1、“.....我感触颇深，同时也对自己有了更高的要求。教育的艺术，首先是灵犀相通的说话艺术。教师的魅力很大程度上是从其说话艺术上体现出来的。作为名教师，必须认真地揣摩自己的语言，在实践中坚持不懈地训练自己的语言。教学是门艺术，教师的语言更是门艺术。如成长时期，他们的自尊心很强，因此教师必须爱护他们，注意保护他们的自尊心，时时鼓励他们积极上进。本学期是我第次教年级的美术，每个班都有个别学生上课捣蛋，不认真听讲，作业更是不认真完成。我起初很生气，会点名批评那些态度不端正，作业不认真的学生，可是收效甚微，仍然保持着他们的常态。有次我在点评作业的时候，拿起了小的作业，表扬了他创意的想法颜色的搭配符合要求，填涂的也非常均匀。班里有同学起哄，说他的想法非常的简单，没有什么新意。虽然他的整个构图非常的简单，但是他沟通交流，者之间的相互配合，是顺利完成教育教学任务极其重要的因素。纸上得来终觉浅......”。

2、“.....书中还有许多宝贵的经验，还需要我在研读中进行反思，在反思中付诸实践，力争在阅读中提高认识，在实践中提升能力。教师语言艺术读书心得体会范文篇语言，是交流思想的工具，是知识信息的载体，它对教师职业尤为重要。苏霍姆林斯基在谈到教师的素养时指出教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。优秀教师语言的魅力就在于它能够在教学过程中化深奥为浅显，化抽象巧妙地运用语言，使之成为沟通师生心灵的桥梁使学生感到老师的可亲可敬这是摆在每位教师面前永远也研究不完的课题。随着时代的发展，社会的进步，学生及学生家长的人生态度价值观念对语言好坏的衡量标准都发生了很大的变化。怎样运用语言才能适应这变化怎样运用语言才能充分调动学生学习的积极性，使之动口动脑，使教学方法适应培养世纪所需人才的需要怎样才能把话说到学生的心坎里，收到较好的教育教学效果都是亟待解决的难题......”。

3、“.....对不同类型的家教师语言艺术读书心得体会网友投稿.同帮助孩子进步放任不管型家长，多报喜，少报忧，强调家教的重要性后进生家长，说优点要有力度，说缺点要婉转，贵在树立家长的信心。教师学生家长是我们教育工作中十分重要的个要素。语言是架起者心心相通的桥梁，教师掌握定的语言艺术，善于和不同类型的学生和家长沟通交流，者之间的相互配合，是顺利完成教育教学任务极其重要的因素。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。书中还有许多宝贵的经验，还需要我在研读中进行反思，在反思中付诸实践，力争在阅读中提高认识，在实践中提升能力。教师读书心得体会，希望大家喜欢!教师语言艺术读书心得体会范文篇听完教师的语言艺术的演讲后，我感触颇深，同时也对自己有了更高的要求。教育的艺术，首先是灵犀相通的说话艺术。教师的魅力很大程度上是从其说话艺术上体现出来的。作为名教师，必须认真地揣摩自己的语言，在实践中坚持不懈地训练自己的语言......”。

4、“.....教师的语言更是门艺术。如果你的语言极具感染力，吸引力和信服力，那么就会产生润物细无声的效果。所谓亲其师信其道，你的语言亲切，饱含思想与感情，与学生的智慧和心灵进行语言，立志成为个讲究审美与教育艺术的教育家。让我们把文化思想和对学生的爱与责任的理想信念都内化为自己的东西，形成自己的独特的教育教学语言，因为这是我们教育工作者的武器工具，是用来开启学生心灵的钥匙。教师语言艺术读书心得体会网友投稿。对不同类型的家长，教师的语言艺术建议，可以分别采用以下沟通交流的方式知识型家长，如实反映情况，多征求家长意见溺爱型家长，先对孩子给予肯定，再恳切反映情况，婉转批评渗透期望脾气暴躁型家长，要采用和风细雨式交流，使其明确贵在，这个书名立刻吸引了我，遂借阅回家细细品读。教师的语言艺术书分多个章节......”。

5、“.....细细品读，每部分都浅显易懂且简单实用。特别是因人而异批评法和如何与不同的学生家长进行交流，对作为班主任的我来讲，在与学生和家长的沟通方面启发很大。教师语言艺术读书心得体会网友投稿。前些日子到市图书馆消遣，偶尔看到了教师的语言艺术书，这个书名立刻吸引了我，遂借阅回家细细品读是口语表达就应有更高的要求。在课堂教学中，如何巧妙地运用语言，使之成为打开知识宝库的钥匙如何使学生感到上课是种艺术享受在育人工作中，如何巧妙地运用语言，使之成为沟通师生心灵的桥梁使学生感到老师的可亲可敬这是摆在每位教师面前永远也研究不完的课题。随着时代的发展，社会的进步，学生及学生家长的人生态度价值观念对语言好坏的衡量标准都发生了很大的变化。怎样运用语言才能适应这变化怎样运用语言才能充分调动学生学习的积极性，使之动口动脑，使教学方法适应培养世纪所教师的语言艺术书首先向我们强调了教师语言的重要性......”。

6、“.....其中位是苏霍姆林斯基，他说教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信，高度的语言修养是合理利用时间的重要条件另位是马卡连柯，他说同样的教学方法，因为语言的不同，效果可能相差倍。所以教师应该特别注意教学语言的艺术性。教师语言艺术读书心得体会大家看过教师语言艺术没有教师语言艺术是年语文出版社出版的图书，作者是郭启明。下面是范文网为大家准备的教师语言艺教师语言艺术读书心得体会大家看过教师语言艺术没有教师语言艺术是年语文出版社出版的图书，作者是郭启明。下面是范文网为大家准备的教师语言艺术读书心得体会，希望大家喜欢!教师语言艺术读书心得体会范文篇听完教师的语言艺术的演讲后，我感触颇深，同时也对自己有了更高的要求。教育的艺术，首先是灵犀相通的说话艺术。教师的魅力很大程度上是从其说话艺术上体现出来的。作为名教师，必须认真地揣摩自己的语言......”。

7、“.....教学是门艺术，教师的语言更是门艺术。如跟着教师走，聚精会神听课，生怕漏掉任何句话。那么，就来点幽默。幽默既能活跃课堂气氛，又能吸引学生的注意力，何乐而不为。在教学中教师的幽默语言还可以缩短师生心理距离，融洽师生关系。如果师生关系不和谐，学生又怎可能亲其师信其道呢书中列举了好几个例子，看得我都笑了。但说出幽默的语言又谈何容易，书上总结了些方法巧用陈言故错夸张正话反说巧用谐音巧用双关等。因此，在我们的教师语言中要具有幽默性，教师的小小幽默可谓起到了事半功倍的教学效果。正如美国教育家哈曼说那些不设效果和教育质量，直接影响到教育的成败。读了教师的语言艺术这本书，我的感触很深，书中个个生动的例子，体现了老师们在运用语言时的艺术，在解决问题时的机智幽默。我从中收益匪浅，下面我简单的谈谈几点感受教师的语言要具有鼓励性教师语言的主要对象是学生，学生正处于成长时期，他们的自尊心很强......”。

8、“.....注意保护他们的自尊心，时时鼓励他们积极上进。本学期是我第次教年级的美术，每个班都有个别学生上课捣蛋，不认真听讲，作业更是不认真完成。我起初很生气，会点名批评那活生生的交流，学生就会信服你，跟随你，这样就会形成良好的互动。对话的实质是师生与文本之间的心理与社会的相互作用，是在学习过程中，师生脑海里固有的知识经历观念信息与文本的碰撞，是师生对知识的理解感悟和升华，它是种情感上的交流与美好生命的共享，具有生成新思维新思想的特质。可见教师这个职业，相对其他职业而言，对语言的运用，特别是口语表达就应有更高的要求。在课堂教学中，如何巧妙地运用语言，使之成为打开知识宝库的钥匙如何使学生感到上课是种艺术享受在育人工作中，如教师的语言艺术书首先向我们强调了教师语言的重要性，书中引用了两位著名教育家的话。其中位是苏霍姆林斯基，他说教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信......”。

9、“.....他说同样的教学方法，因为语言的不同，效果可能相差倍。所以教师应该特别注意教学语言的艺术性。教师语言艺术读书心得体会大家看过教师语言艺术没有教师语言艺术是年语文出版社出版的图书，作者是郭启明。下面是范文网为大家准备的教师语言艺同帮助孩子进步放任不管型家长，多报喜，少报忧，强调家教的重要性后进生家长，说优点要有力度，说缺点要婉转，贵在树立家长的信心。教师学生家长是我们教育工作中十分重要的个要素。语言是架起者心心相通的桥梁，教师掌握定的语言艺术，善于和不同类型的学生和家长沟通交流，者之间的相互配合，是顺利完成教育教学任务极其重要的因素。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。书中还有许多宝贵的经验，还需要我在研读中进行反思，在反思中付诸实践，力争在阅读中提高认识，在实践中提升能力。教师须学会说话，这也就是要掌握教师的语言艺术......”。