位评卷老师就自己所评的小题得失分得失分率存在的问题等作了汇报。在此次集体备课活动中,各位高数学老师发言积极,各自谈了个人方面的整改打算,许多意见和建议十分中肯。在总结此次集体备课活动时,教科室穆主任和教务处郝主任分别就高数学组备课活动中存在的问题优势不足以及剩下多天如何努力如何避免学生重复出现如何用好试卷等作了指导性发言。对数学组提出的印刷套整合试卷的问题,教务处应允。十组织参与高高期中考试考务工作月日星期至月日星期,我校高高举行学年第学期期中考试,教务处教科室各位领导均组织参与场以上考务工作。考试期间,高级正常上课,高高高晚自习照常进行。本次期中考试监力开展教育创新,推进教学改革向纵深发展,努力使学校教育科研工作再上新台阶。第学期教科室工作总结穆朝君学年第学期各项工作已接近尾声,根据学校工作计划和教务处工作计划,现将本学期教科室工作总结如下。学期初召开各年级备课组长会议第周周下午,在综合楼楼会议室,由郝主任主持召开学年第学期第次备课组长会议。会上,郝主任就本学期备课组长如何领导本备课组老师进行备课作了深入细致的讲解,郝主任分别从备教材备考纲备教法备学法备学生等方面作了明确具体的说明,希望各备课组长积极履行职责,为提高学校教育教学质量认认真真把课备好。杨校长还就高级各备课组如何利用本学期仅有的天时间怎样备好课提高轮复习质量作了明确要求。十参加高数学备课组集体备课活动并检查试卷使用情况月日星期下午,教科室教务处主要领导集中到高数学备课组参加集体备课活动,听取了高数学备课组长薛茂老师对第次周考的总体情况汇个教研组每星期活动次,定时间定地点定主持人,采用‛个人钻研集体讨论深化吸收,形成共识‛的操作程序,取长补短,集思广益,以点带面,使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。通过听课学习交流指导,促进新老教师共同提高。,行政领导环节干部教研组长都能按时按点进行推门课活动,有效的促进了教师课堂教学水平的提高。通过按月和抽查相结合的方式对学生作业批改情况进行抽查,并且及时的对存在问题进行反馈,有效督促了教师对学生作业的监管力度。落实培训研修,提升师生素养。本学期派出了曹海燕冯雪等老师到康巴什学习,数学组老师参加了第小学数学优质课观摩等活动。通过研修培训学术交流等方式,造就支师德高尚业务精湛充满活力的高素质教师队伍。,鼓励教师撰写教育随笔故事案例等文章,鼓励教师互相学习共同提高。每月进行次研修情况督查。,继续利用每周下午进行跨年级组次备课,再利用每周下午放学时报表到教育局教研室。本次我校共有位老师申报学科工作室带头人,设计学科个,其中申报数学学科工作室个,化学学科工作室个。有位教师申报学科工作室成员,其中数学组申报人数最多,有人申报。检查教师教案作业登记情况并提出整改措施第周,教科室提取教务处李春梅老师检查教师教案作业登记情况进行筛查,发现问题,提出整改措施。本次教案和作业检查出现的主要问题有部分教师在教案中,没有明确写出维目标或目标不够明确具体些教师未写课后反思或反思过于程式化,没有真正发挥出反思教学得失的作用有的学科教师批改学生作业时过于简单,个别教师只写个‛查‛字有的教师只写个日脚有的教师在篇作业上只打个大钩,没有逐题进行仔细批改,马虎了事有的教师作业布臵量较大,有的教师作业类型比较单,只有选择题,而无其他类型的题目。针对上述教案和作业检查中出现的问题,教科室提出以下整改措施并将于第周对照相第二学期教科室工作总结网友投稿生中了解学科复习的详细情况。学生反映,个别高老师不管纪律只顾讲题,少数老师节节课都只会张试卷张试卷的讲,不善于联系教材知识内容考纲和高考考点,学生收效很低。对此,教科室已找相关老师谈话和提出整改意见。高政治组提出要印时政热点资料的问题,教务处已予以应允。关于试卷的处理问题,教科室明确要求各备课组要有所取舍,不能逐讲评,为此,各备课组必须先行研究哪些讲,哪些不讲,统进度和要求。十修改大方中教师工作评价量化管理方案周,根据校长室工作安排,教科室将大方中教师工作评价量化管理方案中‛能‛和‛绩‛工作评价量化管理部分进行修改和完善,以期大方中教师工作评价量化管理方案进步科学合理。修订后的工作评价量化管理方案将在教师群进行公示。十审查政史地教研组年校本培训方案及主讲教师课题月日星期,教科室分管政史地教研组教研工作的科室领导对个教研组年的校本培训方案及主讲教师课研工作,推进‛教育发展科研先行‛的指导思想,教科室在教务室及相关处室的配合下,开展了许多工作,现总结如下完善教科研制度,落实教研常规,规范课堂教学程序,规范评课环节,为进步提高集体备课的质量,我们印发了东胜区第小学教师业务手册及考评参考标准,以此为依据,完善教科研制度。,充分发挥教研组长的作用。要求每个教研组每星期活动次,定时间定地点定主持人,采用‛个人钻研集体讨论深化吸收,形成共识‛的操作程序,取长补短,集思广益,以点带面,使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。通过听课学习交流指导,促进新老教师共同提高。,行政领导环节干部教研组长都能按时按点进行推门课活动,有效的促进了教师课堂教学水平的提高。通过按月和抽查相结合的方式对学生作业批改情况进行抽查,并且及时的对存在问题进行反馈,有效督促了教师对学生作业的监管力度。落实培训研修,提升师生素养。本学期召开学年第学期高高级第次正副班长座谈会。座谈会将了解到的教师教学情况班级学生学习情况班级管理情况等相关信息专门呈报校长室。十补推我校名县级名师候选人到教育局师训办月日,教科室通过严格审查,补推我校曹鹏王静刘兰陈天菊位老师作为大方县名师候选人上报教育局师训办。加上之前申报的刘宁老师,至此,我校年共有位老师申报县级名师评选。十对课堂教学有问题教师的课堂进行诊断月日星期星期两天,教科室教务处联合对我校本学期学生反映课堂教学存在问题的教师的课堂教学进行听课和分析诊断,课后除了与上课老师进行交流和提出整改意见外,还专门将教师课堂教学存在的问题归纳整理呈报校长室。十参加备课组集体备课活动并检查试卷使用情况周,教科室教务处集中到高政治语文等备课组参加集体备课活动,主要就学科轮复习的专题开展复习进度试卷使用备课组要求等情况进行了解和帮助解决问题。此外,教科室还到班级学导发言。杨校长就高年级存在的有关问题作了工作指导并对会议作了总结发言。第二学期教科室工作总结网友投稿。组织各种活动,强化教研行为‛总分校同课异构教学活动‛‛同课异构‛活动的开展,使学校教研工作迅速升温,研究学习氛围浓厚。教师们认真钻研教材,精心准备,教研组集体讨论导学案,大家互评互学,努力上好每节课。每位教师听课达余节,教研气氛空前高涨。校长主任坚持听好每节课,密切关注着课堂关注比赛。全校教师的听评课活动已形成常规,大多老师的听课都达余节。各个教研组都认真组织了评课,对讲课的老师是个很大的促进。成功举办了塔拉壕小学教师普通话竞赛,将钢笔字纳为月常规考评项目,有效促进了教师们基本功的提升。纵观学期的教科研工作,在广大老师们的共同努力下,取得了定的成绩,但还存在着些问题,如集体研究的氛围有待提高教师要多动笔及时把课堂中或学习中的收获与问题形成文字材料止上周末,教科室共收到我校教师教育教学论文课堂教学设计总计篇,其中,教育教学论文篇,教学设计篇。教师参赛的教育教学论文中,多数涉及了‛启动式目标教学法‛在教育教学中的运用,篇课堂教学设计中,有篇涉及到了‛启动式目标教学法‛在教育教学中的运用。可见,‛启动式目标教学法‛课题实验自本学期实施以来在我校已深入渗透到大多数学科的绝大多数教师。十组织召开各班学习委员和科代表座谈会月日星期晚上,教科室在科技楼楼会议室主持召开大方中学年第学期各班第次学习委员和科代表座谈会。会上,教科室就各班教师的课堂教学情况课堂教学纪律学生学习状况早晚自习班主任班级管理情况学校考试纪律学生作习时间等问题向各班学习委员和科代表进行了问卷调查。本次座谈会得到的总体情况大致为少部分教师教学不够认真。常常备课不充分,或不能将知识深入浅出向学生讲解和引导其探究,班上课堂教学气氛沉闷,学生学习等。新年里,我们将发扬优点,克服不足,迎难而上,以教育科研为先导,大力开展教育创新,推进教学改革向纵深发展,努力使学校教育科研工作再上新台阶。第学期教科室工作总结穆朝君学年第学期各项工作已接近尾声,根据学校工作计划和教务处工作计划,现将本学期教科室工作总结如下。学期初召开各年级备课组长会议第周周下午,在综合楼楼会议室,由郝主任主持召开学年第学期第次备课组长会议。会上,郝主任就本学期备课组长如何领导本备课组老师进行备课作了深入细致的讲解,郝主任分别从备教材备考纲备教法备学法备学生等方面作了明确具体的说明,希望各备课组长积极履行职责,为提高学校教育教学质量认认真真把课备好。杨校长还就高级各备课组如何利用本学期仅有的天时间怎样备好课提高轮复习质量作了明确要求。第学期教科室工作总结第学期教科室工作总结本学期教科室在学校领导的正确指导带领下,为扎实开展学校的教科十参加高数学备课组集体备课活动并检查试卷使用情况月日星期下午,教科室教务处主要领导集中到高数学备课组参加集体备课活动,听取了高数学备课组长薛茂老师对第次周考的总体情况汇报和存在的主要问题,随后该组各位评卷老师就自己所评的小题得失分得失分率存在的问题等作了汇报。在此次集体备课活动中,各位高数学老师发言积极,各自谈了个人方面的整改打算,许多意见和建议十分中肯。在总结此次集体备课活动时,教科室穆主任和教务处郝主任分别就高数学组备课活动中存在的问题优势不足以及剩下多天如何努力如何避免学生重复出现如何用好试卷等作了指导性发言。对数学组提出的印刷套整合试卷的问题,教务