1、“.....建立了班主任工作考核档案,组织年轻班主任进行工作汇报,了解情况,为其把脉,有力地促进了青年班主任的成长,不断加强班主任管理和研究,使班主任管理工作量化更客观区分更明确等级更合理,充分体现班主任工作效果。初中部面对年部教师队伍年轻化,学苗质量参差核档案,组织年轻班主任进行工作汇报,了解情况,为其把脉,有力地促进了青年班主任的成长,不断加强班主任管理和研究,使班主任管理工作量化更客观区分更明确等级更合理,充分体现班主任工作效果。初中部面对年部教师队伍年轻化,学苗质量参差不齐的实际,推行重过程抓细节的原则,有条不紊地做好德育工作。巩固行风建设成果认真落实沈阳市中小学教师行为规范沈阳市中小学教师违规违纪行政处分办法。月份认真落实义务教育阶段费制收费办法,树立了教育良好现象。月份认真进行了小育效果凸显,多次的得到上级领导的认可和好评。在迎接沈阳市的德育督导检查中......”。

2、“.....光荣的被评为了沈阳市未成年人思想道德建设示范校,并代表沈阳市参加辽宁省的此项工作督导检查。以校本教研为载体,加强常规教学管理,促进教学质量稳步提高本学期,教务处以校本教研为载体,认真落实沈教发号文件精神,加强教学管理,深化教学改革。抓好教学流程的管理落实,指导检查常规落实情况,促进教学质量稳步提高严格执行教学计奋斗目标。在教学检测环节中通过常规检查,检查学生的作业,对有问题的学生进行警示。组织学生基础知识测试单元测试学科竞赛英语课文背诵期末监测考试等测试,以此调动和促进学生学习的积极性和主动性,为不断提高学校的教育教学质量打下坚实的基础。开展法制教育工作。以遵纪守法为荣,违法犯罪为耻为主题开展专题法制教育活动,做好两法例的学习和宣传工作,通过报告会参观板报广播知识竞赛主题班会等多种形式对学生进行了法制的宣传和教育......”。

3、“.....现将本学期学校工作总结如下以学生为本,开展适合不同年级的德育活动,提升学生的素质培养学生养成教育,形成文明礼仪行为习惯围绕学校的工作目标,德育处始终坚持把学生行为学习习惯的养成作为管理的中心工作,继续坚持学生养成教育。众所周知,从小就开始并加强文明礼仪教育,是培养个健全人的最基本的要求。本学期我校直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之。为了进步加强行为规范教育,促进学生行为规范的内化,我校掀起以礼仪伴随你我以教师为本,回归课堂这教学模式的过程中,真正做到教研的目的是为了提高课堂的效率,更好地指导教学,经过段时间的探索,与本学科教学相适应的教学模式已逐渐形成。因年级因学科施教,保证监测质量初年级发挥集体力量,明确备考目标,统思想制定周密的复习备考计划,狠抓落实。在常规管理中,有主题,周周有重点。在日常教学工作中,大胆管理勇于创新......”。

4、“.....做到发现问题及时纠正,为规范教学行为发挥了积极作用。坚持抓考风带学风的原则,每次考试都能做到,考的示范带头作用,培养发现新典型,采用以老带新互帮互学等活动培养批新的学科骨干教师。九年贯制年度学校工作总结网友投稿。年贯制年度学校工作总结本学期学校工作在沈北新区区委区政府的正确领导下,在区教育局的悉心指导下,在全校教职工的鼎力配合下,在学校领导班子的带领下,以科学发展观为指导,以努力提高教育教学质量为中心,以强管理重技能扬特色塑形象巩固双高成果为工作重点,促进可持续发展,扎扎实实地推进学校内涵建设,认认真真地办好人民满意的教育,各项工,教师随意,任意丢课,学生不愿学,课堂松散的现象。开展法制教育工作。以遵纪守法为荣,违法犯罪为耻为主题开展专题法制教育活动,做好两法例的学习和宣传工作,通过报告会参观板报广播知识竞赛主题班会等多种形式对学生进行了法制的宣传和教育......”。

5、“.....强化帮教转化工作。各班都建立了违纪学生档案,采取切实可行的措施,贴近学生关爱学生,让每位违纪学生都能感受到来自同学老师和学校的温暖,学校对帮教转化先进个人关敏老师进行转有序协调有力督办有效服务到位为目标,加强组织协调,加强内部职能和规范公文处理等,本学期共迎接各级各类大型检查次,小型接待次,布置区教育局现场会次,学校大型活动次,书写文字材料份计万余字,为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。德育效果在大家共同努力下,本学期学校学生的养成教育方面已经取得了可观的成效,德育教育效果凸显,多次的得到上级领导的认可和好评。在迎接沈阳市的德育督导检查中,我校的德育工作得到了沈阳市教育局付丹处长的极大赞扬,光荣的被评表彰。加强学校特殊安全保护区的创建工作。积极配合公安工商文化行政执法等有关部门加强对学校周边的安全管理,共同建立和完善学校周边环境综合治理工作......”。

6、“.....注重了集体备课的实效,在集备和教研活动时有中心发言人精心准备,对教材进行认真透彻的分析,集体备课讨论的氛围浓厚,特别是语文数学英语体育等几个备课组比较突出。年部管理人员坚持个深入即深入备课组深入课堂深入学生,有针对性地解决教学问题。特别是在进步落实以校为本对班主任队伍的建设,重点做到了坚持召开班主任周例会,查找班级管理工作的纰漏和不足,研讨各班教与学的情况,交流各班管理经验,探讨学生的思想动态,总结本周各班成绩及存在的不足。细化质化对班主任的工作的考核,建立了班主任工作考核档案,组织年轻班主任进行工作汇报,了解情况,为其把脉,有力地促进了青年班主任的成长,不断加强班主任管理和研究,使班主任管理工作量化更客观区分更明确等级更合理,充分体现班主任工作效果。初中部面对年部教师队伍年轻化,学苗质量参差然认真钻研业务,兢兢业业的上课和备课......”。

7、“.....创造性的开展教育教学工作,他们中的许多人都承担着大量的教学任务,成为学校教学的主要力量,树立良好的榜样形象,我们的每位教师都不计个人得失,工作热情不减工作效果不差,为学校无私地奉献着。我们总是可以看到乔丽霞魏成勇鄂志秋钟伟等班主任老师在学生室外值日时亲临现场督利用国旗下的演讲主题班队会,先后开展了以尊师爱校诚信教育生命教育勤俭节约教育当前形式教育感恩教育科学发展观安全文明校园创建教育儿童节的欢庆展我风采庆祝活动等主题教育活动。本学期周升旗仪式两操的规范为可爱同学献爱心为品学兼优的孩子捐款等形式多样的德育活动,内容健康,不仅庆祝了孩子们的节日生活,让他们感受到节日的温馨,而且极大地丰富了学生的思想文化内涵,提高了学生的人文知识水平,促进了学生的健康成长。初年部针对初年级学习紧张......”。

8、“.....开展认真教育学生,考后及时反馈,有针对性地进行成绩分析,使大家明确今后教学的方向。非毕业年级,针对学生的特点,狠抓基础知识的夯实。及时召开各种会议,反馈发现的问题,及时调整教学节奏和方向根据班级的考试成绩进行分析,对学生进行学法指导,重点培养学生学习兴趣,帮助学生尽快养成良好的学习习惯根据班级各项管理的具体情况,进行状况分析查找班级管理中存在的问题,及时召开以班级为单位的班科任联席会,班科任联手对班级进行诊断,对症下药,确定班级的近期和远期表彰。加强学校特殊安全保护区的创建工作。积极配合公安工商文化行政执法等有关部门加强对学校周边的安全管理,共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。抓实集体备课学校教师在坚持常规教学管理的同时,注重了集体备课的实效,在集备和教研活动时有中心发言人精心准备,对教材进行认真透彻的分析,集体备课讨论的氛围浓厚......”。

9、“.....年部管理人员坚持个深入即深入备课组深入课堂深入学生,有针对性地解决教学问题。特别是在进步落实以校为本作均上了个新的台阶。现将本学期学校工作总结如下以学生为本,开展适合不同年级的德育活动,提升学生的素质培养学生养成教育,形成文明礼仪行为习惯围绕学校的工作目标,德育处始终坚持把学生行为学习习惯的养成作为管理的中心工作,继续坚持学生养成教育。众所周知,从小就开始并加强文明礼仪教育,是培养个健全人的最基本的要求。本学期我校直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之。为了进步加强行为规范教育,促进学生行为规范的内化,我校掀起以礼仪伴随你我。我们总是可以看到乔丽霞魏成勇鄂志秋钟伟等班主任老师在学生室外值日时亲临现场督导,。常抓就会有成效,我们可以看到的学生能在自习时做到独立自主我们可以看到年级的小同学班级卫生保持走廊规范行走等方面都有很大进步我们可以看到班的后进生明显减少......”。