1、“.....让培养学生的良好学习习惯不在成为句空话。这里重点讲下书写。我相信大家都会认为学生的书写不是很重要,而是非常非常重要。前段时间蓦然发现很多省的文科状元都是女生,这其实是个非常有意思的现象,也许和她们的书写有很大关系。其实,很多聪明的男生,理科成绩尤其突出,但恰恰就是写的字能和学会调控自己的情绪,做到不把情绪带进课堂,无论发生了什么事情,都要努力使自己微笑着面对学生,始终对学生热情耐心。初中语文教学心得体会师者,传道授业解惑也,怎样才能成为个合格的教师,在刚踏上教师岗位的我,是要好好学习和探索的,在这年里,经过学校领导的几次教育培训和同年段老师的指导,我懂得了些经验,以下是我在年级教学中的心得体会。把心贴近每个学生常言说,寸有所长,尺有所短月有圆缺,学有迟速。学生的差异性必然存在。着名教育家韩凤珍说过难教育的孩子,都是失去自尊心的孩子所有好教育的孩子......”。

2、“.....语文学科要有语文学科的特色,语文的文学性和趣味性不能忽视培养学生深刻思考意识感觉于世界丰富多彩,体会生活绚丽缤纷,要能学会思考。创造人的是自然,启迪和教育人的却是社会。要能感动于社会中事物人,并且能激荡内心的扬善溢美的思想情感。学会因事悟理由情至理,上升到对生命意义感悟,对生活哲理思考,提升人文精神的深刻思考,探究生活的真谛。教师要有良好的心理素质。时代的进步,社会的发展,我们生存的环境变得愈来愈恶化,矛盾愈来愈尖锐,竞争愈来愈激烈,节奏愈来愈紧张,人际关系愈来愈复杂。这自我,在否定中成长直到现在,我真的觉得是和学生在起成长,有得有失。最近,我发现,自己已有的知识经验已无法满足不断出现的新问题新情况。作文的教学有时会令感到束手无策,学生怎会对作文感兴趣呢如何穿越这些障碍,领略更宽广的教学天地,这又是我最近在不断反思的问题......”。

3、“.....对曾取得的成绩沾沾自喜,那只会有个结果不进则退,我想是到了及时充电补充的时候了。多读些教育理论方面的书籍增加自己的文化底蕴向有经验的老师多学习多请教,对自己的教学多反思,提高自己对教材的把握对课堂的驾驭能力。自主初中语文教学心得体会网友投稿句话,告诉我,我会忘记分析给我听,我可能记住如果让我参与,我就会真正理解。我把它做为我教学的宗旨。堂课分钟,如果整节课都是我们在讲,累不累啊答案无疑是肯定的。我们整节课辛苦地自认为把重难点滔滔不觉地讲得滴水不漏。学生掌握情况呢这就不得而知了。也许我们觉得把该讲的都讲了,应该是。也许只不过是我们在聊以自慰罢了。也许只不过是我们在求个心安理得罢了。再来聊聊个古老的话题兴趣。兴趣是最好的老师这句话,得确很有道理。我曾经无数次的对学生说如果因为我教你们的语文,你们对语文感兴趣,自己会。课后辅导落实每类学生培优补差是落实的重点......”。

4、“.....比如写作技巧的指导,阅读的综合能力的提高,让这类学生真正优起来,而对于差生则注重基础的训练,有关语文知识,学习方法,浅易的阅读等达到个巩固过程,这样因地制宜,适得其所。分层作业的布置与批改对于不同层次的学生,我所布置的作业也有所不同。让中等生和优生能有个质的提伸,我增加了课外提升的练习。让差生对课堂上的基础知识在做巩固。不断实践,不断完善,优化课堂教学课堂是教学改革的主阵地,在课堂上教师在教给学生知识的同时,更要注重学生学习习级还会有特殊人物,他们的成绩比较有稳定性,般在分。他们属于高智商型的学生,我们实在教不了,真的不想放弃,但也无可奈何。课堂上的时间多些给学生。先说个事实上周我们在舒早霞老师英明领导下开了次非常成功的备课组成绩分析会。我们没有按照以往的会议义务性轮流地说些,而是每个老师都畅所欲言积极投入到讨论中去。我们在轻松的氛围中把自己的疑惑甚至好的建议拿出来起交流,起讨论分析......”。

5、“.....我们每个人都获益匪浅。回去之后,我就在反思我们能不能在课堂上营造种轻松的氛围多些时间让学生去交流去讨论。美国的教育界流传着这样他们都能考出理想的分数。给中等生以信心中等生是比上不足,比下有余,总是吊在中间,因而好多易满足的同学也就乐于呆在这个位置,平平而过,懒懒散散,消极地对待自己的成绩。针对这种心理,我给中等生的是信心,我鼓励他们通过努力还可往上些,我把他们归为中上等,意思是有可能上升趋势,因而好多学生恢复了信心,他们努力赶超,扩大了优生的范围。培养学生深刻思考意识感觉于世界丰富多彩,体会生活绚丽缤纷,要能学会思考。创造人的是自然,启迪和教育人的却是社会。要能感动于社会中事物人,并且能激荡内心的扬善溢美的思想情感。学会因事的态度伤害了学生的自尊,久而久之,就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪,做到不把情绪带进课堂,无论发生了什么事情,都要努力使自己微笑着面对学生......”。

6、“.....初中语文教学心得体会师者,传道授业解惑也,怎样才能成为个合格的教师,在刚踏上教师岗位的我,是要好好学习和探索的,在这年里,经过学校领导的几次教育培训和同年段老师的指导,我懂得了些经验,以下是我在年级教学中的心得体会。把心贴近每个学生常言说,寸有所长,尺有所短月有圆缺,学有迟速。学生的差异性必然存在。着名教育家韩凤珍说过难教育悟理由情至理,上升到对生命意义感悟,对生活哲理思考,提升人文精神的深刻思考,探究生活的真谛。教师要有良好的心理素质。时代的进步,社会的发展,我们生存的环境变得愈来愈恶化,矛盾愈来愈尖锐,竞争愈来愈激烈,节奏愈来愈紧张,人际关系愈来愈复杂。这切,都给人,也给学生造成极大的心理负担。在这种情况下,良好的心理素质就显得极为重要。要宽容,我们的教育对象是群孩子,不斤斤计较他们的过错,更不能和自己的学生斗气,如果老师能宽容他们,能唤回学生内心深处善良的本性......”。

7、“.....初中语文教学心得体会网友投稿所以我觉得堂课的前分钟先和学生聊聊别的,拉近和学生的距离。如果学生见到我们就想我们顿。那无疑不管我们的课堂是多么的生动,不管我们是多么的有才华。不好意思,他们不感冒。他们只想早点下课去饭堂,或者整节课在想什么时候什么地点扁我们顿。让培养学生的良好学习习惯不在成为句空话。这里重点讲下书写。我相信大家都会认为学生的书写不是很重要,而是非常非常重要。前段时间蓦然发现很多省的文科状元都是女生,这其实是个非常有意思的现象,也许和她们的书写有很大关系。其实,很多聪明的男生,理科成绩尤其突出,但恰恰就是写的字能和。应该来说,我们每个人都获益匪浅。回去之后,我就在反思我们能不能在课堂上营造种轻松的氛围多些时间让学生去交流去讨论。美国的教育界流传着这样句话,告诉我,我会忘记分析给我听,我可能记住如果让我参与,我就会真正理解。我把它做为我教学的宗旨。堂课分钟......”。

8、“.....累不累啊答案无疑是肯定的。我们整节课辛苦地自认为把重难点滔滔不觉地讲得滴水不漏。学生掌握情况呢这就不得而知了。也许我们觉得把该讲的都讲了,应该是。也许只不过是我们在聊以自慰罢了。也许只不过是我们在求个心安理得罢学不仅是门科学,同时也是门艺术。如何上好堂语文课了,这时每位语文老师都需要仔细思索的,我有以下几点看法。设计好教学导语。导语是新课的引子,是教学篇新课文的开场白,段精彩的导语是节课能否取得成功的关键,因此,导语设计是语文教学中必不可少的个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢根据不同课文类型设计不同的形式,设计时并要围绕教学内容,学习目标来构思,突出教学重点,避免华而不实,偏离课堂教学的主题,让学生茫然不知所云。注意简明概括。导语应力求做到以少胜多,言简意赅,用段简明的导语,抓住课文内涵的要点实质和惯学习能力的形成,真正学会学习,成为学习的主人......”。

9、“.....教师的指导作用显得尤为重要,在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结不断反思,提高自己的理论水平不断更新教育观念,在实践中调整自己的教学行为,使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的些问题,我在课后及时反思小结,在后面的几篇课文学习时,我特别注意这些问题,不再为了课堂的完美而勉强学生,有效地避免这些问题的再次发生。让学生懂得如何学习语文,为以后的语文的学校奠定坚实的基础。挑战自我充实悟理由情至理,上升到对生命意义感悟,对生活哲理思考,提升人文精神的深刻思考,探究生活的真谛。教师要有良好的心理素质。时代的进步,社会的发展,我们生存的环境变得愈来愈恶化,矛盾愈来愈尖锐,竞争愈来愈激烈,节奏愈来愈紧张,人际关系愈来愈复杂。这切,都给人,也给学生造成极大的心理负担。在这种情况下,良好的心理素质就显得极为重要。要宽容,我们的教育对象是群孩子......”。