1、“.....不断提高课堂教学效果,坚持写好教学后记,在教学中反思,在总结中进步。英语基础知识和基本技能有了个质的飞跃作为英语口标准的英语是非常重要的,所以这次基础知识专业的培训对我来说,无疑是个莫大的收获,语音听力口语写作对我的英语水平有了个很大的促进,尤其是语音课,由原来不知如何正确发音到现在基本标准,真是大有收获,还有写作,不学习还不知道自己的缺陷在哪里,就连如何写标准的英文题目,都错得千疮百孔,还好能及时发现不足,因地制宜。把培训学习所得充分利用在以后的教学师学习,向这次培训的老师们说的那样做,不愧为英语骨干教师这个称号。总之,通过这天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。另外,在参加工作年后,自己又当了回学生,感到当好学生真的挺不容易,无论听课还是听讲座,要认真地对待每个问题,详细地记录笔记,反思自己的教育方式......”。

2、“.....大脑要不停地运转。将心比心,相信自己的学生也是要如此高密度地思考被提问练习测试,学习压力真的很重,况且他们还是个孩子。我在思考如何让学生学有所乐,乐有所获如何真正提高课堂实效,把问题解决在课堂,尽量少留机械作业,多点时间让他们自主选择课余生活,将是刻不容缓的。尊重学生的发展,研究学生的心理,他们需要什么给凡洒脱快乐的人民教师而奋斗,让教育成为学生幸福的种感觉让教育成为学生幸福的种感觉,这是重庆沙区优秀的董小宇老师和长江师范学院的王道福教授都强调过的句话。如何让学生拥有这样的感觉董老师和王教授分别从教育评价学法指导和教师专业发展这些方面进行了解答。告诉我们对孩子要有爱心,在学生困惑时要起到激励唤醒和鼓舞的作用。明白思想比行为更为重要目标比勤奋更有效的内涵,不断地提高自己的专业素养,在这个快速发展的时代,知识也有保质期。所以,学习培训,对于个教师来说......”。

3、“.....我们要牢记机遇是给有准备的人的这句话。做个让教育成为学生幸福的种感觉的强势的受人尊重的老师。追求有机整合简约高效自然本真的英语教学追求有机整合简约高效自然本真的英语教学,这是本次英结的教师存在的心理问题狭隘自卑孤僻妒忌人际敏感强迫症中,我认为我就存在几个问题,比如狭隘,人际敏感,强迫症状。我想这也提醒我需要不断拓宽自己的视野,不做教死书的教条主义者,要做个联系生活实际的灵活的实用型教导者。同时要不断调节自己的心态,愉快的工作生活。不做生活中的怨妇,更不做工作中的怨师。同时爱学生,尊重学生,容忍理解学生成长性的,不但关注他们的成绩,还要关注他们的心理健康问题。让孩子健康愉快的学习成长。把每个学生当成未来媳妇或者女婿样来培养博学幽默的李大圣院长是我在本次学习中印象最深的老师。听了她的课我觉得就是次心灵的洗礼......”。

4、“.....行万里路,阅人无数和名师指路。首先读万卷书就是说教师要小学英语理论培训会的心得体会网友投稿等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中,我采用了实物或图片肢体语言多媒体游戏简笔画等多种手段来创设真实的情景,使学生通过动手操作动眼观察动脑思考动口表达来学会语言,充分调动起学生的自觉性积极性创造性,使他们在兴趣盎然的氛围里同教师起进入新知的探索学习过程,从而达到事半功倍的学习效果。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心,使他们获得成功的体验,这是种能引起学生学习兴趣的好方法,同时也可以成为种评价手段,为学生平时的学习提供竞争的机会,在给他们建立期望值的同时,通过胜败的评比,激发他们取得成功的动机,从而培养他们的竞争意识和竞争能力。这次培训内容丰富,学术水平高,面对不同风格的名师,听着不同类型的讲座,每时每刻实,同样是要面对很多工作中的事情,如果能感到充实......”。

5、“.....这是个主动参与的过程。所以,怎么在这个忙碌的过程中忙出幸福感,做个幸福的老师,应该是我们要思考和追寻的。而孙明霞老师告诉我们,要从抱怨中走出来,教育不是牺牲而是享受,不是重复而是创造,不是谋生的手段而是生活本身。在我们教师的日常工作中时时刻刻地在与学生与课堂打交道,所以要说做个幸福的老师,仅仅从心态方面来调整是不够的,幸福应该贯穿于我们的日常教学工作中,渗透在我们的教育工作中,体现在我们的读书反思研究中。孙明霞老师从这些角度进行阐述,向大家展现了她追求教育幸福的过程和方法。在今后的教学实践中,我更要深入学习教育教学理论,把学到的知识尽快的消化,吸收变成自己的教学方法。尽快探索出标准,真是大有收获,还有写作,不学习还不知道自己的缺陷在哪里,就连如何写标准的英文题目,都错得千疮百孔,还好能及时发现不足,因地制宜......”。

6、“.....是提倡教师活用教材用活教材。通过培训学习,让我对本套教材有了更深的了解,也学到了许多宝贵的经验,在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际,对教材内容有所选择,科学地进行加工,探寻恰当的教学方法,合理地组织教学过程。例如在教学新单词导入部分时,省教研室周老师讲的几种方式就常的好,让我从中学到了很多,在以后的教学过程中为了让学生主体得到充分展示,以发展个性,体现英语交际的特性,我通过做起来的确有些难,就像普通话的推广样,这么多年了,依然还存在些不尽人意的地方,但我们要知难而上,我们还是应该努力去尝试,只要你做了,就总会有收获的,当你通过努力使部分学生喜欢使用英语说话交流,喜欢学习英语的时候,你会觉得你没有白付出。总之,本次培训对我来说的确是受益匪浅,从中不但开阔了我的知识视野,同时也吸取了不少新的教育方法和理论,但是在我心中还有点遗憾,就是自己所学远远不能满足教学的需要......”。

7、“.....多给我们些学习的机会。篇小学英语理论培训会的心得体会为期个月网络培训结束了,在本次培训课程中,我学到了很多,了解了更多的教学方法和思路,思想观念也发生了更深刻的变化。这是次站得更高看得更远的体验,是个接受新思想冲击的动眼观察动脑思考动口表达来学会语言,充分调动起学生的自觉性积极性创造性,使他们在兴趣盎然的氛围里同教师起进入新知的探索学习过程,从而达到事半功倍的学习效果。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心,使他们获得成功的体验,这是种能引起学生学习兴趣的好方法,同时也可以成为种评价手段,为学生平时的学习提供竞争的机会,在给他们建立期望值的同时,通过胜败的评比,激发他们取得成功的动机,从而培养他们的竞争意识和竞争能力。钱志亮老师语言幽默诙谐风趣博学精深生动形象,在轻松愉快的气氛中,将教育的真谛娓娓道来教育是种爱。教育原本是种爱......”。

8、“.....作为教师常常期望我们的学生都是大拇指,都是优点生。我们常常因学生这样那样的失误而焦虑不满甚至指责。我们不停的用把尺子程,也是个提高自身专业素质及能力的好机会。本次培训开设的教学内容丰富,课程内容有钱志亮老师的回到原点看教育,沈峰老师的怎样上好节课,孙明霞老师的做个幸福的老师,陈大伟老师的教师的观课议课以及众多名优老师的精品课例研究。我们就像个去吸水的海绵,尽情地吸入,以提升自身能力。每位老师的精彩讲座都给我留下了深刻的印象以及反思,其中最让我觉得深有感触的是钱志亮老师和陈大伟老师的讲座。小学英语理论培训会的心得体会网友投稿。孙明霞老师的做个幸福的老师的讲座也赢得了包括我在内很多教师的好评。在当今教师的职业生涯当中要享受到教育的幸福是相当不容易的。很多老师工作中充斥的个关键词是忙,忙就忙出了厌倦感,忙就忙得无暇静下来思考,往往这个忙还带着被动的意味......”。

9、“.....我觉得每个老师都有自己的特点,通过观看示范课和听课后老师的点评,让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识,善于发现,善于积累,善于研究小学英语教学法,提高教师自身的教学水平和教学研究能力,不断提高课堂教学效果,坚持写好教学后记,在教学中反思,在总结中进步。英语基础知识和基本技能有了个质的飞跃作为英语口标准的英语是非常重要的,所以这次基础知识专业的培训对我来说,无疑是个莫大的收获,语音听力口语写作对我的英语水平有了个很大的促进,尤其是语音课,由原来不知如何正确发音到现在基本标准,真是大有收获,还有写作,不学习还不知道自己的缺陷在哪里,就连如何写标准的英文题目,都错得千疮百孔,还好能及时发现不足,因地制宜。把培训学习所得充分利用在以后的教学释,充满了教育智慧,使我开阔了眼界。虽不能说通过这些天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为老师......”。