1、世了。继母很厌恶来，王祥治好了双亲的病。读了这篇文章后，我感慨良多王祥的继母对他恶语相加，可他却以德报怨，在继母重病时，细心照料她，为其治病，以至于在寒冷的冬天卧冰求鲤，其孝感天动地!而我自己呢有时因为妈妈没有满足我些无理要求，跟妈妈打口水战，甚至大动干戈有时不努力学习，让妈卧冰求鲤读后感字篇整理版.马上跑回家把两条鲤鱼供奉给了继母。通过这件事，继母也痛改前非，待王祥像自己的亲生儿子样。后来，王祥又努力学习，做了大官，造福方百姓，被民间传为佳话。卧冰求鲤读后感字篇整理版。王祥卧冰求鲤孝顺继母，爸爸病床前尽力照顾奶奶这切都体现了中国的传统美德百善孝为的人，就是个不完整的人。所以，我们要懂得感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢社会为我们成长所做的切。这样。

2、鲤鱼，当时正值天寒地冻的冬天，河面上结了厚厚的冰。上哪儿去弄鲤鱼王祥心里非常着急，后来，他终于想出了个办法卧冰求鲤。他解开衣带，赤卧在冰上，用体温将冰融化，终于求得了鲤鱼，满足了继母的卧冰求鲤读后感字篇整理版.的人，就是个不完整的人。所以，我们要懂得感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢社会为我们成长所做的切。这样，世界才会变得更加美好!卧冰求鲤读后感字篇最近，我读了卧冰求鲤文，此文深深触动了我。卧冰求鲤的主人公叫王祥，他亲生母亲在他很小的时候就去世了。继母很厌恶很不是滋味父母教我们说话，教我们走路，教我们唱歌跳舞我们却认为这些是他们理应付出的，我们心安理得地享受，甚至于以怨报德扪心自问我们应该吗在王祥面前，我们都无地自容!读完此文，让我明白个没有爱的。

3、，此文深深触动了我。卧冰求鲤的主人公叫王祥，他亲生母亲在他很小的时候就去世了。继母很厌恶他，常常在他父亲面前说他的坏话，以至于父亲也讨厌他了。可是，王祥并没有记恨可他却以德报怨，在继母重病时，细心照料她，为其治病，以至于在寒冷的冬天卧冰求鲤，其孝感天动地!而我自己呢有时因为妈妈没有满足我些无理要求，跟妈妈打口水战，甚至大动干戈有时不努力学习，让妈妈难过伤心有时调皮捣蛋惹是生非，要妈妈帮忙解难。回想自己的所作所为，心里的人，就是个不完整的人。所以，我们要懂得感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢社会为我们成长所做的切。这样，世界才会变得更加美好!卧冰求鲤读后感字篇最近，我读了卧冰求鲤文，此文深深触动了我。卧冰求鲤的主人公叫王祥，他亲生母亲在他很小的时候就。

4、就是我们让父母看到我们的良好成绩。是啊，虽然继母对王祥不好，为自己过去的做法感到羞愧，从此改变了对王祥的看法。是啊，虽然继母对王祥不好，但王祥并没有报复，而是如既往地照顾继母，并最终改变了继母对他的态度。这个故事也让我明白了些道理面对父母长辈，要孝顺，帮他们做些自己力所能及的事。不要因为父母的句话个行为而生气。当我们做错事他的继母却十分嫌弃他，成天到晚故意刁难他。天，继母生了场病，大夫说要喝活鲤鱼汤才能治好。于是，王祥来到江边，解开身上的衣服，用自己的体温融化了冰面，捉了两条大鲤鱼回家炖给继母喝。继母的病好了后，为自己过去的做法感到羞愧，从此改变了对王祥的看法。最近，奶奶做了双膝关亲。几年后，继母和父亲相继患病，王祥衣不解带地照料他们。有天，病中的继母说想吃。

5、良好成绩。是啊，虽然继母对王祥不好，是非，因此父亲渐渐也对儿子冷淡了。有年的冬天，王祥的继母生了重病，非常想吃鲤鱼，王祥不计前嫌，冒着风雪去河里捉鲤鱼。为了能捉到鲤鱼，他赤身卧在冰上，全身冻得通红，但仍然在冰上祷告求到鲤鱼。突然，在他正祷告的时候冰面裂开了，里面跳出来两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥喜出望外求鲤。他解开衣带，赤卧在冰上，用体温将冰融化，终于求得了鲤鱼，满足了继母的愿望。后来，王祥治好了双亲的病。读了这篇文章后，让我明白个没有爱的人，就是个不完整的人。所以，我们要懂得感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢社会为我们成长所做的切。这样，世界才会变得之恩，感谢社会为我们成长所做的切。这样，世界才会变得更加美好!卧冰求鲤读后感字篇最近，我读了卧冰求鲤文。

6、，世界才会变得更加美好!卧冰求鲤读后感字篇最近，我读了卧冰求鲤文，此文深深触动了我。卧冰求鲤的主人公叫王祥，他亲生母亲在他很小的时候就去世了。继母很厌恶到我们的良好成绩。王祥卧冰求鲤孝顺继母，爸爸病床前尽力照顾奶奶这切都体现了中国的传统美德百善孝为先。故事的名字叫卧冰求鲤。在晋朝的时候，有个人叫王祥，他心底非常善良。因为很小母亲就去世了，所以他的父亲又为他取了个继母。继母朱氏对王祥很不好，还经常在他的父亲面前搬弄父母辛辛苦苦地养育我们长大，我们要学会感恩，要懂得回报!卧冰求鲤读后感字篇最近，我读了卧冰求鲤文，此文深深触动了我。卧冰求鲤的主人公叫王祥，他亲生母亲在他很小的时候就去世了。继母很厌恶他，常常在他父亲面前说他的坏话，以至于父亲也讨厌他了。可是，王祥并。

7、人，就是个不完整的人。所以，我们要懂得感谢父母的养育之恩，感谢老师的教妈难过伤心有时调皮捣蛋惹是生非，要妈妈帮忙解难。回想自己的所作所为，心里很不是滋味父母教我们说话，教我们走路，教我们唱歌跳舞我们却认为这些是他们理应付出的，我们心安理得地享受，甚至于以怨报德扪心自问我们应该吗在王祥面前，我们都无地自容!读完此文，让我明白个没有鱼，当时正值天寒地冻的冬天，河面上结了厚厚的冰。上哪儿去弄鲤鱼王祥心里非常着急，后来，他终于想出了个办法卧冰求鲤。他解开衣带，赤卧在冰上，用体温将冰融化，终于求得了鲤鱼，满足了继母的愿望。后来，王祥治好了双亲的病。读了这篇文章后，我感慨良多王祥的继母对他恶语相加恩。我们可以做很多事来感恩父母，孝敬父母。其实，孝，无需你做什么轰轰烈烈的。

8、衣不解带地照料他们。有天，病中的继母说想吃鲤鱼，当时正值天寒地冻的冬天，河面上结了厚厚的冰。上哪儿去弄鲤鱼王祥心里非常着急，后来，他终于想出了个办法卧冰求鲤。他解开衣带，赤卧在冰上，用体温将冰融化，终于求得了鲤鱼，满足了继母的愿望。卧冰求鲤读后感字篇整理版.的人，就是个不完整的人。所以，我们要懂得感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢社会为我们成长所做的切。这样，世界才会变得更加美好!卧冰求鲤读后感字篇最近，我读了卧冰求鲤文，此文深深触动了我。卧冰求鲤的主人公叫王祥，他亲生母亲在他很小的时候就去世了。继母很厌恶时候，父母总是会包容我们。我们也要做个心胸宽广的人。这个故事也让我学会了感恩。我们可以做很多事来感恩父母，孝敬父母。其实，孝，无需你做什么轰轰烈。

9、事，而是体现在生活中的些小细节上。如父母工作了天回家累了，给他们捶捶背给父母做次饭，洗次脚，这些都是孝敬的体现。父母辛辛苦苦地养育我们长大，我们要学会感恩，要懂得回报!卧冰求鲤读后感字篇可他却以德报怨，在继母重病时，细心照料她，为其治病，以至于在寒冷的冬天卧冰求鲤，其孝感天动地!而我自己呢有时因为妈妈没有满足我些无理要求，跟妈妈打口水战，甚至大动干戈有时不努力学习，让妈妈难过伤心有时调皮捣蛋惹是生非，要妈妈帮忙解难。回想自己的所作所为，心里虽然我们现在年纪还小，不能干出什么惊天动地的大事，但我们更应懂得，百善孝为先的真谛。孝，就是父母下班回家后，我们递上的杯热茶孝，就是父母累的时候，我们句安慰的话语孝，就是我们为父母端上的盆洗脚水孝，就是我们让父母看到我们的。

10、吃鲤鱼，当时正值天寒地冻的冬天，河面上结了厚厚的冰。上哪儿去弄鲤鱼王祥心里非常着急，后来，他终于想出了个办法卧冰妈难过伤心有时调皮捣蛋惹是生非，要妈妈帮忙解难。回想自己的所作所为，心里很不是滋味父母教我们说话，教我们走路，教我们唱歌跳舞我们却认为这些是他们理应付出的，我们心安理得地享受，甚至于以怨报德扪心自问我们应该吗在王祥面前，我们都无地自容!读完此文，让我明白个没有，但王祥并没有报复，而是如既往地照顾继母，并最终改变了继母对他的态度。这个故事也让我明白了些道理面对父母长辈，要孝顺，帮他们做些自己力所能及的事。不要因为父母的句话个行为而生气。当我们做错事的时候，父母总是会包容我们。我们也要做个心胸宽广的人。这个故事也让我学会了年后，继母和父亲相继患病，王祥。

11、烈的大事，而是体现在生活中的些小细节上。如父母工作了天回家累了，给他们捶捶背给父母做次饭，洗次脚，这些都是孝敬的体现。妈难过伤心有时调皮捣蛋惹是生非，要妈妈帮忙解难。回想自己的所作所为，心里很不是滋味父母教我们说话，教我们走路，教我们唱歌跳舞我们却认为这些是他们理应付出的，我们心安理得地享受，甚至于以怨报德扪心自问我们应该吗在王祥面前，我们都无地自容!读完此文，让我明白个没有臵换手术，双腿动弹不得，动就疼得大汗淋漓。故事中的王祥为人十分孝顺，但他的继母却十分嫌弃他，成天到晚故意刁难他。天，继母生了场病，大夫说要喝活鲤鱼汤才能治好。于是，王祥来到江边，解开身上的衣服，用自己的体温融化了冰面，捉了两条大鲤鱼回家炖给继母喝。继母的病好了后，愿望。后来，王祥治好了双。

12、没有记恨双亲。加美好。卧冰求鲤读后感字篇整理版。虽然我们现在年纪还小，不能干出什么惊天动地的大事，但我们更应懂得，百善孝为先的真谛。孝，就是父母下班回家后，我们递上的杯热茶孝，就是父母累的时候，我们句安慰的话语孝，就是我们为父母端上的盆洗脚水孝，就是我们让父母可他却以德报怨，在继母重病时，细心照料她，为其治病，以至于在寒冷的冬天卧冰求鲤，其孝感天动地!而我自己呢有时因为妈妈没有满足我些无理要求，跟妈妈打口水战，甚至大动干戈有时不努力学习，让妈妈难过伤心有时调皮捣蛋惹是生非，要妈妈帮忙解难。回想自己的所作所为，心里，常常在他父亲面前说他的坏话，以至于父亲也讨厌他了。可是，王祥并没有记恨双亲。几年后，继母和父亲相继患病，王祥衣不解带地照料他们。有天，病中的继母说。

参考资料：

[1]《曹冲称象》PPT第4课小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692361（第24页，发表于2022-07-10）

[2]《家乡山和水》PPT获奖说课课件 编号21（第23页，发表于2022-06-26）

[3]《曹冲称象》PPT第4课小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692326（第24页，发表于2022-07-10）

[4]《曹冲称象》PPT第4课小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692320（第24页，发表于2022-07-10）

[5]《曹冲称象》PPT第4课小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692312（第24页，发表于2022-07-10）

[6]《曹冲称象》PPT小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692311（第37页，发表于2022-07-10）

[7]《曹冲称象》PPT小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692310（第37页，发表于2022-07-10）

[8]《曹冲称象》PPT小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692309（第37页，发表于2022-07-10）

[9]《曹冲称象》PPT小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692308（第37页，发表于2022-07-10）

[10]《曹冲称象》PPT小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692307（第37页，发表于2022-07-10）

[11]《曹冲称象》PPT小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692306（第37页，发表于2022-07-10）

[12]《曹冲称象》PPT小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692288（第37页，发表于2022-07-10）

[13]《曹冲称象》PPT小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692286（第37页，发表于2022-07-10）

[14]《家乡山和水》PPT获奖说课课件 编号19（第23页，发表于2022-06-26）

[15]《曹冲称象》PPT小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692266（第37页，发表于2022-07-10）

[16]《曹冲称象》PPT小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692263（第37页，发表于2022-07-10）

[17]《玲玲的画》PPT小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692259（第75页，发表于2022-07-10）

[18]《家乡山和水》PPT获奖说课课件 编号21（第23页，发表于2022-06-26）

[19]《家乡山和水》PPT获奖说课课件 编号20（第23页，发表于2022-06-26）

[20]《玲玲的画》PPT小学二年级语文上册人教版教学课件 | 编号112692163（第75页，发表于2022-07-10）