1、“.....也是学校教育的延伸和补充,能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助,良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了张无微不至的关怀之网,同时,也能有效地填补对学生督促的盲区。学校的家长会给我们班主任提供了个特别好的平台,我们可以和家长面对面地交谈,来了解学生在家的学习生活情况,同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长,让家长对自己生严格遵守校规校纪卫生方面建立专人负责制,把教室和保洁区承包到每个学生,谁出问题认谁负责,且与学期末的操行等第挂勾,我也制定了系列的班规班纪,要求学生既要严格遵守校规校纪,又要遵守班规班纪,用规章制度来约束学生的日常行为同时,积极利用晨会和班会时间,讲解中学生日常行为规范,中学生守则,对学生进行思想教育和纪律教育,教会学生做班集体的主人,让他们懂得作为初的学生该如何去度过初中的第年,打好基础......”。

2、“.....学期下来,班级里除个别特殊生都能形成遵守纪律,爱学习的良好班风。培养进取精神,狠抓教学质量学生的学习成绩是个班级的生命线,是教师荣誉的载体,的学风是促进班级不断发展的动力,可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。针对课程改革的理念,我再班级管理中鼓励学生多问,学生问学生,学生问老师,还有时让学生给老师讲。使学生养成善思好问的习惯。在学习中,问是开启知识殿堂的钥匙,让学生主动发问,可以增加学生的自信心,交流师生情感,缩短师生间的距离,教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实,教学相长,能起到事半功倍的效果。同时也能培养学生善思好问的习惯。加强沟通,赢得家长支持。教育学生是项工程。学生素质的高低很大程度上取决于家庭的整体教育素养。因此,班主任定要把与家长的联系沟通当作项重要的日常工作来做。通过与家长的接触,不仅要使家长重视而不舍地去追求。同时......”。

3、“.....这实质上也有利于班级的纪律学风培养。经过转化都有不同程度的转变,有的成绩也有了进步。抓好优生的培养工作。优等生在学习上领先,大多数在思想上也很进步,但也不是直如此。他们在思想上也会有迷惑,在学习上也会有波折,这需要班主任任课教师多去关心他们,引导他们。我几乎每次考试后开学初及学期末都找他们个别谈心,分析他们的现状,指出他们的不足,提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担,尽量帮助他们解除。同时,经常鼓励他们,并制定整套的班级奖励制度,总名次每前进名,单科成绩每前进名分别给予不同的物质奖励,增强他们学习的信心,进取和拼搏精神,通初班主任德育工作总结报告范文请勿照搬硬抄持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助,良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了张无微不至的关怀之网,同时,也能有效地填补对学生督促的盲区。学校的家长会给我们班主任提供了个特别好的平台,我们可以和家长面对面地交谈......”。

4、“.....同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长,让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解。而且家长之间也可以相互交流,得到些好的方法来更好地教育自己的孩子。密切的家校联系,充分调动了家长参与管理的积极性,家长参与管理,也极大地感染了学生,使他们倍受鼓舞。,从而促进了学生在学习上的快速进步。通过以上的具体措施,本学期我班的德育工作取得了点点收获。学生的日常行为同时,积极利用晨会和班会时间,讲解中学生日常行为规范,中学生守则,对学生进行思想教育和纪律教育,教会学生做班集体的主人,让他们懂得作为初的学生该如何去度过初中的第年,打好基础,怎样创造良好的学习环境来提高自己的学习成绩。学期下来,班级里除个别特殊生都能形成遵守纪律,爱学习的良好班风。培养进取精神,狠抓教学质量学生的学习成绩是个班级的生命线,是教师荣誉的载体,是班级管理水平的有力佐证。对我班来说,两级分化严重......”。

5、“.....如果不高度重视,那么学困生则会越来越多。科目的增加,难度的加深,使部分本已不堪重负的学生雪上加霜,最终失去了对学习的信心,对学习的兴趣,成绩每拼搏。本学期我全心全意扑在工作上,对学校负责,对学生负责,对家长负责,对自己负责,成绩虽不显著,但消除了许多不安全因素。在今后的工作中,我定多总结,多请教,力争使班主任工作更上新台阶。本学期,我担任年班班主任工作,班主任是班级工作的组织者和领导者,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心是德育工作。是大胆放权,时时指导,让学生自主管理。自习课上午下午各个时段的管理细化到班队干部,各种活动的开展等都让他们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐,家教感染,形成吸引力家庭教育既是素质教育的重要组成部分,也是学校教育的延伸和补充,能给学校教育以强有力的支学们踊跃投稿,校运动会总成绩第名,演讲比赛成绩优良等。总之......”。

6、“.....需要信心和勇气,需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上,对学校负责,对学生负责,对家长负责,对自己负责,成绩虽不显著,但消除了许多不安全因素。在今后的工作中,我定多总结,多请教,力争使班主任工作更上新台阶。本学期,我担任年班班主任工作,班主任是班级工作的组织者和领导者,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心是德育工作。初班主任德育工作总结报告范文时光飞逝,转眼之间学期又过去了。今年我继续担任初班的班主任,与去年相比感觉压力很大,原因有两个方面是本学期班级人数有了变化学校,各个家庭,情况比较复杂。这就需要班主任从各个方面进行及时的教育和规范其行为,让他们及时步入正轨。我首先加强对学生的中学生守则中学生日常行为规范以及习惯养成教育,敦促学生做到养成求规范,规范促发展。开学初,抓好学生的仪表服饰发型等行为规范,中午和晚上放学后骑车情况......”。

7、“.....指导学生如何打扫卫生,保证卫生区和教室的干净,有序。初班主任德育工作总结报告范文请勿照搬硬抄。以优带差,共同进步。在整个班级中开展帮活动,优生帮助差生,共同进步,使班级均分逐步提高。同时,我也经常利用晨会课时间,对全班学生的学习方法进行指导,提高他们的学习效率。让他们认清形势,把握机,由上学期的人增加为人,其中还有名特殊学生。整体的学习习惯大不如以前,学生学习习惯差是成绩品德纪律皆不尽人意。在校领导分管领导任课教师和班主任的共同努力下,切以安全为出发点,同时兼顾各方面的发展,现在就将本学期的工作小结如下继续加强班级常规管理,培养良好班风班风正则学风正,为此我开始就强化班级常规管理。为了强化班级管理,我又从纪律和卫生两个方面入手,两手齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪卫生方面建立专人负责制,把教室和保洁区承包到每个学生,谁出问题认谁负责,且与学期末的操行等第挂勾......”。

8、“.....要求学生既要严格遵守校规校纪,又要遵守班规班纪,用规章制度来约是大胆放权,时时指导,让学生自主管理。自习课上午下午各个时段的管理细化到班队干部,各种活动的开展等都让他们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐,家教感染,形成吸引力家庭教育既是素质教育的重要组成部分,也是学校教育的延伸和补充,能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助,良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了张无微不至的关怀之网,同时,也能有效地填补对学生督促的盲区。学校的家长会给我们班主任提供了个特别好的平台,我们可以和家长面对面地交谈,来了解学生在家的学习生活情况,同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长,让家长对自己象。面对这个问题,我收集大量资料,在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论,并给他们讲述事在人为,重在参与的道理。合学生的兴趣爱好......”。

9、“.....如生命在你手中交通安全教育,从小事做起,以德律已,我能行才艺展示等等。人生每月道作业题月份的题目海纳百川有容乃大学生们都希望有个像大海样能容纳无数江河水的宽广胸襟。从那以后,班级但凡有点小摩擦,只要提到这个作业,就都会主动承认自己的,也宽容了他人的过错。通过这些活动,学生的各方面能力都得到了锻炼和提高,同时也增强了班级的凝聚力。完善制度,形成约力班级常规管理需调动全班学生的积极性,才能形成合力,共同构筑起。指导学生如何打扫卫生,保证卫生区和教室的干净,有序。初班主任德育工作总结报告范文请勿照搬硬抄。完善制度,形成约束力班级常规管理需调动全班学生的积极性,才能形成合力,共同构筑起学生自我管理机制。因此,我用自主管理的办法,给每位学生管理任务,让其服务同学锻炼自己表现自己提高自己。本学期我班用的方法是是建立值周班长制度,按学号轮流执政,是对班上纪律管理......”。