心中却盛开着芬芳的鲜花。语文二年级下册摘星星教案优秀发文整理版。摘右边不是商,商字里面是口,而摘的右边有十口。叔右边不是反文旁,而是又字。可用顺口溜的方式帮助记住上上下小右又叔。船右上部是。巩固练习未摘面端叔船想镜条花茶父只子来念。水镜子风的星星的夜风的月亮板书设计妈妈碗水碗星星期待摘星星未未面镜子星星撒满长大飞上天。语文年级下册摘星星教案优秀发文教学目标通过听讲盲童的故事等艺术活动,让学生在表演中锻炼学习角色的塑造,提高语言表达能力,体会盲童的心理世界,培养坚强的性格。学唱歌曲摘星星,感受节奏规律和旋律的高低。体验歌曲的语文年级下册摘星星教案优秀发文教学目标知识与技能个生字,会写个字,自主积累词语。,流利,有感情地朗读课文。结合插图,续编故事。过程与方法,并把故事讲给别人听。情感态度价值观,知道妈妈和未未是怎样摘星星的。体会妈妈对孩子的期望,体会浓浓的母子情。,培养学生从小树立远大理想的意识。教学重点个生字,会写个字。,流利,有感情地朗读课文。齐读这段读生字,如有,师生集体纠正。注意读准翘舌音赏,梳,妆,叔,后鼻音镜。,其他同学如有不同的记字方法,鼓励他说出来。到了教室,他要找座位了,我们帮帮他,给他拍手。如果他离座位越来越近,我们就轻轻拍手势,他离座位越来越远,我们就大声拍手势。现在开始。师随即鼓励问你感觉怎样生活方便吗师在大家的帮助下,他们的生活就这么难,更何况要独自面对这生字。有不明白的问题请教同学和老师。回答根据课题提出的问题。标出自然段。阅读课文,学习生字自读第自然段,学习未赏两个生字。未未来指名说说记忆未字字形的方法,例如木字加横,或味字去掉口字旁。赏欣赏观赏奖赏翘舌音,注意正音。联系课文理解观花赏月的含义。这春天的夜晚是什么样的呢指名读第自然段,认识嘿字。语文二年级下册摘星星教案优秀发文整理版下来呢,在每颗星星的后面都藏着个生字娃娃,你要是能把生字读准,并教会大家记住它,着颗星星就属于你了。摘星星,当小老师带读生字,如有,师生集体纠正。注意读准翘舌音赏,梳,妆,叔,后鼻音镜。,其他同学如有不同的记字方法,鼓励他说出来。语文年级下册摘星星教案优秀发文教学目标会认个生字,会写个字,自主积累词语。正确流利有感情地朗读课文自然段,语文二年级下册摘星星教案优秀发文整理版撇,横折弯。不要写成几字。端左窄右宽。右下部不要加横。镜左窄右宽,右下部不要少横。想,面上下要均衡。出示字卡,学生观察生字在田字格中的位置。对照笔顺,试着写写生字。学生在写字本上练习写字。教师巡视指导。,表扬鼓励。巩固练习未摘面端叔船想镜条花茶父只子来念。水镜子风的星星的夜风的月亮板书设计妈妈碗水碗星星期待摘星星未未面镜子星星撒满长大飞上生字。有不明白的问题请教同学和老师。回答根据课题提出的问题。标出自然段。阅读课文,学习生字自读第自然段,学习未赏两个生字。未未来指名说说记忆未字字形的方法,例如木字加横,或味字去掉口字旁。赏欣赏观赏奖赏翘舌音,注意正音。联系课文理解观花赏月的含义。这春天的夜晚是什么样的呢指名读第自然段,认识嘿字。语文二年级下册摘星星教案优秀发文整理版快乐。但是,有种人却感受不到色彩的美丽,生活在黑暗中。他们是什么人生盲人。师盲人是如何感受这个世界的。大家来看看图片说说。生看图片说说你看到了什么树这么粗大,然而他们却看不见,只能用手摸。你看到了什么花儿这样鲜艳,盲童却看不见,只能用鼻子闻。你看到了什么大海如此波澜壮阔,盲童也看不见,只能用耳朵听。师盲童就是靠他们特有的方式音,课文插图,面镜子和碗水。教学时数课时。教学过程第课时创设情境,激趣引入,请学生看黑板小朋友们,你们看,今天我们的教室里多了好些小客人,你们喜欢它们吗它们也想着能和同学们交上朋友,你们听,它们还会唱歌呢,闪闪的星星,可让学生起唱闪闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明,好像许多小眼睛。小朋友们想不想把这些小星星摘下来,让它们和你交朋友情绪。教学重点有感情地演唱歌曲摘星星,加深学生的情感体验,体会到盲童的生活世界。教学难点学唱歌曲摘星星,感受节奏规律和旋律的高低。教学准备课件教学课时课时教学过程创设情境,导入新课师小朋友们今天老师穿了件是什么颜色的衣服生师告诉你们呀,老师最喜欢这种颜色了。那么你喜欢什么颜色呢谁来说说。师这么多的颜色把我们的地球变的如此美丽,生活充满读生字,如有,师生集体纠正。注意读准翘舌音赏,梳,妆,叔,后鼻音镜。,其他同学如有不同的记字方法,鼓励他说出来。到了教室,他要找座位了,我们帮帮他,给他拍手。如果他离座位越来越近,我们就轻轻拍手势,他离座位越来越远,我们就大声拍手势。现在开始。师随即鼓励问你感觉怎样生活方便吗师在大家的帮助下,他们的生活就这么难,更何况要独自面对这。摘右边不是商,商字里面是口,而摘的右边有十口。叔右边不是反文旁,而是又字。可用顺口溜的方式帮助记住上上下小右又叔。船右上部是撇,横折弯。不要写成几字。端左窄右宽。右下部不要加横。镜左窄右宽,右下部不要少横。想,面上下要均衡。出示字卡,学生观察生字在田字格中的位置。对照笔顺,试着写写生字。学生在写字本上练习写字。教师巡视指导。,表扬鼓励解课文内容,知道妈妈是怎样