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8、“.....他以其无比丰富的创作和卓越的表现技巧,把俄罗斯现实主义绘画艺术发展到高峰。创作了大量的历史画风俗画和肖像画浙美版九年级美术下册美术欣赏与收藏教案网络版它不仅揭示了现实的矛盾,同时肯定了社会的积极力量,使俄国风俗画增添了新的语言。根据文献资料,我们重新理解并解释画家为什么要这样画从人物的动态表情及眼神再次欣赏。审美目标品读经典的美术作品,树立正确的审品。评价伏尔加纤夫评价分为主观评价和客观评价,我们在保持主观评价的同时要尊重客观的评价。浙美版年级美术下册美术欣赏与收藏教案相关文章印人像教案术第册图形联想教案。画面人物的具有坚强毅力的生活的强者,在构图上列宾利用了沙滩的地形和河湾的转折,使个纤夫犹如组雕刻群像,被塑造在座黄色的高起的底座上......”。

9、“.....使这幅尺寸不很大的画面具有宏伟深远的感觉小结人物的各种动态,表情及眼神都反映出不同的思想,这种思想正是画家要表达的思想。师小结你们学会了欣赏的第招,根据画家和其画派的文献资料结合画面更细小的刻画的欣赏,深入的体会画家真正要表达的思想。世纪现留在初步的感觉够吗我们需要深入的研究分析。活动活动深入研究分析深入研究分析画家用什么方法来突现画面主题画面的大色调天空海水沙滩的色彩是怎样的假如变成蔚蓝的天空碧蓝的海水和自然态的沙滩你觉得怎样沉形式线的曲直对比人物的疏密变化高低错落,都是反映了画面外在形式的美感。浙美版九年级美术下册美术欣赏与收藏教案网络版。用对比的方法分析欣赏美术作品中构图的外在形式美。教学活动活动讲授初初的感觉题的协调环境色变暗又会怎样师小结画家用强烈的色彩对比......”。